来源:期刊VIP网所属分类:免费文献发布时间:2021-06-04浏览:次
摘要校企合作教学形式实际上就是学校和企业联合起来进行教育教学工作、培养专业人才的教学模式。对于服装设计专业来说,实践教学非常重要,积极应用校企合作模式,创新教学方案,可以培养更多社会所需要的专业性较强的高素质人才。文章简要概述新时代校企合作模式的价值作用以及当前服装设计专业教学工作中存在的问题,提出几个创新型的校企合作教学改革方案,希望能给相关工作者提供一些启迪和帮助。
关键词校企合作;服装设计专业;创新形式;教学方案;战略措施
Abstract In fact, the teaching form of school-enterprise cooperation is the teaching model in which schools and enterprises unite to carry out education and teaching work and train professional talents. For the fashion design specialty, practical teaching is very important. We should actively apply the model of school-enterprise cooperation and innovate the teaching scheme to train more professional and high-quality talents needed by the society. This paper briefly summarizes the value of school-enterprise cooperation model in the new era and the problems existing in the teaching work of fashion design specialty, and puts forward several innovative teaching reform schemes of school-enterprise cooperation, aiming to provide some inspiration and help to relevant workers.
Key words school-enterprise cooperation; fashion design specialty; innovative forms; teaching schemes; strategic measures.
1新时代各大高校应用校企合作教学模式的价值当前,社会竞争压力较大,各大高校为提升教学品质和学校就业率,将理论教学和实践教学相融合,一般都会选择和相关企业合作,使同学们有机会到企业中进行实践锻炼。专业教育工作和公司发展关系密切,开展专业教育活动能够为公司提供高素质人才,而公司能够为专业学校提供教育实践的平台和专业发展的最新资讯("。由此可见,在这个经济飞速发展的新时期,各大高校不断创新改革校企合作模式,培养更多的专业人才,不断推动社会和企业的发展。
2服装设计专业教学应用校企合作模式存在的问题2.1高校教学模式无法适应企业发展要求,合作体系不完整如今,各大院校的服装设计专业在进行教学工作时,某些教学模式并不能适应公司的发展要求。学校所安排的教学内容、教学形式和教学手段等,并不符合公司发展建设的实际要求。此外,高校在应用校企合作模式时,并未建立完整的合作体系,也没有真正落实校企合作要求,无法充分发挥校企合作教学模式的价值作用。
2.2企业并未意识到校企合作的价值作用,缺乏参与积极性公司在经营建设过程中,过度重视公司收益,认为聘用实习生或者为实习生提供工作平台会扰乱工作秩序,影响经济收益。对于服装设计专业来说,设计作品至关重要,公司担心某些学生缺乏职业道德和责任心,出现抄袭或者作品泄露等问题,缺乏参与校企合作活动的积极性2)。总而言之,很多企业过分关注经济收益,忽视了与高校合作潜在的价值作用。很多公司不愿参与校企合作方案,参与的公司也并未真正落实校企合作的具体要求,导致校企合作模式无法顺利进行。
3创新型的校企合作教学改革方案
3.1按照公司需求设置服装专业课程想要革新服装设计专业的教学模式,提升教学水平,充分发挥校企合作模式的价值作用,学校就必须按照社会和公司的实际需求设置相关服装专业课程。学校按照合作公司的岗位要求,更新服装专业课程的教学内容,可以提升公司在校企合作中的积极性,提升合作效果。具体来讲,学校可以深入分析公司的人才选聘要求,重点进行相关内容的课程教学工作。很多服装设计公司非常重视员工的技术和工艺水平,因此,学校在进行教学工作时,就要侧重这些内容,去掉一些无关紧要的课程。例如,随着人们的生活品质逐渐提高,对服装设计的要求也越来越高,公司要求设计者能够了解消费者心理和大众需求。因此,学校应开设一些消费者心理研究课程,使同学们掌握工作所需的基本知识和能力,真正为公司建设提供帮助。
