本科生如何发表论文

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　　本科生论文范文参考：实用主义视域下心理学多元化研究

　　摘要：18世纪，实用主义曾妥善解决了经验主义和理性主义的争论。现如今，当科学真理与实用价值发生碰撞，实用主义毫不犹豫地选择了后者，实用价值包含了科学真理的终极目标。那么，心理学的发展应该遵循真理性标准还是实用性标准呢?欧洲科学院前院长Drenth指出，在心理学这门学科中，真理性和实用性能够很好地结合起来[24]。詹姆斯从实用主义角度对科学进行了评述，他说：“只有与生活相联系的科学才算是真正的科学。”[25]就心理学来说，“与生活相联系”是指心理学的发展要立足生活实际，采用多元的方法，满足社会对心理学的需要。

　　关键词：多元化,认识论,方法论,学科水平,实用主义

　　中图分类号：B8409

　　文献标识码：A 文章编号：1003-5184(2011)03-0195-05

　　1 引言

　　人们一直都在期盼心理学的整合，但由于研究对象的特殊性，心理学非但没有走向整合，反而在现象学、解释学、话语分析、建构主义等哲学思想的影响下表现出多元化的特征。心理学自诞生以来，出现了冯特的实验心理学、詹姆斯的机能主义心理学、弗洛伊德的精神分析以及马斯洛的人本主义心理学等流派，表现出多元化的特征。多元化是当代理论心理学研究的重要课题，尚缺乏对其充分的理论认识[1]。长期以来，研究者把心理学多元化看做心理学的分裂，并积极寻求整合的途径[2，3]。由于人们一直关注心理学的整合，因而忽视了多元化带来的优势和机遇。

　　2 心理学多元化的表现

　　多元论作为一种哲学观点，它强调多样性和差异性，认为它们比一致性和同一性更具有价值[4]。多元论为心理学的边缘领域提供了发展空间。后现代主义观点认为，心理现象和心理学理论具有社会性、情境性，是渗透着价值的。量化研究无法兼顾以上各个方面，需要多角度研究进行有效的补充，因此多元化对心理学来说是有益的、必要的。当代心理学研究，特别是边缘的研究领域需要多元论提供思想上的宽容和方法上的支持。在单一框架下整合心理学的努力失败之后，多元论在后现代思潮所影响的心理学领域广受欢迎[5]。具体来讲，心理学多元化涉及到三方面的内容：认识论水平上的多元化、研究方法水平上的多元化和学科水平上的多元化。

　　2.1 认识论水平的多元化

　　人类心理在本体论和认识论水平上具有多元化的特征[6]。Tsuneo Watanabe把认识论和方法论作为多元心理学的形而上学基础，指出多元心理学来源于认识论及方法论的多样化。他对各个心理学流派归类分析后得出结论，认为心理学的整合是不切实际且没有道理的[7]。与物理学等实体科学不同，心理学关涉人性[8]，不同社会文化中人性的含义不同，即使在同一社会环境下，人性的表现形式也不相同。Smythe和McKenzie有关人性有下面一段陈述：“个体同时具有多种不同的属性：自然物质属性，生物学属性，社会和经验属性……他们在不同的领域展现出多样的本体论属性。”[9]因此，心理学表面上看来就是各种观点的集合。认识心理学的角度不同也在一定程度上导致了它的多元化。Thomas Teo认为，心理学可以从两种不同的角度去认识：其一，心理学是对不同时代和文化中精神生活的描述;其二，心理学是一门纯粹的研究性学科[10]。人类主体性与传统文化和历史实践密不可分，不同历史时期和文化背景下，研究者对主体性的理解是不同的，对心理学概念的解释也会发生变化[11]。因此，多元化就是第一种意义下的心理学研究的前提条件。心理学是一门解释性学科，需要通过解释学的阐释才能全面认识精神生活。而自然科学性的解释不及解释学角度的阐释，后者导致了心理学不同层次上的多元化。

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