浅谈当下学生党员质量管理制度的改革模式

　　摘要：学生党员的整体情况良好，多数学生党员的思想觉悟较高、价值观正确、学习成绩优秀、忠实履行党员义务、在群众中的整体评价较好，基本都符合党员的标准。但我们也看到：我校大学生党员的现状也存在一些问题。

　　一、调查问卷的数据分析

　　(一)你现在所在年级及政治面貌

　　本次调研：群众和团员55人，入党积极分子111人，预备党员、正式党员339人，共计505人，其中大二、大三两个年级，共392人，占78 %，这表明：调研对象的规模及分布均科学合理，可全面、客观、真实地反映出我校学生党员现状及影响力的真实情况，使其结论更具针对性和说服力。

　　(二)你认为党的最高理想能否实现

　　实现共产主义是中国共产党的最高理想和最终目标，是共产党人的精神追求和信仰。但从调查可知：只有73%的党员、积极分子认为经过党和群众的共同努力就会实现共产主义，但有23%的党员、积极分子却认为共产主义难以实现，甚至有2%的党员、积极分子认为共产主义不能实现，还有2%的党员、积极分子说不清，这表明：部分学生党员、积极分子对共产主义的信仰与追求产生了动摇。

　　(三)你认为大学生党员应该如何实现人生价值

　　从数据可知：认为实现人生价值完全依靠自己的奋斗和以自身努力为主的党员、积极分子达到92%，但有6%的党员、积极分子选择了顺其自然，甚至有2%的党员、积极分子选择了利用别人为主，这说明：部分党员、积极分子没有树立正确的人生观和成才观。

　　(四)你处理个人利益与国家集体利益矛盾的基本原则是什么

　　党章义务中明确规定：中国共产党党员要坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益。从样本可知：85%的党员、积极分子都能做到个人利益服从国家集体利益，这反映出我校党员、积极分子的思想觉悟确实提高了。但5%的党员、积极分子却以个人利益为重，10%的党员、积极分子在个人利益与国家集体利益间摇摆不定，这也反映出了部分党员、积极分子对党员的义务、党的性质的认识不够，没有真正达到党员的标准。

　　(五)以下对人的评价标准，你赞成哪几种?【可多选】

　　共产党人的宗旨是全心全意为人民服务，这是一种追求。从样本可知：把贡献、人格、理想作为评价标准的党员、积极分子仅为66%，而把财富、权力、名望、舒适作为评价标准的党员、积极分子为14%，这说明：部分党员、积极分子在人的评价标准中，出现了严重的偏差，其价值观令人担忧。

　　(六)你的学习情况与成绩是如何

　　中国共产党是代表先进生产力的发展要求，是代表中国先进文化的前进方向，因此，大学生党员的学习成绩，更代表党是否始终保持先进性的要求了。从统计可知：学习自觉且成绩较好的党员、积极分子为76%，但有24%的党员、积极分子学习不自觉且成绩一般，甚至很差，这说明了：大学生党员入党后，放松了对自已先进性的要求，这将关系到党的执政能力建设和先进性建设，必须高度重视!

　　(七)在大学期间是否取得过奖学金

　　从数据可知：69%的党员、积极分子拿过奖学金，这表明党员、积极分子学习的成绩是比较好的。但仍有31%的党员、积极分子没有拿过奖学金，这反映了有些党员入党后，学习松懈了，其先进性和模范作用削弱了。

　　(八)你身边的大学生党员给您留下的最深的印象是

　　从数据上看，主动参加活动的党员、积极分子达70%，这对其它学生还是起着积极的影响，但有30%的党员、积极分子被认为“不知道在干什么”或“与一般同学没有区别”，说明有30%的党员、积极分子，在学习、工作、生活中没有按党员的标准要求自己，没有起到先锋模范的积极影响，在一定程度上损害了党的形象。

　　(九)你身边党员的作风如何

　　从数据可知：只有61%的党员、积极分子的作风得到肯定，23%的党员、积极分子的先进性摇摆不定，12%的党员、积极分子作风表现一般，4.2%党员、积极分子的表现还不如一般学生，这反映了：我校部分党员、积极分子的作风，存在较大的问题，影响了党在学生中的吸引力和威信。

　　(十)你认为在你身边的党员干部与普通同学的关系如何

　　从样本可知：79.1%的党员干部与同学的关系还是很融洽的，表明我校党员干部与同学友好相处。但有17.9%的党员干部与其它同学关系一般，表明其不能很好的处理与普通同学的关系，甚至3%的党员干部与普通同学的关系出现了紧张，这些不融洽的关系，在一定程度上反映了我校一些党员干部脱离了群众，得不到群众的认可，影响了党同人民群众的血肉关系。

