教学论文发表看当前隔代教学有何影响及管理新制度

　　摘要：一些年轻家长或者因为自己的工作繁忙，或者因为离婚而把孩子的教育、生活等责任全部交给了爷爷、奶奶、外公、外婆，这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“现代父母”，这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。

　　关键词：隔代教育,教学制度,教学论文发表

　　中国科学院心理学研究所博士生导师王极盛认为，做家长的，特别是隔代家长们的素质远远落后于时刊发展和孩子成长的要求。王极盛在数万人中间做的一项调查表明，95%以上的家长没有学习过如何教育子女这门学问，其中，隔代家长的这个比例接近100%。

　　如何看待中国的隔代教育，长远看隔代教育弊大于利，但也不能全盘否定隔代教育。隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式，对孩子的个性发展有着极大的影响。所以，我们应该清楚地认识到隔代教育的利与弊，在发挥其教育优势的同时，认真克服种种负面影响，使孩子现有的家庭教育状况得以改进，使我们的孩子快乐、健康地成长。

　　我们积极引导，通过开展大量的鲜活的、校本的隔代教育应用性课题，帮助更多的祖辈家长们成为与时俱进的合格家长，让隔代教育成为“特色教育”，通过学校、社会与家庭相互配合，合力打造新式的隔代教育。

　　自20世纪80年代开始，我国已高度重视儿童发展的相关研究，其包括家庭、学校、社会文化以及同伴等相关因素，但其中影响最大的仍是家庭。随着社会的不断发展与中国特有的风俗，隔代教养的方式到处可见。家庭作为儿童最为重要的成长环境，隔代教养必然会对儿童的发展有着一定的影响。

　　一、隔代教养的涵义

　　隔代教养指的是在一个家庭中，孩子的教养、照顾等都是祖辈负责的形式。隔代教养又包括不完全隔代教养和完全隔代教养两种。前者指的是父母和祖辈一起教养孩子，但祖辈占主导地位;后者指的是父母、孩子长期分隔，祖辈完全承担孩子的教养。

　　现阶段，隔代教养早已成为主流。据调查显示：全国0~6岁的儿童中，广州50%的孩子都是接受隔代教养;上海隔代教养的儿童占一半以上;而北京隔代教养的儿童更高达70%，并且儿童年龄越小，和祖辈一起生活的比率越高。随着社会生活节奏的不断加快，工作压力骤然加大，年轻父母为了能够支撑家庭，纷纷外出打工或奋身职场，没时间照看孩子。因此，隔代教养就由此诞生。除此之外，年轻父母的主观意识、自我意识逐渐增强，他们不会将“孩子就是一切”作为唯一的生活追求，而祖辈则默默肩负这一责任，尽自己最大努力教养孩子。

　　二、隔代教养对于儿童发展所造成的影响

　　1、影响其主动性、自主性的发展

　　儿童时期是培养孩子主动性与自主性的最佳时期，“变为自主的人”是2~3岁儿童发展的首要任务，若父母能够时刻要求孩子“让我做”，培养孩子盼望自己独立自主与发现外部世界的习惯，孩子自然而然就能摆脱依赖症，培养自主的好习惯;但如果没有充分利用，就会自我怀疑，诸多忌惮。3~6岁是孩子“培养主动性”的契机，如果父母能够充分赞同孩子的好问、好奇行为，培养孩子的动手能力，那么孩子就会成长为一个独立进去、主动大胆的人;反之，就会失去自我价值，畏手畏脚的。

　　现在大多数孩子都是独生子女，但隔代教养的祖辈大部分都娇惯孩子、溺爱孩子，全部都包办代替，千依百顺。隔代教养的祖辈虽然拥有着非常丰富的育孩经验，能够给予孩子无微不至的照顾，但毕竟年代不一样，其以往使用的方式不一定符合当今育孩措施，他们往往追求孩子能够穿暖吃饱，平平安安，甚少考虑孩子的个性发展与心理健康。

　　2、阻碍形成亲子依恋

　　依恋作为看护者和孩子所形成的一种亲密的关系，次关系对于儿童的发展有着非常重要的作用。依恋作为婴幼儿学习亲密关系的一个途径，能够深深影响着孩子的两性亲密关系、同伴关系与心理健康等。据相关研究表明，早期的安全性依恋孩子会以一种更为积极的方式来维系其他人的关系，他们会表现出更明白被爱与爱，相反，矛盾性和逃避型的依恋儿童，则表现为较差的人际吸引力，并且较难建立良好的人际关系。

　　建立依恋关系是在看护着与婴幼儿在相互接触中建立起来。在半岁至一岁时，是培养依恋关系的最佳时机。但在隔代教养中，是由祖辈负责婴幼儿的互动、抚爱与喂养，孩子与父母在一起的时间少之又少，没有适当的互动，自然也无法形成亲子依恋，所以也深深影响了儿童的发展。

　　三、降低隔代教养对儿童发展影响的几点对策

　　1、父母、祖辈要实时恒心对孩子的教养观念及其方法

　　隔代教育为什么会不利于儿童的发展，就在于其教养观念与方式没能与时俱进。一般而言，祖辈大多都有着“轻管束重满足，轻教重养”的观念，阻碍了孩子的发展。所以，祖辈也要与时俱进，不断更新自己的教养理念，不能被原有的教养所束缚，实时吸收社会的不断变化，充分明白儿童的身心发展，根据儿童身心发展来教养孩子，并非无条件保护、溺爱孩子。

　　2、父母必须明确自己的教养责任

　　在隔代教养的过程当中，尽管祖辈扮演着教养孩子的责任，但这并不代表父母就能够没有教养孩子的责任，在儿童发展的阶段中，父母始终都处于一个不可取代的地位，缺乏祖辈之爱对于孩子的成长、性格的形成没有多大的影响，但是若孩子缺乏完整的母爱、夫爱则会给其带来很多的遗憾。

　　因此完全隔代教养父母要拥有强烈的责任意识，尽自己最大的努力多跟孩子交流、沟通，同时父母也要学会如何准确像孩子表达自己的关爱，使得孩子能够接受、感受到父母的爱，经常与孩子联系，让孩子能够摊开心扉与父母沟通，加强双方的交流;而不完全隔代教养的父母就要给予孩子更多的关系与照顾，尽可能让亲子能够拥有更多的互动。

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