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教学管理与教育研究

教学管理与教育研究 期刊名称: 教学管理与教育研究
期刊级别: 国家级
国内统一刊号: 10-1390/G4
国际标准刊号: 2096-224X
期刊周期: 半月刊
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 语文出版社有限公司
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  教学管理与教育研究》期刊简介

  • 期刊信息:

  《教学管理与教育研究》面向全国学校教育的发展管理、教学研究、科研创新和师资培养等领域,展示我国学校教育科研领域的最新成果,交流教学管理与课程建设方面的新鲜经验,研究教育改革与发展中的重大现实和理论问题。

  《教学管理与教育研究》是由国家新闻出版广电总局批准,教育部主管、语文出版社主办的国家级教育类学术期刊(半月刊),国内刊号:CN10-1390/G4。本刊面向全国学校教育的发展管理、教学研究、科研创新和师资培养等领域,展示我国学校教育科研领域的最新成果,交流教学管理与课程建设方面的新鲜经验,研究教育改革与发展中的重大现实和理论问题。现面向全国广大中小学、师范院校教师及在读研究生和教育行政管理工作者征稿。

  主要栏目:

  旭明专栏、教学管理、教育研究、特别报道、名家访谈、教学赏析 、教师教育、教育成果、德育与心理、国际交流、互联网教育(互联网+ 教育)、图书评论、师生互动、热点聚焦。

  来稿要求:

  1.来稿内容应依次包括:文章名、摘要、关键词、正文、作者简介。

  2.作者简介包括姓名、工作单位及职称、研究方向,并附作者详细通信地址、邮编、联系电话和电子邮箱。

  3.摘要应准确概括全文,篇幅为200~300字,勿用“本文、笔者”等主语。关键词以3~5个为宜。正文以3000~5000字为宜。

  4.来稿需准确标注参考文献。本刊采用文末注(对稿件中特定内容的解释说明可采用页下注),顺序编号。著录格式依照《信息与文献 参考文献著录规则》GB/T7714—2015执行。示例如下:[1] 陈登原. 国史旧闻:第1卷[M]. 北京:中华书局,2000:29.

  5. 来稿若为课题研究或基金项目成果,请注明项目获批时的名称及编号。

  6. 本刊审稿周期为15至30天。对通过审定拟录用的稿件,本刊将以电话或电子邮件的方式通知作者。未能录用的稿件,恕不一一回复。如自来稿之日起一个月内未得到回复,作者可自行处理稿件。

  7. 本刊对拟用稿件有编辑删改权。文章一经刊出,即付稿酬和样刊。凡向本刊投稿,如无特别说明,均视为同意被本刊授权的数字出版单位使用。

  8. 凡本刊来稿均须是作者的原创,如有抄袭、恶意篡改等行为,相关法律责任由作者承担。

  期刊收录论文目录:

  学校德育教育工作评价指标体系探索马骋 (22)

  学校开展法治宣传教育的有效路径居乾章 (24)

  农村中心小学后勤管理制度建立的原则探究毛礼德 (26)

  农村幼儿教育的发展趋势探讨孔霞 (28)

  以促进学生发展为导向的智慧教育发展路径研究韩盼盼 (30)

  高中数学探究性课堂有效教学探析薛常建

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