政工师论文发表探讨如何保障们民办学校的管理制度应用

　　摘　要：思想统一对于民办院校实现发展目标的重要作用 思想统一是实现目标的坚实基础。众所周知，无论企业、团体或者组织都由不同人员组成的，每个人的思想来源于不同的文化教育程度及家庭环境，为了生存在不同的工作岗位上付出自己的劳动，其行为差异是客观存在的。其组织高层领导为加强目标的顺利实现，要建立组织的管理规章制度约束组织纪律，以保证组织的最终目标实现。其次，要员工保持思想高度统一，便于行为意识合并一致，思维影响行为，同心同德实现目标。

　　只有全体人员思想统一，行为统一，才能确保实现目标的统一。因此，员工的思想是非常重要的，积极的思想能事半功倍，消极的思想能阻碍组织目标实现，甚至能破坏目标实现，所以，思想统一是实现其组织目标的基础。 从民办院校的发展现状来看，由于民办院校发展普遍存在学生生源、毕业生就业、软硬件基础设施建设、科研教改、学生、教职工素质、工资待遇等一系列问题，这些问题的解决就密切地关系到民办院校的发展未来。在这样的情况下，教职工的思想统一对于这些问题的解决就起到了很重要的作用。首先，教育引导教职工思想统一，团结一致，同心同德实现培养符合社会需要的应用性复合型的学生为目标，促进实现中国梦的基础工作。其次，学院坚持“以学生为本”的服务意识，统一思想，不断提高教职工综合素质，加大教职工培养力度，狠抓教学质量，加强软硬件建设，开拓招生就业渠道，创新学生培养渠道，打造品牌教育，走内涵持续发展道路。

　　2011年12月陕西省人民政府出台《关于进一步支持和规范民办高等教育发展的意见》中明确提出，要大力扶持民办院校持续发展，从资金政策、养老制度、师资队伍建设等方面的政策鼓励和扶持，意在规范、提升民办高校内涵发展，更好地培养社会应用性复合型人才做出贡献。实现这一目标离不开常年默默工作在教育第一线的全体教职工的努力，所以，加强教职工的思想统一是全面推动民办高校持续发展的可靠保障。

　　一、思想统一是实现民办院校发展目标的坚实基础 从字面上来看，“思”者，上为“田”，下为“心”，“心之田”;“想”者，上为“相”，下为“心”，“心之相”。思想如何，就对事物的判断就如何。所以，思想就是一系列的信息，输入人的大脑后，形成的一种可以用来指导人的行为的意识。那么，思想统一就是指人们行为意识合并一致，同心同德实现目标。

　　目前民办院校发展现状 由于20世纪70年代国家恢复高考制度，受普通高等院校计划招生人数的限制，使大批的应届高中生纷纷落榜，无法接受普通高等院校继续学习深造，流落社会各个阶层，给社会造成一定的就业压力。当时民办院校孕育而生，仅靠收取学生学费运行办学机制，采用自考助学形式集中授课，最终取得自学考试毕业的学历文凭。

　　当时办学条件极其艰苦，寻找生源，联系就业推荐，租赁校舍，聘请在职教师授课等，没有政府资助和社会赞助，靠自我节省滚动积累形成现有的办学规模，其发展历程是艰辛的和困难的。而民办院校的广大教职工来源于本校留校生、待业青年、部分高校离退休的教职工及少数社会退休人员，经历着民办院校发展壮大过程，与民办院校的发展共同成长，青年教职工用自己的青春谱写民办教育的赞歌。学院硬件基础设施建设和人员工资待遇是依靠学生的学费支付，没有生源就没有民办院校生存之路，学生生源和毕业生就业严重影响着民办院校的生存和发展。 随着民办院校的发展壮大和国家对民办院校发展的支持，民办院校已纳入我国普通高等院校招生之列，获得一定数量的统招生源指标，学院领导逐步改善和提高广大教职工的工资待遇、“五险一金”、住房等福利，但与公办普通高校相比差距较大，又加之社会对民办院校存在偏见，教职工缺乏归宿感和安全感，导致民办院校的人员流失较大，直接影响或不利于民办院校的持续发展。

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