当代教育论坛

	期刊名称：	当代教育论坛
	期刊级别：	核心期刊
	国内统一刊号：	CN 43－1391/G4
	国际标准刊号：	ISSN 1671－8305
	期刊周期：	月刊
	主管单位：	湖南省教育厅
	主办单位：	湖南省教育科学研究院
	学术服务咨询 服务项目咨询

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　　《当代教育论坛》期刊简介

　　• 期刊信息：《当代教育论坛》杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊，是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊，全新改版，每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。刊物起点高、容量大、栏目新颖、覆盖面广，突出前瞻性、学术性、实践性，是广大教育行政管理人员、教育科研人员及教师交流教育教学心得与展示教育教学研究成果的良好平台。

        《当代教育论坛》主办单位：湖南省教育科学研究院出刊周期：双月出版地：湖南省长沙市语言种类：中文开本尺寸：大16开邮发代号：42-305创刊时间：2002国际标准刊号：1671-8305国内统一刊号：43-1391/G4复合影响因子：0.417综合影响因子：0.199

　　• 期刊栏目：综合版栏目：全国教育科学规划课题成果公报、教育评论、教育政策研究、教育宏观研究、教育哲学、教育经济、教育史志、比较教育、专家访谈、主题阅读等。
　　管理版栏目：教育管理研究、基础教育研究、高等教育研究、职成教育研究、学前教育研究、民办教育研究、区域教育探索、教育管理实录、本刊专访等。
　　教学版栏目：教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究、名师讲坛、名师风采等。

　　• 收录情况：全国教育科学规划领导小组办公室认定的教育核心期刊、中国知网收录期刊、维普期刊网收录期刊。已被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、中国人民大学《复印报刊资料》等权威媒体全文转载，在全国1309种教育期刊中排名第七位。

　　• 影响因子：复合影响因子：0.380综合影响因子：0.198

　　

　　• 《当代教育论坛》往期论文投稿目录：

　　自由是人的同义词……………………………………………………张楚廷;

　　湖南三一工业职业技术学院……………………………………

　　民族地区留守儿童心理发展现状研究……………………………………卢国良;李云中;唐添翼;

　　高等师范教育教学质量评价的反思与变革……………………………………肖爱;何云辉;

　　消解与重构:新媒体环境下青少年道德成长研究……………………………………徐振祥;

　　商科高等教育中大学生创业能力构成要素及培养……………………………………李琼;

　　民间美术在单亲家庭艺术交流中的功能探析……………………………………肖弋;

　　当代大学生广告素养探究……………………………………谢日安;

　　论杜威的道德教育方法……………………………………孙明英;

　　从农民工子女入学难看我国义务教育均衡发展存在的问题……………………………………李萍;

　　由大学生自拍英语沙龙走红网络引发的思考……………………………………陈亮;熊力游;

　　论农业高校创业型人才培育评价体系及方法……………………………………郭君平;沈文华;张希研;

　　高等教育对职业经理人创新能力的培养研究……………………………………彭耿;刘芳;

　　如何让民办学校的教师更有尊严……………………………………杨敏;杨洁;

　　教育论文范文：简析当下高校文化教学的新发展制度模式

　　摘要：校园文化建设，重点在于校风建设。校风是一所学校师生员工共同具有的比较稳定、具有某种特征，并受一定价值支配的集体思想行为作风。校风集中表现为学生的学风、教师的教风。一所学校校风的形成和发展是长期积淀和代代相传的过程，是一所学校对历史实践经验的扬弃和升华的过程。它随着时代的发展而发展，但又有相对稳定的本质内涵。优良的校风能使学生受到潜移默化的熏陶和影响，使学生受益无穷。所以，好的校风对完成学校的根本任务、实现学校的育人目标，起着巨大的推动作用。因此，在校园文化建设过程中，必须把校风建设放在重要的位置，明确校风建设的目标和具体要求，从学校机关作风建设入手，充分发挥教师的优良师德、师风的作用以及学生的主体意识和主观能动性，营造具有浓厚的学习、创新氛围的优良校风。好的校风建设，具有良好的育人功能。

　　关键词：高校文化,文学教学,教学发展

　　校园文化是一种群体文化，它体现在学校的一切活动中。基于这一认识，学校应寓教于乐，开展丰富多彩的校园文化活动，创建文明、健康、向上的校园文化生活。这不仅是由于大学生具有较高的文化基础，更重要的在于只有这样才能与高层次人才的培养目标相一致，才能充分体现校园文化建设的价值。提高校园文化实践的层次，要做到几点。　 (1)在构建校园文化中，大力发展创造性文化的建设。大学校园文化建设面临着大的创新和突破，要转变观念，树立品牌意识、竞争意识、效益意识，全面实施素质教育，主动适应市场经济体制的要求，在教育市场上通过竞争以求发展求生存。这一整套全新的价值观念、道德标准、行为习惯的确立，要求校园文化建设必须从以前的传承向传承与创新并举转变。但校园文化建设的根本目的却不在于消遣，而是以文化为载体，培养人才的创造才能。这就要求广泛开展那些在内容上融自然科学、社会科学及哲学知识于其中，在形式上富于创造色彩的文化活动，使大学生从中汲取知识营养，锻炼创造思维，即使一些浅层次的文化消遣活动，也要寓教于乐，引导大学生从单纯的兴趣满足、感官愉悦中超脱出来，自觉地从娱乐中感受艺术熏陶，启迪理性思维，获得对社会与人生的感悟。个别同学整日热衷于言情小说，看警匪、枪战录像，同小学生一样打电子游戏机，甚至打纸牌麻将，陷入这样单纯消遣的文化误区，不仅无益，而且非常有害。

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