[提 要]来源：教育周报教育论坛 2021年46期 作者：陈青云 程勇 胡光辉 摘要：针对大学课堂教学中学习能动力不足的现状，基于大思政格局下课程思政背景，结合作为基础自然学科的《大学物理》课程...
[2022-06-30] 查看详情
[提 要]来源：现代商贸工业 2022年15期 作者：杨闯 徐济责 杨祥波 王俊玲 杨波 唐玉琴 单位：吉林农业科技学院 摘 要：以吉林农业科技学院应用生物科学专业(食药用菌方向)为主要研究对象，以学生...
[2022-06-24] 查看详情
[提 要][摘要]新媒体时代，课程出版迎来数字化变革。面对传统课程出版同质化问题突出的现状，数字课程出版借助新媒体技术的优势实现突破创新。数字课程作为特殊的数字创意产品，具有信息容量...
[2022-06-15] 查看详情
[提 要]摘 要：《义务教育语文课程标准》指出，学校和教师应该重视挖掘本土教育资源，而闽南地区丰富的乡土资源为本地区学生提供了写作素材，更是激起本地学生写作灵感的源泉。在日常教学工...
[2022-06-13] 查看详情
[提 要]摘 要：把区块链思想借用到数学慢教育课堂，旨在落实学得会、学得好和育好人的根本任务. 区块链思想包括概念区块链、原理区块链和方法区块链，涉及见木见林、厚积薄发和触类旁通学习...
[2022-06-09] 查看详情
[提 要]摘要：高中历史是高考科目之一，也是培养学生人文素养，增强学生文化底蕴的重要教学科目，但现阶段学生历史学习主要是教师讲解、学生背诵，课堂缺乏活力，且不利于学生对历史知识内...
[2022-06-08] 查看详情
[提 要]摘 要：在农村小学高年级作文教学的过程中，教师可以引导学生运用列提纲的方法进行素材的搜集、事物的描写、事件的叙述，以此帮助学生掌握多种题材写作的方法，拓宽学生的写作思路，...
[2022-05-30] 查看详情
[提 要]摘 要：针对工业产品逆向设计课程特点与职业岗位技能要求提出课程改革思路。对课程原有的知识点和技能点进行重新梳理，按照模块化开展教学，突出项目引领和过程性考核。通过项目的实...
[2022-05-20] 查看详情
[提 要]【摘要】作业是学习的巩固和深化，是教学反馈的重要环节，发挥着诊断、指导、检验、评价的功能。为融合地理学科核心素养，充分发挥地理学科的智慧，提升育人价值。本文试图探讨初中...
[2022-05-18] 查看详情
[提 要]摘要：本文以工程力学课程为例，针对学生在课堂学习过程中所表现出来的一些普遍现象，比如学习积极性不高、无效的学习方法、消极懈怠的学习状态等方面，积极查找问题根源，分析寻求...
[2022-05-16] 查看详情