　　(十一)你对你身边的共产党员在学习、工作中，所起作用的整体评价

　　从数据可知：21%的学生认为我校学生党员的模范作用突出，威信很高，52%的学生认为我校学生党员起到一定模范作用，威信较高，即仅有73%的党员，其整体形象被认可与肯定。然而，22%的学生认为我校学生党员模范作用不够突出，威信一般，4%的学生认为没有起到模范作用，威信很差，这说明了：我校有26%的学生党员不能起到足够的先锋模范作用，其整体形象没有得到学生的认可与肯定。

　　二、学生党员现状及存在的问题分析

　　(一)部分学生党员的思想觉悟偏低，“三观”出现偏差

　　中国共产党是一个用马克思主义和中国特色社会主义理论体系的科学理论武装起来的政党，其朝气蓬勃的生命力，就来源于每一个党员对实现共产主义的坚定信念和全心全意为人民服务的自觉行动。而在“共产主义的实现”与“处理个人利益与国家集体利益的原则”这两个最能体现一名共产党员思想觉悟高低的调研中，有27%的党员认为不可以实现共产主义，有15%的党员不顾国家集体利益，只注重个人利益，在对人的评价标准上，14%的党员把财富、权力、名望、舒适作为评价人的标准，这说明了：一些学生党员思想觉悟不高，其世界观、价值观、人生观出现了偏差。

　　(二)部分学生党员学习态度不端，成绩一般

　　大学生党员的学习成绩是其先锋模范作用和威信力的重要体现。但24%的党员学习不自觉且成绩一般，甚至极差，31%的党员没有获得过奖学金，这说明了：部分学生党员的学习情况比较差，原因在于学习态度不端正，学习不自觉，最终导致学习成绩差，不能起到党员的先锋模范作用。

　　(三)部分学生党员模范作用不突出，影响力不大

　　一个党员就是一面旗帜，一面旗帜就能引领一方群众，这是一名党员的使命。但是，39%的党员作风没有得到学生的肯定，20.9%的党员干部与其它同学的关系一般，26%的党员在学习、工作中所起的整体评价为一般，这表明：部分学生党员的先进性、模范作用不明显，没有发挥好党员的旗帜作用，其影响力受到较大的挑战。

　　三、加强和改进独立学院学生党建工作的对策

　　为进一步加强和改善学生党员建设工作，结合学生党员实际情况，提出以下对策：

　　(一)抓好理想信念教育，筑牢共产主义之基

　　针对部分学生党员思想觉悟不高的现状，笔者认为：应加强学生党员的理想信念教育，坚定其共产主义的信仰。一要说理，即通过“两课”、专题学术报告等，向学生党员阐述清楚：共产主义是以生产力与生产关系为基点，结合人类社会发展规律的科学预测的真理，以解决无“理”可依的困惑。二要说情，即结合当前复杂多变的社情、国情、世情，向学生党员分析清楚：理想的实现必须根据现实的客观条件，分阶段一步步实现，而不能因为时间长就否定理想实现的必然规律，以消除无“果”可收的失望。理讲透，情说清，使学生在真理与客观事实的引领下，真正树立共产主义的信仰，全心全意为人民服务，提高学生党员的思想觉悟，从而树立马克思主义正确的世界观、人生观、价值观。

　　(二)着力于学习，提升学生党员综合素质

　　大学生党员把握规律、服务群众，解决问题的综合素质，关系到党的先进性和科学化建设。那么，要提升学生党员的综合能力，就要从学习这个最基础的环节抓起。一要端正学习态度，使学生党员明确：只有正确的学习态度和目标，才能克服学习上的困难，抵抗诱惑，在学习上不断进步，并取得优异成绩。二要定期检查学生党员的学习情况。每个月定期检查学生党员的学习情况，如课堂纪律、作业、学术科技竞赛等，从每天的点滴做起，以汇聚成知识的海洋。三要加重学习成绩的考核，确立学生党员学习的重要性，并作为学生党员评先评优的主要标准，促进党员努力学习。

　　(三)加强模范作用，提高学生党员的影响力

　　大学生党员的影响力来自于党员自觉服务师生、主动争先创优、密切联系群众的先锋模范作用，为此，应大力加强学生党员的带头模范作用，务实为民。一要树立党员正气，改进学生党员在学习、生活、工作中的作风，从而营造严于律已、乐于助人的良好作风。二要改善与普通学生的关系，在日常接触中，主动消除党员与群众之间的隔膜，主动关心、帮助他人，与群众建立和谐的党群关系。三要主动争先创优，就是每一名学生党员都自觉争做学习标兵、积极参加活动、主动服务师生，争创成为一名优秀的共产党员，用实际行动展现党员的时代模范作用，确实提高学生党员在群众学生中的影响力和吸引力。

　　在我国正向着全面建设美丽中国和实现民族复兴的中国梦大步前进之际，对我校学生党员的现状及教育对策进行调研分析，就是从实际出发了解学生党员存在的不足，并找到解决问题的对策，以培养学生党员的综合素质，提高学生党员服务群众的能力，加强学生党员的模范作用，提升学生党员的思想觉悟，从而成为一名真正优秀的共产党员，为党和中国特色社会主义事业贡献青春正能量!

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