数学之友

	期刊名称：	数学之友
	期刊级别：	省级
	国内统一刊号：	32-1707/O1
	国际标准刊号：	1672-1969
	期刊周期：	半月刊
	主管单位：	江苏省教育厅
	主办单位：	南京师范大学 南京数学学会
	学术服务咨询 服务项目咨询

　　《数学之友》(双月刊)是由江苏省教育厅主管，南京师范大学和南京数学学会主办的期刊。

　　《数学之友》栏目设置特色鲜明：学生练习版分课时、分层次、多角度地设置了目标测试题，每课时从“感悟理解”、“思考应用”、“探索发展”、“生成性学习”等逐层提高，适合各层次学生进行针对性训练;教师阅读版则设有“数学教育”、“教学园地”、“思想实验”、“解题探索”、“研究性学习”等板块，是教师展示、交流研究成果的理想领地。

　　数学之友杂志栏目设置

　　“数学教育”、“教学园地”、“思想实验”、“解题探索”、“研究性学习”等。

　　数学之友杂志荣誉

　　上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国期刊全文数据库(CJFD)

　　期刊收录论文目录：

　　基于数学核心素养的“对数概念”课堂教学探析吴妍翎 (11)

　　也谈数学讲评闵晓颖 (14)

　　谈高中数学说题教学的尝试王童童;刘国胜 (16)

　　例谈三角、向量中的设置梯度教学法顾亚东;李厚超 (19)

　　高中数学反思性教学初探丁涛 (21)

　　空间观念培养下的“长方体和正方体”单元教学实践狄成平 (23)

　　高中数学教学中的思维导图运用探究王蓬 (25)

　　案例分析

　　“解析几何复习课”案例研究江小娟 (27)

　　从学生课堂提问看初高等数学衔接课--以“认识无限”为例于道洋 (30)

　　树立学生主体地位,提高课堂参与效果--基于《随机事件及其概率》谈“核心素养”下的数学教学李亚琼 (33)

　　让抽象更流畅让生成更自然--《三角函数的周期性》教学实录反思许佳龙 (36)

　　椭圆的几何性质课例优化设计居加颖

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