论文范文论述如何建设企业新管理模式　　

　　摘　要：21世纪的现代企业是一个学习型的企业，科学技术的更新离不开管理理念的创新。创建学习型组织正符合时刊发展的要求，引用管理学大师彼得.圣吉的话“如果我们的思想不发生改变，引进新的程序和流程只能是徒劳无功”。我们处在知识和信息爆炸的时代，要跟上时代前进的步伐，只有持续不断的学习，学以致用，才能提高我们的管理能力和专业水平，为企业创造更大的价值，为自己赢得更广阔的事业空间，这就要求我们树立长期学习，终身学习和团队学习意识，齐心协力，以积极的心态，充分发挥自我潜能，在超越自我的同时打造企业共同愿景，创建一个生机昂然的学习型组织，使我们的企业大踏步的迈向新起点。今天，学习型组织在全国各地风行一时，但在受到尊重的时候，策略性的思考和行动比过去都重要，否则所有有关学习型组织的讨论只不过是另一波昙花一现的管理时尚而已。

　　关键词：学习型组织,职工活动,企业

　　学习型组织的创建，力求内容和形式的统一，并不是说立几个标识牌、挂几条横幅、张贴几张标语、服装比较统一就是学习型组织了。笔者主要就创建学习型组织、争做知识型职工活动，给出了几点建议。

　　一、对创建学习型组织、争做知识型职工活动的几点认识

　　第一，什么是学习型组织?改善心智模式，实际上就是转变思想观念，转变立场和观点，使思想和观念能够与时俱进;团队学习，就是在一起边工作边学习，或者学习在团队中用得着的东西;系统思考就是用联系发展的观点思考问题，全面地、辩证地看待问题。什么是学习型组织，怎么样才能把学习型组织的概念用自己的理解表述出来?学习型组织是一个有共同目标，通过不断学习为实现目标所需要的知识，学会用辩证的方法对待和解决问题，使自己和组织都能不断进步的一个团队。它是一个永不满足的组织。不满足有两个方面：一是这个组织还有弱点和缺点，还需要完善;二是这个组织还要追求更好。需要完善，就必须用新知识改正不足;需要更好，更上一层楼，就要不断创新。

　　第二，学习型组织学什么，怎样学?实际上，可学的东西实在太多了。现在是我们提倡团队学习，团队学习要学什么，就要学那些我们团队用得着的东西。团队学习，就是可以在一起学，就共同的问题进行研讨、系统思考、交流，在交流过程中不断提高，或者就共同遇到的事情我们通过学习，达成一致思路把事情办好了。对遇到的需要解决的问题，我们一块学，这也叫团队学习。不在一起学，而是自己学，算不算团队学习?只要你学团队用得着的东西，是机修工学机修知识，是电工学电工知识，是炮工学爆破知识，学习团队共同目标所需要的东西，这也叫团队学习。

　　第三，要“真信”。我们创建学习型组织，你要真信。无论什么事情，你要不信，什么也办不好。创建学习型组织，你要真信，你就会真抓，真抓就会见实效。一开始就不信，就不会下力气抓，坚持不了多久不见效，自己也就烦了，也就什么都不学了。就像有病乱投医一样，一个药方子，没吃几付一看没有疗效就另换药方子，那个方子也不管事儿，就埋怨医生个个是庸医，药方子张张是废纸，那就谁也信不过了。所以我们在树立个人愿景和共同愿景的时候，只要你真信，真照着去做了，真朝着目标去追求了，天长日久就一定能见到实效。因此，对我们“创争”工作所倡导的理念和理论，要真信真懂真抓真干真创，这样做，坚持数年，大大小小的学习型组织蓬勃健康的成长起来后，相信我局各个单位的面貌都会发生深刻的变化，对这一点我们应该真信。

　　不可否认，学习型组织并非万能的救世良药，许多著名的企业都有自己一套成熟的管理理论，但仔细研究后我们发现，凡成功企业的管理思路和创建学习型组织的诸如“转换心灵，超越自我，改造心智模式，打造共同愿景，开发集体智力”的思路是基本相同的。一个经过世界著名专家总结出来和经过实践证明了的理论，无疑是我们现在有必要学习钻研和大力推广的。通过缔造学习型组织激活人力资源这一最活跃的要素，以学习力的提升带动企业的执行力、团队协作能力和创新能力以及资源整合的全面提升，演义一个从小到大、从弱到强的发展历程。通过以提高创造力为核心的学习型组织创建使企业步入持续发展的良性循环轨道。

　　水电四局从一个只能从事水电施工发展到今天以水电为主业、非水电开发为重点的多元化企业，其过程实际上就是不断进步，不断改革，不断创新，不断总结经验的过程。就说明：牢记“实践是检验真理的唯一标准”，踏踏实实的探索和实践，不断创新，虽说以前没有听说创建“学习型组织”这个词，但稍为深究，就可看出其过程本身就是向学习型组织迈进的一个过程。从前年下半年开始，康扬项目部根据施工局的安排，组织广大干部职工踊跃学习相关的理论知识，努力为企业的发展献计献策，工作中也渐渐渗透了这种管理理念，可以说学习型组织的轮廓已经在项目部初露端倪。如鼓励职工参与多种形式的自学，并按工程局的有关规定报销学费、给予奖励等;组织管理人员到外地进行参观学习，聘请专家给管理人员及职工授课;用请进来、送出去的办法提高管理人员和职工的素质，选派优秀青工参加各种技能比武;对在技术比武中获得优异成绩的技术能手、岗位能手进行重奖等，在全项目部营造了尊重知识、尊重人才、比学技术的浓厚氛围。通过这些措施，使广大职工的自觉学习热情空前高涨，在学习中求进步、在创新中谋发展。项目部近几年取得的可喜成绩与全体职工不断学习新技术、新经验可以说是密不可分。