3.2创新教学模式和教学手段以前的教学模式并不符合新时期的发展需求,社会大众对服装设计专业的要求也与以往不同,学校必须加大服装设计教学改革力度,积极应用校企合作方案,才可以真正发挥专业学校的价值作用。因此,老师在实际教学过程中,一定要探索创新型的教学模式,不断提升教学效果。具体来讲,在开展实践课程时,老师应增添一些当前品牌项目发展建设的话题,研究现有品牌的发展情况和设计要求,组织同学们积极探讨和研究,精准找出品牌项目的设计方案和定位问题,真正了解公司发展的实际需要。在集思广益下,有些同学的设计理念和发展模式也可以真正应用到企业建设工作中,增加公司的实际收益。在新型校企合作模式的影响下,能够提升学校的教学效果,增加公司经济效益,最终推动服装设计行业的发展。
3.3将理论课程和实践课程相融合,查漏补缺在进行服装专业课程的教学活动时,基础理论知识和实践锻炼同样重要,一定要将理论基础和实践课程相融合,查缺补漏,使同学们掌握完整的知识和技能。要想充分发挥校企合作模式的价值,创新教学形式,老师在开展教学活动时,更应该将实践和基础理论知识相结合。具体来讲,同学们在课堂中了解和巩固服装设计的基础知识,然后老师带领同学们直接参观合作公司的服装设计活动,使同学们有机会进行实践锻炼,将所学知识应用到实际工作中。此外,学校可以在校内建设一些模拟实验室,按照生产实践流程准备机械设备,让同学们有机会参与更多的实践锻炼,不断提升学习成效和动手能力,为日后的学习和工作奠定良好的实践基础。
3.4开展教师培训课程,打造高水平的教师团队虽然各专业院校的专业老师具备丰富的理论知识,但是很多任教时间较长的老师仍坚持以前的教学观念和教学方案,排斥新时期的新型教学理念,所以在实践课程教学工作方面,教学成效偏低,严重影响服装设计专业的教学工作。因此,学校如果想要充分发挥校企合作价值,就必须重视老师的自身素质,开展教师培训课程,提升教师的专业素养、实践能力和教学水平。具体来讲,学校可以和企业合作,为老师组织实践培训课程,向老师们传递最前沿的时尚讯息,提升老师的实践操作能力。这样可以及时更新信息,引导老师不断创新教学观念和教学方法,提升教学水平和成效。
3.5完善实践考核体系,培养公司所需专业人才以前,学校会与多个企业进行合作,同学们被分配到不同的公司,无法用完整统一的评价规范来考核学生的实习效果和实践效果,所以无法真正提升同学们的实践能力,发现学生的实际问题。因此,学校必须在新时期创新校企合作方案,完善考核体系,加大对实习学生的管理力度。具体来讲,学校应该加大对同学们实训成绩和学习成绩的管理力度,综合学生的学习效果,根据公司的实际要求对学生进行教学和培养工作,培养更多公司和社会发展需要的专业型人才,完成校企合作方案的最终目标"。
3.6创新专业授课方案,激发同学们的学习欲望应用校企合作的教学模式,想要充分发挥这一模式的实际作用,老师在进行教学工作时,必须创新专业授课方法,尽可能激起同学们参与专业课程的学习欲望,使大家能够积极主动地投入实践工作中,提升综合能力。
3.7充分发挥企业的价值作用,提升同学们的设计水平就毕业生群体而言,以前在进行专业设计和毕业设计任务时,他们只能在学校完成。在现有的校企合作模式下,同学们可以充分利用企业这一设计平台完成自己的毕业设计。公司应该让毕业生在公司内部完成相应的设计工作,给予指导和帮助,提升同学们毕业设计作品的专业性。具体来讲,在新型教学模式的影响下,服装设计专业的同学们可以进行顶岗实习,未毕业之前,可以在公司完成自己的毕业设计作品和论文,多听取公司内部专业人员的意见,提升毕业设计的品质,在实践锻炼中真正提升自己的设计水平。
4结语
专业教育是教育事业中非常重要的工作,任务艰巨且复杂。学校在进行专业课程的教学工作时,可以积极应用校企合作模式,充分发挥学校和企业的双重优势,提升专业课程教学水平,培养更多社会所需的专业性人才。就服装设计专业而言,学校在制定校企合作方案时,仍存在很多漏洞,必须加大革新力度,创新教育手段和教育方案,充分利用公司的实践平台,培养更多具备综合素质和实践能力的学生。[参考文献]
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[4]韦华浅析校企合作下服装设计专业创新的教学改革[J].才智,2016(27):39.
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文章名称: 浅析校企合作下服装设计专业创新的教学改革
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