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学前课程研究

学前课程研究 期刊名称: 学前课程研究
期刊级别: 省级
国内统一刊号: 34-1031/G4
国际标准刊号: 1673-9531
期刊周期: 月刊
主管单位: 安徽少年儿童出版社
主办单位: 安徽省合肥市政务文化新区圣泉路1118号出版传媒广场
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  学前课程研究》期刊简介

  • 期刊信息:

  《学前课程研究》是一本拥有CN刊号,全国公开发行的学术期刊(月刊),2007年3月正式创刊,各栏目现需大量稿件,欢迎海内外读者和作者投稿。

  《学前课程研究》征稿范围:学前课程领域具有理论价值和应用价值的创新性研究报告、论文、综述、案例评析、教育随笔等。

  《学前课程研究》目前已停刊,具体复刊时间以杂志社官方消息为准。

  学前课程研究杂志栏目设置

  研究报告、文献综述、简报、专题研究

  学前课程研究杂志荣誉

  上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国期刊全文数据库(CJFD)

  期刊收录论文目录:

  有趣的课程资源——螃蟹虞静 (30)

  利用传统农具开展幼儿体育活动初探李爱萍 (32)

  谈区域活动中幼儿资源的利用童孝嫱 (35)

  教研现场

  层层协作推进 提升本土主题教研实效——本土化主题活动"家乡的皮影戏"研究纪实沈梅华 (37)

  谈园本培训中的分层培养策略孙海英 (40)

  浅议幼儿园园长的科研角色赵英 (42)

  课程经典阅读

  幼儿园课程生活化——读《幼稚园行为课程》有感蒋晓娜 (44)

  从生活中成长,在行动中发展马玲娥 (46)

  幼儿园课程应以直接经验为主李莉

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