当代学前教育

	期刊名称：	当代学前教育
	期刊级别：	省级
	国内统一刊号：	42-1767/G4
	国际标准刊号：	1005-8958
	期刊周期：	季刊
	主管单位：	湖北长江出版集团
	主办单位：	湖北少年儿童出版社
	学术服务咨询 服务项目咨询

　　《当代学前教育》期刊简介

　　• 期刊信息：

　　《当代学前教育》(季刊)，长江少年儿童出版社主办，全年分为四期，分别为春季号、夏季号、秋季号和冬季号。本刊“引导实践、贴近实践、促进交流、鼓励创新”，以推进理论实践结合、家园共育为己任，牢牢把握学前教育事业改革与发展的主流，紧紧贴近学前教育一线理论与实践工作者。主要栏目如下：卷首语、教育视野、名师手记、教师发展、课程实施、教案展示、教学妙思、保育保健、安全问答、家长学校、经典幼教。

　　当代学前教育杂志栏目设置

　　卷首语、教育视野、名师手记、教师发展、课程实施、教案展示、教学妙思、保育保健、安全问答、家长学校、经典幼教。

　　当代学前教育杂志荣誉

　　知网收录(中)中国期刊全文数据库(CJFD)

　　期刊收录论文目录：

　　入学准备视角下幼儿学习品质的培养戚单;祝红娅 (13)

　　幼儿园主题式活动区材料的投放策略——基于建构主义的视野刘小娟 (16)

　　支架式教学在3岁幼儿语言教学中的应用杨溢 (20)

　　让剪纸“红”起来——幼儿园剪纸艺术的渗透与教学实施策略闫淑凡 (23)

　　大班幼儿在科学游戏中合作行为的观察报告姜丽 (25)

　　创意口袋

　　大班语言：贪吃的小猫刘逸菲 (29)

　　大班社会：国旗背后的秘密陈萍 (30)

　　中班美术：云宝宝杨英蕾 (32)

　　让自然角“活”起来——以大2班种植角的改进为例吴晓君 (34)

　　巧用生活教育 舞出韵动区域彭杰

　　推荐阅读：小学生英语课堂如何运用绘本教学

　　这篇小学教育论文发表了小学生英语课堂如何运用绘本教学，绘本指的是以绘画为主，文字为辅的一种书籍，它作为一种艺术形式，由于其能够给阅读者以细腻的艺术感受，让儿童更加具有儿童的视觉和听觉等多种感官，因此备受儿童的喜爱。

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