高校思政教育工作的价值引领与传播效果研究

　　摘 要 思想政治教育对广大学生世界观、人生观、价值观的形成有着至关重要的作用。伴随着信息技术与网络的发展，以新媒体形式为主导的思政教育成为高效思政建设工作的重要方式。本文通过“新媒体+”思政建设这种方式对高校思想政治教育工作的价值引领与传播效果作了分析研究，以思想政治教育传播工作中遇到的实际情况为出发点，分析高校思政教育工作的传播效果。

　　关键词 思想政治教育 现状 重要性 价值引领 传播效果

　　互联网的便捷应用、新媒体的快速发展和当代大学生接收信息的渠道多样化使得当前高校思政教育朝着多元化、开放性、新颖化的方向发展，新媒体形式下的思想政治教育在给我们带来机遇的同时也带来了很多的挑战，我们要直面问题，通过更高效、更合理的方式提高思政教育工作者的素养、提升学生的修养，探索同学们的积极性，促进思想政治教育的发展、创新思想政治教育工作的方式，保证和大学生的全面成长成才。

　　1高校思想政治教育工作的现状

　　思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想觀念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。[1]高校思想政治教育对于高校和学生的培养来说非常重要，既能满足对当今政策的解读，又能进行深刻的价值引领教育。但想要真正深入学生、真正起到思想政治教育应有的作用是比较难的。由于经济的快速发展，信息、社会的快速发展，但在某一部分忽视了对人的内在心灵的塑造与培养。思政政治教育让我们在这方面为我们提供了一个方向，在注重快速发展的同时要了解当下大学生的想法，为大学生提供能够直观了解国家政策、世界发展的通道。正因为思想的深度与广度对大学学风的养成与学生品格的锤炼至关重要，所以我们越来越重视思想政治教育，既是现状，也是国情与社会发展的需要。

　　习近平同志也曾在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程，开创我国高等教育事业发展的新局面。作为一名思政辅导员，要深刻领会思想政治教育的精神内核，在形势政策课程中以理想信念教育为根基，结合我国全面打赢脱贫攻坚战的成果、十九届五中全会等实事热点教授课程，分析当前时代背景，解读相关政策，并渗透到广大学生最为关注的就业、创业当中，以“大众传播学”课程为基础，了解大学生接触思政教育的平台与方式，使广大学生了解新闻传播的主体、时间、渠道、方式与效果，做新时代具有话语权的新青年。

　　于自身而言，作为一名高校思想政治辅导员，深知系好学生第一粒扣子、做好思想政治教育引导工作的重要性，伴随互联网的发展，当代大学生作为网络的原住民，如果想要得到他们发自内心的认可，除了丰富的内涵、还要学会运用新媒体网络技术、运用广大大学生喜闻乐见的方式才能取到事半功倍的效果。

　　2高校思想政治教育工作的重要性

　　2.1高校思想政治教育工作能帮助大学生树立信仰

　　习近平同志在全国高校思想政治工作会议上提到，“要运用新媒体技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”开启全新学习、生活阶段的大学时期是世界观、人生观、价值观形成的重要节点，学校也是大学阶段学生成长生活最多的地方，只有润物无声的引导才能拥有足够的穿透力和感染力。在思想政治课堂上面，当讲到与当代大学生日常关注的话题相关的历史故事、社会热点等内容时，他们的参与度高涨、互动性增强，因为这对于他们而言是熟悉的、陌生的，所以接地气的思政教育是能够轻松融入大学生群体的，这也是在思政工作中给我们的启示。我们要学会运用“思政+”的思维，以学生的思考层面为基点，换位思考，获得共鸣，以此为基础开启思想上的碰撞与火花。

　　2.2高校思想政治工作能提升大学生的文化自信

　　在对“四大自信”的论述中，习近平同志指出“文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量”，当信息快速传播时，西方文化侵扰我们的文化，我们要让传统文化厚植于网络，使中华文化借力网络得到更为广泛地传播，守住我们传统文化的土壤。最近话题热度比较高的与文化传承相关的节目《国家宝藏》《上新了·故宫》受到很多人的广泛关注，这是我国文化自信提升的最直观展现，用德高望重和大众喜闻乐见的嘉宾进行演绎与体验，真切地还原历史故事与文物，在通过对同学们的调研中发现，他们一致认为这些节目是中国文化自信的鲜明体现。于我带来的反思是，选择一些增加同学们的参与感、增进互动性的趣味课程，可以通过节目让同学们去制作一件自己喜欢的文物，讲述它的背后的故事，再与当下政策相结合，或者与话剧形式展现;可以参与学校举办的思政微课、微党课、微团课，在搜集素材的过程中能学到先进人物的先进事迹、身边人的榜样引领;可以举办趣味活动与知识问答相结合的活动，提升同学们参与度，切实感受到何为文化自信。