　　水电四局原来的管理模式是粗放型集约化管理模式，发展比较缓慢，近几年实行精细化管理，管理的水平提高了，职工的学习抓紧了，企业的发展速度加快了，这是有目共睹的。《水电四局企业文化建设纲要》的实施使创建学习型组织如鱼得水，当创建学习型组织、争当知识型职工活动同企业文化相互融合渗透，必将加快创建学习型组织的步伐，起到推波助澜的作用。

　　“唯一持久的竞争优势，或许是具备比你的竞争对手学习得更快的能力。”学习型组织是企业未来发展的趋势，一个企业只有当它是学习型组织的时候，才能保证有源源不断的创新出现，才能具备快速应变市场的能力，才能充分发挥职工人力资本和知识资本的作用，也才能实现企业满意、顾客满意、职工满意、投资者和社会满意的最终目标。未来成功的企业必然是学习型的企业。

　　二、对如何创建学习型组织、争做知识型职工的建议

　　1.把提高解决实际问题的能力作为建设学习型组织的出发点

　　建设学习型组织不仅仅是进行单纯的学习培训，对个人或团体的素质进行提高，而是要用学习的理念去处理和解决工作中遇到的实际问题。学习理念贯穿于学习、工作和生活之中，学习成为个人和单位共同发展的基础。在具体工作中要做到“四有”、“三落实”。“四有”即：学有组织，学有计划，学有目标，学有条件。学有组织就是成立各级学习领导小组，为开展创建学习型组织提供强有力的组织保证。学有计划就是结合本单位实际，制定详细的学习计划。坚持做到“年有计划、月有安排、周有活动”，把科学性与操作性相结合，短期、中期、长期相结合，上级要求与本单位实际相结合，对学习任务、学习内容、时间安排、参加对象等制定详细的规划。学有目标就是以提高干部职工的素质和解决实际问题的能力为目的，在学习中坚持学以致用的原则。学有条件就是充分利用一切现有的学习工具和环境进行学习。“三落实”即落实学习内容，落实学习时间，落实考核目标。在学习内容上，要由过去单纯注重业务学习向政治素质与业务能力并重转变;在学习时间上，要具体规定到那一天为集中学习时间，不管工作多忙，都要按规定的时间组织学习，不能借工作繁忙，就取消集中学习;在考核目标上，要对每个阶段集中学习和专题讲座进行严格的考核，以计划规定的学习内容为依据，检查集中学习次数、体会文章、学习笔记等，通过这种方式巩固学习成果，使学习转化为实实在在的能力。通过创建使干部职工的学习成为一种创造性张力，成为个人内在的需求，努力树立起全新的学习理念即树立“学习为本、终身学习、团队学习”的理念，“工作学习化，学习工作化”的理念，使学习、工作和管理三者有机溶合起来，有效营造“不求所有，但求所用”。

　　2.把提高单位的管理水平作为建设学习型班子的着力点

　　学习型班子居于学习型系统的组织层，成员都是各部门的领导者，肩负着组织管理的责任。为此，班子成员要充当好三个角色：一是要当好设计师，设计好共同愿景，价值观和学习过程。二是要当好教练员。班子的每个成员要利用一切机会向组织中的成员不断地宣传党的路线、方针、政策、指导与帮助组织成员对待工作要有全局的观念，合理调配组织中的全部资源，宽严有效，激励职工完成各项目标。三是要当好共同愿景的服务员。领导班子要充分体现以人为本的管理思想，为职工实现个人愿景和优良业绩创造有利条件。在具体工作中围绕建设学习型班子，要采取五项措施。一是自我超越，实现心灵深处的渴望。二是改善心智模式，用新眼光看世界。三是建立共同愿景，打造生命共同体。一个班子就是一个团结的集体，班子成员的共同目标就是把单位建设好，把全体人员凝聚在一起，为实现这个目标，就要主动地去努力学习，创造性地学习。四是团队学习，激发集体智慧。班子的学习目的就是要让班子的集体智慧大于个人智慧。在做决策时强调精诚相待，相互理解，相互支持，团结协作，让每个成员的思想都能进行自由交流，要求每个成员都能发扬民主，挖掘更深入的想法，形成更高层次的共识。五是系统思考，见树成林。

　　3.把提高管理创新作为建设学习型组织的关键点

　　通过学习才能激发出每个干部职工的自觉意识和团队协作的能力，才能使单位的凝聚力得到提高，同时通过学习积累，通过知识的不断碰撞和外部条件催化，激发出创新的火花。因此，创新是建设学习型组织的关键所在。在开展创建学习型组织过程中，要审时度势，及时转变工作思路，调整工作重心，认真执行上级生产经营宏观调控，同时创新方式方法。通过一系列的创新活动，不断改造思想观念，跳出旧有的圈子，在学习中创新，在创新中学习。通过学习提升单位的创新能力，实现知识创新和管理创新。

　　让我们都充分发挥创造性思维，通过弥漫于整个单位的学习氛围，建立一种有机的、充满活力的、能持续发展的学习型企业!“创建学习型组织，争当知识型职工”活动的开展是一项摆在我们面前的一个重要课题，有待于我们在今后的工作中不断探索，发现，创新在实践中不断丰富，不断完善，不断发展，提高企业竞争力，使企业在社会竞争中立于不败之地。

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