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期刊名称： | 农村青少年科学探究 |
| 期刊级别： | 省级期刊 | |
| 国内统一刊号： | 13-1383/N | |
| 国际标准刊号： | 1004-0943 | |
| 期刊周期： | 月刊 | |
| 主管单位： | 河北省教育厅 | |
| 主办单位： | 河北教育报刊社 | |
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《农村青少年科学探究》期刊简介
• 期刊信息：《农村青少年科学探究》是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。农村青少年科学探究内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，农村青少年科学探究公认誉为具有业内影响力的杂志之一。农村青少年科学探究并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
《农村青少年科学探究》主管单位：河北省教育厅主办单位：河北教育报刊社出刊周期：月刊出版地：河北省石家庄市语言种类：中文开本尺寸：16开创刊时间：1987年邮发代号：18-319国际标准刊号：1004-0943国内统一刊号：13-1383/N
• 期刊栏目：本期关注、科技博览(科学家讲科学、探究历程、慧眼看世界、探索·发现、科技前沿)、校园科技(活动在线、创新擂台、少年军体校、动手做、奇思妙想)、轻松学理化(课堂探究、问题与猜想、生活中的物理化学、七彩实验室、我的探究、名师点拨)、科普长廊(环境与生活、科学探案、动漫剪影、IT餐桌、健康成长、科幻小说)
• 数据库收录情况：国家新闻出版总署收录、中国知网收录
• 读者对象：城市与农村初中学生，初中物理、化学教师，中小学“科学课”教师，理科教研人员，科技创新辅导员。
• 办刊宗旨：《农村青少年科学探究》(月刊)是河北省教育厅主管的全国第一家面向中学生理科探究性学习的助学读物。贴近中学生学习和生活实际，紧密配合并拓展中学理科探究内容，展示和交流鲜活的探究性活动成果，普及最新科技知识。生动活泼、轻松幽默、图文并茂，适合中学生的阅读需求。紧密配合中学理科教学实践，全面辅导探究性学习的各个环节，揭示探究性学习的基本要领，培养学生探究能力;把握理科综合命题的发展趋势，训练理综解题能力。
《农村青少年科学探究》围绕新课标物理、化学的教学内容展开，重点是教材各章节的探究环节。通过对探究学习各个环节的辅导，提高教学效果，培养科学探究能力。以培养学生兴趣为主，以学生自主探究为主，重点展示学生的自主探究成果。
• 2014年《农村青少年科学探究》杂志第z2期论文目录：
科技创新,助孩子找到成功………………………………………………张会超 季海峰
穿越虫洞去旅行……………………………………白俊杰
兽兽“香妃”——麝……………………………………徐立群
为了更加安全地实现粮食的可持续生产——寄希望于国际家庭农业年……………………………………王忠秋
家庭蔬菜无土栽培……………………………………张毅功
气候资源与农业生产……………………………………李春强
中国大地之痛——愈演愈烈的土壤污染……………………………………高山
是什么污染了土壤?……………………………………茹淑华
科学施肥 实现“双赢”……………………………………王凌
植物也有疫苗了……………………………………赵雯
环保的生物除草技术……………………………………蔼信
苹果长成的奥秘……………………………………聂书海
食用菌与毒蘑菇……………………………………张艳欣
比目鱼……………………………………刘红英
不可爱的小昆虫……………………………………聂书海
理解你的狗狗……………………………………李艳琴 张依量
花卉——室内空气的净化器……………………………………张胜军
浑身是宝的海带……………………………………刘红英
餐桌上的滋阴中药——百合……………………………………卢颖
环保家庭发电站……………………………………高丰
论文范文发表：论述当下农业科技的新应用制度及模式管理
摘要：果树贮藏营养的特性使施肥对果树的直接效果降低,但通过施肥增加果树贮藏营养水平对果树丰产稳产有重要作用。在整个生长季节,应重视平衡施肥和根外追肥,同时注意疏花疏果、控制新梢过旺生长,以减少养分的无效消耗。果实收获后到落叶前早施基肥是提高营养贮藏的关键。
关键词：果树管理,农业科技,农业发展
在果树生命周期中,幼树良好的营养生长是开花结果的基础。在有机肥充足的果园可以少施氮肥、多施磷肥,但在贫瘠土壤上要重视施用氮肥,同时要加强根外追肥。当营养生长进行到一定阶段(苹果和梨的标志是树干周长在20cm以上),要及时促进营养生长向生殖生长的转化,土壤施肥以磷、钾为主,少施或不施氮肥;叶面施肥早期以氮为主,中后期以磷、钾为主。盛果期果树要氮、磷、钾配合,增加氮、钾用量,满足果实的生长和维持健壮树势的需要。
年周期中果树营养可以分为四个时期:①利用贮藏养分期(早春):提高地温,促进根系活动;②贮藏养分与当年养分交替利用期(早春-开花坐果):疏花疏果减少养分无效消耗,适当早施肥,提早当年养分供应期;③利用当年生营养期(开花坐果-采收):调节枝条类别组成,注意根据树势调整氮、磷、钾肥施用比例;④养分积累贮藏期(果实收获后-落叶前):该期叶片中养分回流到枝杆和根中,要防止秋梢旺长,适时采收果实,保护秋叶,早施基肥。
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