中学生物学

　　《中学生物学》期刊简介

　　• 期刊信息：

　　《中学生物学》(月刊)创刊于1985年，是由江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志。

　　• 期刊栏目：

　　生物学基础知识与参考资料、生物教学研究与实践、生物学实验技术与科技活动、生物学习题与练习、生物学新标准和新教材

　　• 数据库收录情况：

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)

　　• 办刊宗旨：

　　《中学生物学》主要报道中学生物学教育改革和提高中学生物课教学质量的经验。紧密结合中学生物学教学实际，帮助解决教和学中的疑难问题，丰富中学生的生物学知识。

　　杂志优秀目录参考：

　　案例和PBL教学法相结合的《食品营养学》课程改革研究与实践苏蕾，张大庆

　　“任务驱动,问题向导”的高中生物教学翻转课堂实践探索周祥

　　黑箱法建模在高中生物教学中的应用徐力

　　生物学教学中促进学生认知结构形成途径刍议羊垂功

　　生物教学中批判性思维能力培养途径与方法之研究董爱娥，吴建阶

　　“网络流行语”在高中生物学教学中的运用初探李巧灵，谢冲，崔鸿，谢冲

　　例谈“观念建构”的生物与教学汪晓琳

　　“细胞器——系统内的分工合作”一节(第1课时)任务驱动型教学设计罗玲

　　“DNA分子的复制”一节的教学设计郑淑芳

　　对引入“考试反馈”的系统性知识复习课的初探李丽

　　“动物的运动形式和能量供应”一节的教学设计张彩，谢荣恒

　　中学生物学创新作业的类型及案例李文送

　　“关注生物技术的伦理问题”一节的“世界咖啡”式教学设计吴佐建，赖闻玲

　　支架式教学中的问题设置——“植物生长素的发现”一课中的教学问题设计刘明

　　问题式教学案例剖析——以“生命活动的承担者——蛋白质”为例吕国裕，刘福平

　　任务驱动自主导学图文转换高效课堂——例谈“基因指导蛋白质合成”教学设计吕伟英

　　随着社会的发展，国家也越来越重视教育事业了，对我国教师的要求也越来越高了，很多教育学院的研究生在校期间也会发表一些教育研究类的文章。硕士研究的和博士研究的对论文的要求也不太相同，博士研究的一般都要求在核心期刊上发表论文。那么适合教育学研究生投稿的刊物有哪些呢?

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