期刊名称：	教育学
	期刊级别：	国家级期刊
	国内统一刊号：	CN 11-4297/G4
	国际标准刊号：	ISSN 1001-2869
	期刊周期：	月刊
	主管单位：	教育部
	主办单位：	中国人民大学
	咨询邮箱：

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　　《教育学》期刊简介

　　• 期刊信息：《教育学》是由中华人民共和国教育部主管，中国人民大学主　办的国家级学术期刊。国内刊号：CN11-4297/G4国际刊号：ISSN1001-2869邮发代号：80-334。

　　《教育学》期刊汇集教育学理论研究的重要成果，时刻关注教育理论研究的动态，力求为教育研究和实践的发展提供一个学术争鸣的平台。本刊优秀的编辑队伍以及强大的学术顾问团为保证刊物的学术质量提供了有力的支持，使刊物始终具有较高的学术品位，成为我国教育界的精品理论刊物。

　　《教育学》不仅是教育工作者学习和工作不可或缺的工具性期刊，同时也是各级教育行政部门制定教育政策的重要参考材料。 为了全面实施素质教育、提高教师的教育教学水平，促进学校教育的改革与发展，加强教育工作者的交流学习，同时给广大的教育工作者提供一个展示教研成果的平台，为评定职称提供理论依据。

　　• 期刊栏目：创新教育、理论研究、教育管理、师资建设、教育研究、探索争鸣、素质教育、专题研究、高教论坛、基础教育、人物专访、学术前沿、精彩案例、教学方法、经验交流、教师随笔、德育教育、理论探讨、决策与管理、教师与教师教育、教育科研、德育研究、教学与课程、教育史研究、比较教育等栏目。

　　• 收录情况：龙源期刊网全文收录。

　　• 读者对象：大、中、小学校教师及教育行政管理工作者。

　　

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