小学老师怎么做课题

　　小学老师评职称需要课题，那么小学老师怎么做课题?课题研究对学校以及教师来说都很重要，小学教师通过课题研究更能够凸显自己的教育水平以及学校的特色，解决学校在教学发展过程中存在的各种问题，促进学校的教学改革进程，所以很多学校都会要求教师每年做课题研究。

　　小学老师作者课题需要注重以下几个方面：

　　1、选题意义：有重要创新性或应用性。

　　2、研究基础：已有相关成果丰富，熟悉研究现状，所列参考文献具有代表性。

　　3、课题设计：目标明确，内容充实，思路清晰。

　　4、研究方法：方法适切。

　　5、研究条件：完全具备。

　　课题研究的步骤有课题的选择与论证、制定研究计划、查阅文献资料、实施研究、研究成果评价和推广等不同的方面。课题研究小学教育研究工作中最常见的、最基本的方式。课题体现研究的对象、内容、范围以及研究的目的和任务。

　　小学教育课题最终是否立项，最主要的是你做的课题有没有获奖，有没有获得专家认可。因此，做课题前最好找教研员、找科研专家、师范院校教师多交流。尽量获得他们的指点，使研究的课题更加科学、严密。

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文章名称： 小学老师怎么做课题

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