煤矿技校生的职业品德教育研究

　　摘要:煤矿是个特殊的行业,井下的工作环境恶劣,危险因素多,劳动时间长,存在着高温、高湿、高粉尘、高噪声等有害因素,还要与水、风、顶板、粉尘、瓦斯等作斗争,因此对准备到煤矿就业的技校生提前进行职业品德教育,有着十分重要的意义。

　　关键词:煤矿,技校生,职业品德

　　煤矿技校生的职业品德教育应该成为思想政治课一个重要内容。技校生在接受职业技能教育的同时,职业品德教育就应该紧紧跟上,通过职业品德教育,让技校生在学校就做好当一个合格的、优秀的煤矿工人的思想准备,从而培养他们吃苦耐劳、团结协作、互助互爱、无私奉献精神和忠诚企业、诚实敬业、诚信待人、尽心尽力、恪尽职守的优良职业道德品质,为煤矿企业培养出合格的、用人单位欢迎的劳动者。

　　一、煤矿技校生职业品德的现状

　　近年来,技校毕业生职业道德品质整体上来讲是好的,但也存在着一些不容忽视的问题,有些问题甚至是令人担忧的,在下矿回访调研中,有一些基层队组对培养合格的技校毕业生提出了很好的意见,表现在职业品德方面的主要问题是:在爱岗敬业方面还存在差距,不愿意、不安心从事煤矿艰苦的工作,上班不能够尽心尽力,不能吃苦,岗位上不能够恪尽职守、诚实敬业,还不能立足本职岗位,真诚地对待工作。职业责任心、职业良心、职业荣誉感、职业作风还有很大差距。不能很好地遵守职业纪律,不遵章作业、提前上井,有事不请假、经常出现旷工,出工不出力,不爱钻研技术,没有长期在井下工作的想法等等。

　　二、职业品德教育的紧迫感

　　煤矿职工的职业品德教育有着比其他行业更为艰巨的任务。因此,也有着更加突出的必要性、重要性。随着近年来企业的不断发展壮大,为企业输送合格的职业品德优秀的煤矿技校生,也是煤矿企业生存和发展的需要。这种需要和教育越来越显得迫切。

　　三、职业品德教育的主要内容

　　所谓职业品德,就是从事特定职业的人们在其职业活动中所遵循的带有职业特点的品德规范、准则。党和国家所指的以“诚”为核心的职业道德建设,突出“忠诚企业、诚实敬业、诚信待人”三个方面。忠诚企业,就是对立身从业的工作单位忠心、忠诚、负责,尽心尽力,恪尽职守;诚实敬业,就是在从业和劳动过程中,求真务实,付出和奉献真实客观的劳动;诚信待人,就是要立足本职岗位,真诚地对待自己的企业和职业,真诚地对待社会,真诚地对待组织,真诚地对待他人,真诚地对待同事。而国有煤矿职工的职业品德就是从事煤炭生产、经营的职工在自己的岗位职责范围内认真做好本职工作,并通过一定的职业责任心、职业良心、职业荣誉感、职业作风表现出来。在技校的学习中,职业品德是所有将要从事煤矿职业的学生在学习和职业活动中应该遵守的基本行为准则,是社会品德的重要组成部分,是社会品德在职业活动中的具体表现,是一种更为具体化、职业化、个性化的社会品德。要做一个称职的劳动者首先必须遵守职业品德。

　　(一)主要内容

　　善于合作与竞争;诚实守信;学会交往、建立真正友谊;追求公平正义、承担责任与使命;热爱集体、亲近社会;孝敬父母、尊敬老师;培养高雅情趣,过积极健康的生活;热爱祖国,维护民族团结;弘扬爱国主义精神、民族精神和艰苦奋斗精神。

　　(二)主要知识点

　　1.合作是一种力量和财富

　　对于煤矿工人,特别是井下工人来说,合作是更重要的,由于劳动的机械化作业,岗位与岗位之间的连贯性、联系性很紧密。合作就显得更为重要。只有合作才能更好地完成本职工作。

　　2.诚实守信是为人处世的一种美德,是为人之本

　　诚信是公民的第二身份证,是与他人合作交往的通行证,守信才能赢得别人的信任。诚信首先要做到诚实,诚信必须做到信守承诺,言而有信。

　　3.交往中的原则和艺术

　　交往中的三原则是:平等待人、尊重他人、宽容

　　交往中的三艺术是:学会倾听、学会赞美、学会表达。建立真挚的友情要:(1)平等、尊重、真诚。(2)理解、宽容。(3)关爱、帮助。

　　4.公平有利于单位和社会的稳定

　　有利于单位和社会不断延续,有利于单位和社会的和谐发展,公平还应维护公共利益和他人的正当权益,应遭到道德谴责或法律制裁。

　　5.做一个有正义感的人

　　(1)树立规则意识,养成尊重和遵守制度、规则和程序的习惯。(2)自觉守法,维护社会秩序。(3)按照正义标准对人对事、做人做事。(4)不伤害他人、不侵犯他人的基本权利。(5)对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止,必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。

　　6.承担责任的意义

　　积极承担责任是做人的基本要求。在社会生活中承担责任,能促进自己的成长和发展。人们只有各自承担起自己的责任,才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序,促进社会的文明、进步和发展。一个人应积极承担自己的责任,做一个负责任的公民。

　　7.做一个负责任的人

　　勇于承担起自己的责任。(1)树立起强烈的责任意识。(2)逐步养成负责任的习惯。(3)学会在不同的责任面前进行选择。

　　四、加强技校生职业品德教育的方法

　　1.强化学生就业指导中的职业品德教育

　　认真上好职业品德课是教育的基础,在理论上弄通弄懂,让学生系统地学习职业道德基本知识,理解职业道德的准则,逐步树立正确的职业观。

　　2.加强职业道德教育的实践性

　　利用技校生下矿实习的机会,指导教师和队组领导以及带徒

　　师傅,共同培养学生的职业道德,通过师傅的言传身教,在实践中不断地领会、学习、运用所学职业品德知识,增强学生的职业道德意识,养成良好的职业行为和习惯行为。

　　3.培养高尚的求职道德

　　在对学生进行就业前的职业品德教育时,要让学生清楚求职应聘的过程也是展示学生职业道德和个人综合素质的过程。因此,教师要让学生知道个人道德修养和就业信誉对成才和发展极为重要。

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文章名称： 煤矿技校生的职业品德教育研究

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