 |
期刊名称： | 河北师范大学学报：教育科学版 |
| 期刊级别： | 核心期刊 | |
| 国内统一刊号： | 13-1286/G | |
| 国际标准刊号： | 1009-413X | |
| 期刊周期： | 双月刊 | |
| 主管单位： | 河北省教育厅 | |
| 主办单位： | 河北师范大学 | |
| 学术服务咨询 服务项目咨询 | ||
• 期刊信息：《河北师范大学学报：教育科学版》Journal of Hebei Normal University(Educational Science Edition)(双月刊)1998年创刊，以与时俱进，服务教育为宗旨，以立足河北，面向海内外学人为原则，以百花齐放，百家争鸣为指针，坚持正确导向，坚持环境联系实际，关注教育科学的前沿，时刻追踪教育理论界探讨的热点。本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。《河北师范大学学报：教育科学版》主管单位：河北省教育厅，主办单位：河北师范大学，国内统一刊号：13-1286/G，国际标准刊号：1009-413X
• 期刊栏目：教育经济学、教育心理学、高教改革研究、教育史研究、外国教育研究、职业教育研究、家庭教育研究。
• 数据库收录情况：国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库收录
• 影响因子：截止2014年万方：影响因子：0.498;总被引频次：1074
截止2014年知网：复合影响因子：0.535; 综合影响因子：0.314
•2015 年《河北师范大学学报：教育科学版》杂志第6期优秀论文范例：
我国传统终身学习观念与实践探析………………………………………………李兴洲 曹羽希
论农村教育综合改革与城乡教育均衡发展、城乡教育一体化的关系…………………………………………邵晓枫 廖其发
国家义务教育质量监测基本价值取向研究…………………………………………檀慧玲 刘艳
中国学前教育现代化:契机与实践路径…………………………………………李晓巍
民国时期中小学教师与训育…………………………………………熊贤君
民国高校导师制下的师生关系研究…………………………………………刘振宇
抗战教育史上的两次“小长征”——“湘黔滇旅行团”与“青年纵队”的“西…………………………………………邓红 魏云豹
教学艺术大师:被遮蔽的陈寅恪“肖像”…………………………………………王喜旺
西方教育史学研究综述(2000-2015年)…………………………………………周采
寻求支点与突破:对教育活动史研究的几点思考…………………………………………赵国权
青少年儿童职业启蒙教育初探…………………………………………刘晓 黄卓君
职业启蒙教育的“未启”与“开启”——基于一所小学个案的研究…………………………………………陈鹏 俞程
范例：国家义务教育质量监测基本价值取向研究
2015年4月15日,国务院教育督导委员会办公室印发了《国家义务教育质量监测方案》(以下简称《方案》),《方案》的出台,标志着我国义务教育质量监测制度的建立[1]。通过全国义务教育质量监测不仅可以客观反映我国义务教育发展现状,还有助于“深入分析影响义务教育质量的主要因素”,为国家及时调整义务教育发展策略,合理配置教育资源提供决策参考。基于义务教育的基本价值特征和当前我国义务教育发展现状,现阶段开展国家义务教育质量监测应以“有质量的公平”作为其基本价值追求,以有效促进义务教育公平发展,提升义务教育质量为目标,使所有学生能够享受到同等优质的义务教育。一、公平是义务教育阶段的基本价值取向义务教育不仅关系到个体一生的成长与发展,也是提高全民素质的战略基础,是国际人力资源竞争的核心,属于公共基本服务必须优先保障的范围[2],公平是其基本价值取向。从学生个体层面来看,能否平等接受义务教育将影响其一生的学业成就和整体发展。刘延东副总理在云南调研时曾强调,“九年义务教育是人生连续受教育时间最长的阶段,是打牢人生基础的关键阶段,对人的发展和未来幸福具有决定性影响”[3]。
郑重声明
①本页面非期刊官网,不以期刊名义对外征稿,仅展示期刊信息做参考.投稿、查稿,请移步至期刊官网.
②如果您是期刊负责人且不想本平台展示期刊信息,可联系在线人员予以删除.
③期刊VIP网优先推荐您选择 咨询率高的SCI期刊。学术顾问可以为您提供发表支持服务，助您论文发表速度更快、通过率更高。
了解平台的服务明白纸。
