高职院校图书馆助力书香校园建设模式研究

　　摘 要：与传统普通高校图书馆相比，以培养技术型人才为主的高职院校，其图书馆应当结合人才的培养需求，主动转型，将传统图书文化逐渐升华为书香文化。基于此，通过对高职院校图书馆助力书香校园建设契机及必要性分析，开展高职院校图书馆助力书香校园建设模式研究，从阅读空间创新、人文环境创新和阅读推廣创新三方面为图书馆助力书香校园建设提供新的有利条件，为高等职业院校管理者在“书香校园”创建的认识和决策上提供强有力的依据。

　　关键词：高职院校;图书馆;助力;书香校园建设

 

　　自2012年把“开展全民阅读”写进党的十八大报告以来，我国日益重视阅读习惯的培养，并把它视为丰富文化生活、提升文化素养的重要途径。作为高等职业院校图书馆的一员，应当把阅读推广工作与“书香校园”创建有机结合起来，创新模式，扎实开展，为“倡导全民阅读”做出应尽的义务。在“书香校园”还没有一个清晰的定义的背景下，通过归纳总结和提炼，让人们对“书香校园”有一个更系统全面的认识，使其定义清晰化和具体化。高职院校图书馆是学生与教师进行教学科研最重要的场所，传统高职院校图书馆的工作主要包括文献资源建设以及为读者提供阅读服务，但近几年来由于计算机技术的快速发展，使得高职院校图书馆的功能不断扩充。随着图书文化的转型，尤其是在深化教育改革以后，高职院校图书馆更多地发挥出其思想、文明、文化等方面的教育作用，直接肩负着培养综合型人才的重要责任。当前全国各地高职院校众多，但从其总体的发展来看，仍然未达到成熟阶段。在其建设发展的过程中，对于图书馆的建设主要参照于普通高校，并与传统的校园格局相同，其地位处于教学与科研的辅助位置上。当前，随着职业教育的转型，尤其是以技术、技能人才培养作为主要教育特色的高职院校，其图书馆的建设迫切需要将传统形式改变为充满活力的书香文化，以此推动书香校园的建设。基于此，本文开展高职院校图书馆助力书香校园建设模式研究，以此在一定程度上推进我省“书香校园”的创建进程。

　　一、高职院校图书馆助力书香校园建设契机及必要性分析

　　1.高职院校图书馆助力书香校园建设契机

　　高职院校图书馆在建设初期始终以“读者第一，服务至上”的工作理念作为标准，为充分发挥高职院校图书馆的优势，在传统图书馆服务中应当不断拓展和创新。近几年，各城市不断加快有关文化内容的建设步伐，对文化建设的投融资机制进行创新，以此引导更多社会中的多元文化投入到文化建设当中，从而力求打造文化城市。因此，高职院校结合这一契机，应当积极响应其城市文化建设的号召，掀起全新的阅读浪潮，在高职院校当中营造良好的阅读文化氛围，实现对书香校园建设的推动。当前，大部分高职院校均提出了有关建设书香校园的观念和思想，但在具体实施和建设过程中，仍然存在一些限制因素。

　　2.高职院校图书馆助力书香校园建设必要性

　　当前，大部分的高职院校均存在重视技能培养，轻视人文教育的问题，因此造成文化脱离的现象十分严重。高职院校学生的文化素质相对较差，并且高职院校学生对于图书阅读的兴趣及水平均存在不理想的状况，阅读量小、知识面窄等问题均为高职院校普遍存在的现象。通过对某高职院校的图书馆借阅情况统计得出，图书馆用户最常阅读的信息其所属学科可划分为文学、文化、教育、体育、语言、艺术以及综合性图书，其中文学小说一直是占据着阅读量的重要比例。通过这一现象可以看出，高职院校图书馆用户利用图书馆的最主要途径是以休闲娱乐为主，并且大部分借阅的书籍以快餐式读物为主。

　　二、高职院校图书馆助力书香校园建设模式

　　1.高职院校图书馆阅读空间创新

　　当前前沿高职院校为适应社会发展，对人才规划及培养的模式不断探究，逐渐开展文化育人、复合育人和协同育人的人才培养模式，在符合高职院校未来发展趋势的同时，对于高职院校的教育而言提出了全新的要求和挑战，更说明了当前新兴技术人才培养的复杂性。在这样的发展形势下，高职院校图书馆若依然沿用传统空间布局，则无法满足建设书香校园的需要，因此高职院校图书馆应当从阅读空间角度出发，对其进行创新。图书馆阅读空间在建设过程中，不可再以图书作为中心，而应当要以育人空间作为中心，为展开一系列的建设活动提供有利场所，通过不断的资源建设与服务提升，最终达到人才培养的目的。图书馆在阅读空间具体实施建设时，可根据高职院校人才培养的复合型、创新型和高素养型需要，对图书资源进行采集，包括经济学(理论经济、应用经济、统计学)、社会学、法学、管理学、教育学、心理学等类型，并完善图书馆用户的阅读环境，为开展多层次化的个性化服务提供条件。同时，图书馆工作人员不可局限在图书馆场所内，应当走出图书馆，直接参与到育人的工作当中，图书馆可以完全介入到教与学的整个过程当中，从而在实践过程中，进一步将图书馆的文化功能升华。

　　图书馆文化育人的开展，不仅仅限于开设与文化素养相关的课程，同时更应当为课程的教授提供空间。在高职院校当中，书香校园建设可以图书馆作为平台推动其发展，通过在图书馆活动区域中，开办图书展览、知识讲座、读书交流会等主题活动，从而让学生积极参与到图书馆组织的活动当中，以此形成人文气息浓郁的书香校园。学生在日常学习的过程中，通过图书馆为其提供的书香渗透，感受真实的人文关怀。

　　在进行书香校园建设的过程中，高职院校的阅读空间建设以及创新十分重要。在建设的过程中，充分利用图书馆的文化资源，积极参与到校园文化的建设当中，并根据当前对高职院校人才发展的需要，为从不同角度完善、充实、放大文化育人功能提供场所。

　　2.高职院校图书馆人文环境创新

　　在书香校园建设过程中，其发展趋势逐渐向着数字化和智能化的方向发展。通过图书馆终端的标准化建设，有效整合各类图书资源，以此解决书香校园建设流于形式的问题。

　　首先，从增强高职院校图书馆平台建设的合理化方向入手，阅读平台是对高职院校学生进行思想政治教育的现代化载体，因此为保证其合理化，还需要通过对图书馆平台中相关的各类硬件设备进行搭建和完善，对图书馆阅读资源的整合进行创新，以此促进平台向着综合化的方向发展，进一步提升高职院校图书馆丰富度，为教师与学生的阅读提供方便。

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