语文教学之友

	期刊名称：	语文教学之友
	期刊级别：	省级期刊
	国内统一刊号：	13-1044/G4
	国际标准刊号：	1003-3963
	期刊周期：	月刊
	主管单位：	河北省教育厅
	主办单位：	廊坊师范学院
	学术服务咨询 服务项目咨询

　　《语文教学之友》期刊简介

　　• 期刊信息：

　　《语文教学之友》(月刊)创刊于1981年，由廊坊师范学院主办。

　　• 期刊栏目：

　　观察思考、教学视点、阅读研究、教材建设、课例平台、教古诗文、教材研讨、作文教学

　　• 数据库收录情况：

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)

　　• 办刊宗旨：

　　《语文教学之友》服务于中等以上学校的语文教学，始终严格遵循贴近教学，为师生提供教学参考的办学宗旨，努力坚持“三个代表”的重要思想和社会主义教育方向，积极贯彻党的教育方针，把教书育人放在首位。在办刊宗旨的规定下，从理论上深入探讨提高语文素质的教育规律，研究教育的理念和方法，摸索创新型人才语文能力培养的途径;实践上着重介绍语文教学改革的举措、方法，传播成功的教学经验和信息。发行对象:订户遍及全国30个省市,兼有国外定户。读者对象多中等学校语言语文老教师,语文教研人员,以及部分大中学生。

　　

　　杂志优秀目录参考：

　　中职语文综合实践活动教学有效策略探究 王华

　　让“心”和“心”相通,“情”和“情”相融——育德因素在高中古文教学中的有效渗透 王金花

　　论“教学留白”在语文教学中的巧妙运用 许广建

　　让语文课堂评价语绽放异彩 周炫

　　巧引路轻点拨,豁然开朗——试用先行组织者策略突破语文教学重难点 叶素英

　　多元视角,准确把握初中语文课堂教学的“着力点” 戴永萍

　　错综的分析 渐进的发现——以《发现》为例谈现代诗歌教学 嵇莉莉

　　开放教学,培养学生的语文素养 万志雄

　　原点之妙 终点之效——以《祝福》为例谈阅读教学目标的设定 宋伟

　　浅谈语文课堂阅读教学 李战彪

　　语境层面的文本解读策略 李传会

　　让文言文教学迸发思维的火花 陈爱钰

　　文言文教学之流弊及矫治——以《兰亭集序》为例 许晓岚

　　谈高中语文古文译注的价值教学 陈雪梅

　　看客:解读《孔乙已》的一把钥匙 徐利

　　简约表达:优化作文的关键能力 周平安

　　语文教师论文：初中语文课堂互动教学

　　摘要：在初中语文教学过程中推行的互动教学是一种有效的教学方法，该方法的好处在于加强教师与学生之间的沟通交流与合作。本文主要分析了初中语文教学活动中的教学现状，并且提出了一些加强语文课堂互动教学的教学方法和教学策略，对提高初中语文的教学效率和教学效果有一定的积极作用。

　　关键词：初中语文,互动教学,教学策略

　　语文作为基础教育的重要学科，对学生以后的发展有深远影响。受我国传统教学理念的影响，在语文教学过程中更多的是对其人文性的讲解、传播，忽视了其工具性的一面，即对人的心灵的慰藉与滋润的作用。因此在初中语文教学过程中为了提高教学效果，加强师生间的互动的教学方法受到广泛关注，下面将对互动教学方法进行详细介绍。

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