在《课程教育研究》上发表论文评职有用吗?

　　在《课程教育研究》上发表论文评职有用吗?《课程教育研究》是由内蒙古自治区北方文化研究院主办的、面向国内公开发行的省级教育类学术期刊。主要反映广大教育工作者教学过程中的新理念、新观点、新方法和新经验，探索教育学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。所以对教师评职称等还是有用的，想了解更多关于本杂志信息及征稿时间的都可咨询期刊vip网论文发表机构，这里有专业的老师为大家做指导，相信你的论文也很快就能发表!

　　教学论文范文下载：探讨大学教育的新应用管理制度及意义

　　摘要：在进行教学方法的改革研究中，实施“目标导向”与“自主创新”相结合。利用多媒体技术在微机室进行授课，教师在实际教学过程中应注意精讲多练。打破以课堂教学为中心的教学模式，为学生提供自主学习的平台，并建设公共教学网络平台，并对教师和学生开放，不仅提供自主学习课件，还提供大量的参考文献、使用技巧、问题和解答等与课程相关的教育资源，使学生掌握学习的主动权。使用“案例分析法”实施教学，学生通过模仿已有的、应用工具软件制作的典型样例来完成学习。使用“任务学习法”加强学生综合应用计算机知识与技术的能力，选择在实际应用中经常运用的典型功能作为学习任务，要求学生带着问题进行自主学习。使用“研究性学习”开发学生学习潜能，培养合作意识。教师给出一定的专题作为研究性课题，由学生组成研究小组，在教师的指导下，共同完成课题研究。根据课题的难易程度，可分为课上进行或课后进行。课题研究完成后，教师选择一定的时间让学生发布并交流研究成果。从而促进学生的全面发展，完成学习任务。

　　关键词：教学方法,大学教育,教学发展

　　在教学评价的改革研究中，将过程性评价和绩效性评价相结合，实行免修制度。在过程性评价中，教师要关注学生的阶段性学习成果，不仅可以对学生学习状况有所了解，也可以对自己的教学内容和方法及时做出调整。绩效性评价更能体现学生实际动手与创新设计能力。对部分计算机基础知识掌握较好、技术应用水平较高的学生进行自主测试，以获得免修资格。注重对学生的计算机操作能力和软件的运用能力的考查。考试题目以任务形式给出，通过任务的完成全面考查学生对工具软件的掌握情况和运用能力。

　　实践证明，计算机教学从内容到方法，都需要突破性的教学模式，要尽可能解决教学内容、教学方法、专业与非专业、学生素质差异等各种矛盾。将提高学生学习兴趣作为重点，以学生创新为主要目的，设计实习案例，开发学生后续自主学习的潜能，达到最终的计算机教育目的。随着信息技术和教学理论的发展，需要不断地探索和研究创新教育的方式和方，培养出优秀的应用型人才。

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