高职自学考试与中等教育沟通的构想

　　摘 要：我国高职自学考试的条件具有一定的开放性，其制度也更加的灵活，而且高职教育的专业性很强，高职教育与中等教育有着互补的性质，在这种背景下，高职自学考试与中等教育的融合实际属于资源的整合，双方的衔接能够有效地改善和推动中等教育的改革。文章将针对高职自学考试与中等教育沟通的详细情况，为有效建设教育人才市场提供更多参考。

　　关键词：高职自学考试;中等教育;沟通

　　在高職教育中开设自考专业，能够有效的改善学生的学习机会、学习环境，实现高职自考与中等教育的衔接，这样的发展前景，有助于学生通过自考的方式改善自己的专业，提高专业技能，为学生提供有效的就业准备教育，同时也能够为社会中的人员提供高等再教育的机会，为人才的培养以及培育提供优良的场所。

　　一、高职自学考试与中等教育沟通的意义

　　(一)可以有效增强学生的就业竞争能力

　　初中学生在进入到高中之后就会进入到分流，一部分进入到了普通的高中在进行升学，这样的形式是现有很多学生都采取的升学手段，同时也是一项固定的格局;但是也有很大一部分学生进入到职业技术学校进行学习，并通过三年的学习走进两个阶段，一个阶段是直接就业，另一个阶段则是继续升学。但是随着市场以及经济发展的变化，直接就业这个格局已经逐渐显示出其不足的情况。在职业技术学校进行教育的学生，为了能够为学生创造更好的就业环境或是深造的机会，通过高职自学考试进行在教育，能够使更多的高职学生进入到中等教育的行列，这样也有利于增强学生的技能，提高学生在就业中的竞争能力。

　　(二)有利于缓解就业压力

　　我国每一年高考落榜的学生数量都非常多，很多学生采取了复读的形式计划在次年进行第二次高考，而更多的学生则是选择了就业。但是因为我国国内市场经济环境的变化，出现了很多下岗的职工处于待就业状态，再加上没有上榜的学生，无疑加重了人才市场中人员的就业局势[1]。在市场经济客观角度上来讲，稳定人员就业情况可以维护社会安定，所以针对在高考中落榜的学生而言，建议家长对学生进行心灵疏导，同时双方共同考虑未来的去向，建议落榜学生通过高职自考的形式，实现教育学习的目的，这样也为学生提供了更多教育的机会。其次，从开发人力资源的角度上考虑，高职提供自考形式，能够让青少年得到更高层次的教育，在社会中也起到了储蓄人才的目的，从而有效的减缓了社会就业的压力。高职自考的形式很大程度上满足了社会对人才的需求，以及家长对学生的要求，这样对维护社会的团结起到了大的推动作用。

　　(三)有利于中等职业学校实施素质教育

　　高职办自考是以自身教育服务以及院校发展趋势为基础，根据自身的情况推动自考发展。自考发展也充分的体现了高职院校在专业发展上的带头作用，通过开办自考的方式带动教育行业中多所中等院校共同发展，实现贯通性教学模式，同时也选择优秀的教师对中等教育进行现场教学，选择更加优秀的管理人员对学校进行管理，这也有助于高职院校自考教育的发展。同时，在高职自考机制实行的过程中，能够有效的结合中等教育，为人才培养提供途径，满足青少年对知识的追求，而且自考教育也能够有效的提高青少年的技术、能力等素质，从而有助于中等职业学校实行素质教育的开展。

　　(四)有利于完善职业教育体系

　　自高职院校引进自考形式之后，有效的完善了职业教育的体系，让高职在办学方面的细节更加有利于学生未来发展。目前，我国在高职自考方面的渠道以及发展都非常的缓慢，而中等教育基础上一直处于缓慢前进的状态，学生以及家长都缺乏对中职教育的认知，这样的情况也严重的影响了中职教育的稳定性，从而也影响了职业教育的发展体系。校方可以通过引进先进的自考机制，通过开创新的办学范式来改善学校的形象，从而增加学校的影响力和吸引力。通过这种方式能够巩固高职学校的地位，也能够通过自考的方式为学校未来的发展探究更多的途径，从而改变高职发展结构，为高职后期发展提供路径。

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文章名称： 高职自学考试与中等教育沟通的构想

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