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当代教育家

当代教育家 期刊名称: 当代教育家
期刊级别: 省级
国内统一刊号: 37-1488/G4
国际标准刊号: 2095-3526
期刊周期: 月刊
主管单位: 济南出版有限责任公司
主办单位: 济南出版有限责任公司
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  《当代教育家》(月刊)是国家新闻出版总署批准创办的中国第一本高端教育人物杂志,2012年创刊,拥有国际刊号(ISSN 2095-35)和国内统一刊号(CN37-1488/G4),国际开本,全彩印刷。

  根据刊物定位,《当代教育家》设有以下栏目。卷首:本刊总编辑李振村最新教育观察和思考,活泼、独特、睿智。微叙事:敏锐地捕捉教育生活的精彩瞬间,文章简短深刻,自然流畅。微评论:针对教育热点事件,用最简洁的语言表达自己独到犀利的见解。微观察:以杂文的形式,将观察到的教育生活的细节下笔成文。

  当代教育家杂志栏目设置

  卷首、微叙事、微评论、微观察、编读往来、视觉、封面人物、校长观察、草根人物、海外、校园文化、教师叙事

  当代教育家杂志荣誉

  上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国期刊全文数据库(CJFD)

  期刊收录论文目录:

  于会祥:回到整体育人的原点李鲁山 (12)

  学校最能提升的是学生的情商李鲁山 (21)

  徐奔:我们的“小猪教室”徐奔 (24)

  何伟俊:“学”者二三事赵冬俊 (28)

  教育

  劳拉·舒尔茨:婴儿令人惊奇的逻辑思维劳拉·舒尔茨 (30)

  “塞翁失马,焉知非福”新解希瑟·拉尼尔 (32)

  课程

  看见那无形的“囚笼”——评郭初阳《珍珠鸟》课堂教学汪琼 (34)

  让每个孩子写一本书曹秋英 (37)

  全课程:一个“爱的国度”如何诞生韦晶

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