互联网金融背景下大学生如何正确看待消费贷款

　　摘要：近年来，伴随着互联网金融给社会经济带来了无限变化，人们的生活方式从原来的传统方式发生改变，也对将来的生活有了更美好的向往。同时，学生也随着社会的变化消费观念也在改变，生活中的一部分将有了消费信贷存在。而互联网上也出现了形形色色的信用平台，使得学生们的消费贷款变得十分方便。作为大学生青年应当把消费贷款理性的去面对，让自己成为一个有正确消费观的青年。

　　关键词：消费贷款 信贷 大学生

　　引言

　　随着经济市场在互联网中发展，互联网消费信贷在其中迅速发展，逐渐被渴望消费的人们所接受，甚至把网贷当做生活中不可或缺的消费理念。在这个消费金融贷款的浪潮中，在校大学生明显成为互联网消费市场的冲锋者。大学生为了享受轻松、方便、全球化的消费方式，愿意选择消费贷款，没有经济创造力和外部经济来源的大学生，不知道过度消费的风险，资产管理观念不合理，出现了跟进消费贷款的现象。因此，在互联网经济市场的环境下，维护大学生经济利益，帮助学生树立正确的理性消费观念是十分紧迫的。

　　二、大学生消费贷款问题原因分析

　　(一)金融观念意识淡薄，没有正确的消费观念。通过线下咨询和调研，因为缺乏短期资金和购物消费欲望是大学生选择超前消费的主要原因。21世纪的大学生大多没有经历过长辈们的平穷期。面对信息时代丰富的商品诱惑，又没有固定的资金来源，消费理念薄弱的大学生对消费信贷风险带来的危害规避和消费节制能力意识弱，无法满足自己的消费欲望。大学生在大学校园环境中往往存在攀比心理，导致无节制消费。现代网络信贷产品種类繁多，获取信息的渠道也多种多样，国际一流品牌和高端商品很容易让人们产生高攀心理，加上消费信贷产品广告的吸引，导致消费贷款额度随着消费次数增加，面对大额度产生高额消费。

　　(二)便利的互联网消费环境造就了消费者的信贷意向。随着高速发展的现代化社会互联网金融市场，大学生网贷变得门槛低、快捷方便、额度高，但同时相关贷款产品难以监管，这就容易让不法分子钻空子，肆无忌惮地推出校园贷，将大学生一步步拉入深渊。

　　(三)网络购物平台在各购物节前大量进行广告宣传，渲染活动力度，各类软件直播平台下的网红、带货主播直播，都是让大学生产生消费冲动的吸引点，造成大学生的不必要冲动消费。在互联网的金融世界里，购物平台发展迅速，购物消费的广告宣传力度也越来越大。特别是在"11.11"、"12.12"等购物节中，购物平台对产品进行大幅折扣和优惠，造成大学生疯狂购物，会购买大量的商品，进行超前消费。

　　三、如何正确引导改变大学生在互联网背景下使用消费贷款

　　(一)大学生树立正确的消费观念

　　鼓励学生合理消费，拒绝先进消费。面对网络精神生活的诱惑，导致许多意识薄弱的大学生青年很难控制他们的消费行为，加上周围同学影响出现跟风从众心理，在不理性的冲动消费后可能导致债务，最后产生可怕思想误入歧途。因而，大学生必须提升自我掌控能力，克制自我从重心理，计划符合大学生的合理消费计划，防止不必要的购物消费。建立科学消费观，让自己的网上消费变得合理化，调整未来的消费计划，必要时可以利用网络专用软件记录自己的消费防止不合理的消费出现。

　　(二)高校和教育部门加强教育引导。

　　大学高校要开展排查校园内学生接触到的信贷软件和信贷机构的来源，充分开展先前消费和信贷风险教育，开设校园贷等消费贷款相关教师讲座、线下标语宣传、典型案例分析警示等，让学生认清风险，加强风险认知能力。网络金融经济风险教育，使学生提高信用防备意识和认识信用风险的能力，明确自己合理的消费需求，不盲跟风比较，不超前消费，不产生高额购物消费，积极培养正确科学的消费认识。

　　(三)家长注重孩子消费观的养成。

　　家庭父母的消费习惯对学生消费的观念影响很大，特别是在现代小康社会中，对独生子女的溺爱，许多家长对自己子女永远想给他最好的，不愿意让孩子受委屈，导致这些学生对父母产生过度的依赖。因而，父母在日常购物消费的过程中避免过度消费，进行合理的消费，成为孩子日常生活中正确的引导着。同时，要关注孩子自身的网络购物，及时发现不合理的消费，与孩子建立良好的沟通习惯，准确地指导他们，使他们能够合理理性的管理自己的消费方式，把勤俭节约成为日常的行为习惯。

　　(四)金融监管部门加强规范信贷事宜。

　　金融监管机构该当建立了严格的信贷机构注册系统，从而规范互联网经济市场和电子商务购物平台和分期支付软件等，并提高大学生消费信贷的主体作用。实时监控相关机构在线大数据，从根本消除有关在线贷款的虚假信息，并时刻关注现有信贷机构的合法性，资金流水，运做方式，风险管理形式等。为了实现准确的监测结果，从源头上切断消费者信用过渡的现象，金融体系和管理形式的规范化，监管效率的提高，以及严格处理各种违法行为，这是一场持久战。使用微信，微博和其他媒体向大学和公众即时报告欺诈借款人的状况，以更好地导向学生把不良的消费习惯置之门外，给大学生一个良好的消费市场。

　　参考文献

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