观点采择与目标刻板化水平对老化刻板印象的影响

　　摘 要 本研究通过两个实验考察了观点采择与目标刻板化水平对老化刻板印象的影响。实验1以120名大学生为被试，运用图片和指导语操纵观点采择以及不同目标刻板化水平的词语，探究大学生老化刻板印象的变化;在实验1的基础上，实验2将观点采择的方式区分为情感观点采择和认知观点采择，探究两种不同的观点采择对老化刻板印象的影响是否有差异。结果表明，当目标刻板化水平较低时，观点采择可降低老化刻板印象，当目标刻板化水平较高时，观点采择可以提高老化刻板印象。相对于情感观点采择，认知观点采择对老化刻板印象的影响更大。因此，认知观点采择对老化刻板印象的影响更大，且这种影响取决于目标刻板化水平的作用。

　　关键词 老化刻板印象;观点采择;目标刻板化水平

　　1 引言

　　刻板印象是指一种涉及知觉者的关于某个人类群体的知识、观念与预期的认知结构(贺庆利，2013)。通俗来讲，刻板印象是在社会交往的过程中，人们按照性别、种族、年龄或职业等对社会群体进行分类，然后在头脑中形成关于某类人的固定印象，普遍认为它与某些特征和行为相联系。依据不同的社会群体的特征，就形成了不同领域的刻板印象，包括性别刻板印象、种族刻板印象、年龄刻板印象等(潘文静， 温芳芳， 佐斌， 2018)。在年齡刻板印象当中，与老年人相关的刻板印象即老化刻板印象。老化刻板印象是人们对老年人所持有的看法和期望，它存在积极与消极两方面的影响，而人们时常无意识地将老年人与消极因素联系起来(周丽清，2007)，如认为老年人身体虚弱、智力退化，这些消极的评价远远超过了对老年人的积极评价，把老年人与“不喜欢”联系在了一起(姚雨佳，杨剑青，张晓英，2014)。由此可见，老化刻板印象的消极影响是大于积极影响的(贺庆利，余林，马建苓，2013)。老化刻板印象不仅会影响老年人的正常生活，而且会使他们在生活中遭受偏见或不公平的对待。因此，如何有效地减少或消除老化刻板印象一直是社会心理学家研究的热点问题。若能够采取一定的策略有效地减弱老化刻板印象的消极影响，促使积极的一面更多地发挥作用，在一定程度上可以使老年人的生活质量更高。

　　观点采择是个体从他人或他人所处情境出发， 测度或想象他人观点与态度的心理过程(赵显，刘力，张笑笑，向振东，付洪岭，2012)。在Ku，Wang 与 Galinsky(2010)看来，观点采择是一种认知能力，是个体站在他人的角度去理解和感受他人的思想和情感的能力。 总的来说，观点采择是个体所具备的一种能力，即站在他人的角度上去考虑问题的能力，本质在于个体认知上的去自我中心化。观点采择的操纵方式主要包括两种。第一种是运用指导语直接进行操纵，指导语是否生动、具体，以及能否调动被试完成指定任务是影响观点采择操纵效果的关键。另一种是材料与指导语结合进行观点采择的操纵，它要求被试在实验中观看目标人物的图像(例如，一幅老年人的图像)，并让受试者想象自己是目标人物，花5分钟的时间写下目标人物的日常生活(Galinsky， Wang， & Ku， 2008; Todd， Bodenhausen， Richeson，& Galinsky， 2011)。实验结束后，研究人员对文字材料进行编码，检验观点采择的操纵效果。两种观点采择操纵方式的差别在于，是否应用目标群体相关的材料，材料在观点采择操纵中的作用是使得目标群体更为具体化，使观点采择的发生更为容易。为达到更好的观点采择的操纵效果，本研究采用图片材料加指导语的方式。

　　前人的研究表明，社会调节、抑制、想象和观点采择等因素都对刻板印象有一定的影响，观点采择的作用尤为明显(Ku， 2014; Sparkman & Eidelman， 2016; Wang， Kenneth， Ku， & Galinsky， 2014)。观点采择对刻板印象的影响主要体现在两个方面：观点采择减弱刻板印象与观点采择促进刻板印象。共情-利他假设(Batson， Early， & Salvarani， 1997)解释了观点采择如何减弱刻板印象。该假设认为，在对目标群体中的成员进行观点采择后，个体能够体会到目标群体生活的困境，产生同情、怜悯等指向目标人物的情绪反应，这促使人们更加关注目标群体的生活条件，增加利他动机，从而能减轻他人的痛苦。最终，关注和情绪会蔓延到整个目标群体，对他们的偏见减弱，对目标群体的态度改善。卞宁(2015)的研究支持了共情-利他假设，研究发现共情反应在观点采择减弱刻板印象方面起着中介作用。而观点采择如何促进刻板印象?Skorinko和Sinclair(2013)的研究解释认为，主要原因是突出的刻板印象能促使个人在刻板印象的基础上而不是自己的基础上进行观点采择。当刻板印象非常突出时，刻板印象为模拟他人大脑的自动化处理提供了基础。因此，个体使用刻板印象作为评估他人情感和想法的基础，他们将刻板印象与外群体成员在心理上混为一体，然后将刻板印象扩展到外群体成员，从而提高了对外群体的刻板印象。而本研究主要依据共情-利他假设，探讨观点采择对老化刻板印象的影响。

　　依据不同的认知对象，观点采择可分为空间或视觉观点采择和社会观点采择(阮征， 2015; Tarampi， Heydari， & Hegarty， 2016)。Oswald(1996)认为，社会观点采择又可分为情感观点采择与认知观点采择，情感观点采择是指了解与推测别人的体验和情感反应的能力(Bensalah， Caillies， & Anduze， 2016)。认知观点采择是指预测他人的思想、意图、行为和动机的能力(李亚强，陈朝阳，苏永强，杨琳琳，杨勇，2016;孙山，2016)。可以说，情感观点采择属于“热共情”，而认知观点采择属于“冷共情”(Tunde & Tamas， 2007)，后者是前者的必要条件，前者是产生共情反应的直接驱动力量(孙炳海，黄小忠，李伟健，叶玲珠，陈海德，2010)。从某种程度上来讲，在情感观点采择产生共情反应的过程中，认知观点采择起到更加关键的作用。Sturmer，Snyder 和 Omoto(2005)发现，认知观点采择可以直接促进个体对他人的共情反应并增加帮助行为。因此，结合共情-利他假设，本研究也认为，情感观点采择与认知观点采择对刻板印象的影响存在显著差异，且认知观点采择对刻板印象的影响应更为明显。

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