　　2.3高校思想政治工作能助力大学生成长成才

　　日常工作中，经常与学生打交道，我们应当让学生在学校中真正感受到成长与收获，使他们具有理性选择与明辨是非的能力，作为高校思政辅导员，应当真正成为他们成长成才的人生导师和健康成长的知心朋友。通常在高校中，除了学习之外，还会举办各式各样的文化活动，可能与专业相关、可能与提升专业技能相关、可能是纯粹的志愿者活动、可能是放松日常生活的娱乐活动，或高端典雅、或精彩纷呈、或蓬勃多姿，都是为了能够让同学们的大学生活不仅有学习，还有爱好与特长、兴趣与情操，可以开展长期打卡学习活动、职业生涯规划大赛等等，为同学们搭建更广阔的桥梁对接社会，树立目标意识。

　　3如何在高校进行价值引领

　　高校思政教育的本质是思想性、理论性、政治性、实践性、科学性、有效性相结合的价值观教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确保高校教学目标与价值引领的紧密结合。而这些不是朝夕之间就能形成，需要立足当下、立足平时，把握时代脉搏，将理论融入大学生的日常生活，这样才易于同学们吸收了解。

　　3.1 打造思想阵地

　　党的十八大以来我国思想文化领域的重点工作就是传播和践行社会主义核心价值观，而对于高校的思政价值引领来说是思政+学生的紧密结合，是全面的指引，我们要着力打造思想政治教育矩阵的建设。课堂是思政教育的主要渠道，抓住课堂思政教育的引领作用，坚持实践+理论相结合，充分发挥学生主观能动性，使学生参与到思政课程的准备工作与出谋划策当中，增强理论认同感。要想增加思政课程的互动性，就要求在课堂中多加入学生需要、喜欢的因素，才能真正做到理论与实践相结合。其次要充分发挥党课团课的作用，通过一些先进事迹使同学们感受到什么叫作理想信念，例如同学们当中有可可西里的守护者、有海岛边疆的守卫者，这些真实的故事可以跨越时空的距离，从同学们身边出发，发挥朋辈引领作用，易于引起共鸣。再次是与同学们的日常课程、实践相结合，指引学生广泛关注，例如：举办红歌比赛、拉歌比赛，通过竞技的方式让同学们更多关注当时歌曲的创作背景、时代条件，暑期社会实践是很好的实践机会，利用这样的时间去陕北、西北、边疆、海岛、乡村等地开展社会实践，在实实在在地参与中感受艰苦奋斗的环境，完成一次思想的洗礼。

　　3.2 線上+线下联动宣传

　　思想政治教育与信息技术融合是思想政治教育创新发展的需要，也是信息技术健康发展的需要，是信息技术时代发展的产物，体现了思想政治教育的时代性和创新性。[2]疫情期间的“云课堂”是真正的融媒体结合的产物。对当前热度比较高的热点事件、热门词线下的课堂、面对面的宣传是直观地传达，对于促进眼神、双向性、即时性的情感交流必不可少;但线上传播的时效性仍值得发扬，公众号、微信平台、微博、QQ是我们常用的线上信息互动平台，抖音、网易云更是视频、直播的互动平台拉近来空间的距离，不同的地方可以通过网络传输快速地交换信息。当代思政课程采取线上+线下相结合的形式，既有线下的交流又能够结合影视文艺作品线上传播的方式，通过这样的联动互通，增强宣传效果与接受程度。

　　3.3 丰富个人教育实践

　　我校开展了多样的志愿服务与实践活动，以“青年学子学青年习近平”系列学习活动为例，通过与不同地方共建“青年学子学青年习近平”学习教育实践基地，每年假期师生通过对当地的调研与考察了解当地政策落实程度与发展状况，针对性地给出一些解决方式与措施，使课堂上的理论经过实践进行了自我加工，更加深刻地理解理论，使日常的线上+线下结合的思想政治课程通过实践变成个人的人生经历。通过支教将所学的知识分享给需要的人，通过市场调研将如果高效推进农村电商带给当地，通过线上推送将当地的旅游景点、特色农产品传播给更多的人，让同学们真正地参与到帮助别人的行列当中，感悟生活的艰难与美好，感受帮助别人的快乐。

　　推荐阅读：《思想政治课教学》思想政治工作资料性刊物。内容有思想政治教育基本内容、各条战线与各阶层思想政治工作、思想政治教育工作者先进人物、集体及其事迹。

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