如何在特殊时期做好高校就业工作

　　[摘 要] 做好高校毕业生就业工作事关广大毕业生及其家庭的切身利益，事关国家经济社会发展大局。在特殊时期的冲击下，高校就业形势更为严峻。结合大学生心理及国家政策对于特殊时期下高校毕业生面临的就业问题展开分析，探讨了特殊时期基层辅导员指导毕业生就业应采取的对策，指出辅导员应将就业工作渗透到平时的学生工作中。

　　[关键词] 高校毕业生;就业问题;就业对策;精准就业;自主创业

　　作者：唐 丹

　　2020年新春来临之际，一个特殊事件的发生打破了我们迎接新年的欢喜之情。为了保障人民群众的生命健康安全，各地严控人员进出，市民群众响应国家要求进行居家隔离，多地商业运转暂时停滞，众多中小企业的经营遭受严峻考验，不少中小企业出现裁员、缓发薪资等现象，更严重的甚至直接倒闭。能够继续维持的公司在经历了特殊时期严重冲击的情况下，平时的业务量也有所下降，原本打算拓展的业务也无法继续，在这样的情形之下，用人单位的数量下降，用人单位提供的岗位与往年相比也有一定程度的减少。2020年全国普通高校毕业生有874万人，同比增加40万人。综合考虑经济下行压力和特殊情况叠加的影响，再加上学生本身的慢就业、懒于就业的心理，使整个高校的就业率持续走低[1]。

　　一、在特殊时期影响下高校毕业生面临的就业问题

　　(一)职位数量有限

　　一批中小型企业在特殊时期无法正常运转，业务量急剧减少甚至降为零;熬过寒冬期的企业本来就受到巨大冲击，流动资金减少，还正处于资金回笼阶段，加上业务尚未恢复正常，用人需求量减少，在两者的共同作用下，职位数量下降，为高校毕业生提供的职位数量更加有限。

　　(二)求职竞争者同比增多

　　一些中小企业倒闭裁员，出现大批失业人员、待就业人员涌入求职市场与高校毕业生竞争本来就有限的工作岗位，进一步加重了高校毕业生就业困难问题。

　　(三)专业不对口，与心理预期不匹配

　　毕业生就业时，发现专业与心仪的职位不符，大学求学时没有取得相关的能力证书，无法达到心仪职位的要求，导致毕业生无法取得满意的职位。也有毕业生对所求的职位心理预期过高，感觉自己求得的工作与心理预期不匹配，出現心理落差，导致毕业生出现眼高手低的择业现象。一些高校毕业生认为自己投入的教育成本很高，由此认为自身就业时不能“高投入低回报”，便产生了“有业不就”的现象。当遇到一些职业或岗位无法达到自身的心理预期时便主动放弃就业，排斥低门槛、低薪酬的岗位，使自己落入失业的窘境。

　　(四)高校毕业生“慢就业”现象

　　对自己的能力认识不清和对自己的市场预估不足，造成这一现象的原因主要是对自己能力预估过高，致使在求职过程中，高不成，低不就，总是抱着“我能找到更好工作”的心态，结果最后被“剩下”。由于很难对自己有清晰的认识，致使就业不再积极，一直处在“等待”过程中，最终对未来前途感到迷茫，形成了“慢就业”。

　　(五)懒就业

　　自改革开放以来，我国的经济高速发展，使现代人们的家庭条件越来越优越，其教育观念发生了一定的转变。但是对于一些家庭条件优越的高校毕业生来说，有家庭作为坚实后盾却成了毕业生就业的“阻碍”。一部分高校毕业生认为无须为自身生计发愁，所以就业问题可以暂时搁置，将毕业时光用来享受生活和自由。导致这一部分毕业生出现不主动寻找工作、不着急踏入社会就业的“懒就业”现象，缺乏上进心，变成“啃老族”。

　　(六)就业渠道变窄，求职机会减少

　　据统计，截至2020年3月底，企业招聘需求下降20%，其中的中小企业招聘需求下降60%;同时期的公务员招录和考研考试也相应推后。各类招聘需求下降，毕业生的求职选择面被迫缩小，求职机会变少，加上公务员招录和考研招录时间的推迟，让毕业生就业增加了不确定因素[2]。在特殊时期，为了保障人民生命健康安全，避免人群聚集，众多线下求职招聘会被取消，转为线上招聘、云求职和云就业，毕业生可以远程参加招聘面试，无论是用人单位还是毕业生都需要一段时间的适应，很大程度上影响了招聘进程及其结果。企业或用人单位进行云招聘时，毕业生未必对公司有足够的了解，对于岗位的认识也不够深入。毕业生在线上进行招聘面试时，更容易因紧张造成失误，降低求职的成功率。

　　(七)国外留学生减少

　　在此特殊时期，国内社会各项工作都基本恢复运转，人民生活也逐渐步入正轨。国家及时针对毕业生就业出台了许多稳定就业的措施以确保就业环境稳定。而国外的疫情依然没能突破困境，海外形势仍然严峻。留学生对于外出求学计划是否可以正常实行产生了较大的顾虑，海外的多种严峻形势，也给计划出国求职或深造的毕业生造成了较大的阻碍。这样一来，国内特殊时期的优惠就业政策吸引了大部分国外留学生“回流”，使得国内的毕业生增加了一部分的就业竞争压力。原本因扩招造成了高校毕业生人数增多，再加上大量留学生归国就业，致使人才市场上一度形成供大于求的局面。

　　二、特殊时期基层辅导员指导毕业生就业工作的对策

　　(一)一对一谈话

　　坚持辅导员所带学生人数不超过200人，实现真正意义上的一对一谈话和帮扶，能够对每一名学生的求职意愿都进行深入了解。如果辅导员所带的人数众多，辅导员精力有限，对于每一位学生的了解可能不够深入，同时也很难实现真正意义上的一对一谈话。

　　推荐阅读：高校教育管理杂志属于什么级别的期刊

期刊VIP网，您身边的高端学术顾问

文章名称： 如何在特殊时期做好高校就业工作

文章地址： http://www.qikanvip.com/jiaoyuxue/57686.html