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期刊名称： | 宁波教育学院学报 |
| 期刊级别： | 省级期刊 | |
| 国内统一刊号： | CN 33-1241/G4 | |
| 国际标准刊号： | ISSN 1009-2560 | |
| 期刊周期： | 双月刊 | |
| 主管单位： | 宁波市教育局 | |
| 主办单位： | 宁波教育学院 | |
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• 期刊信息：《宁波教育学院学报》是宁波教育学院主办的综合性学术刊物。本刊开设语言文学、政治法律、经济历史、自然科学与技术、英语教育、艺术教育、教育理论、中小学教育教学等栏目，并设有“教师教育”等特色栏目。学报于1996年试刊，1999年9月创刊，国际标准刊号为ISSN1009-2560，国内刊号为CN33-1241/G4。本刊自2006年起改为双月刊，逢双月20日出版。《宁波教育学院学报》主管单位：宁波市教育局，主办单位：宁波教育学院，国内刊号：CN 33-1241/G4，国际刊号：ISSN 1009-2560
• 期刊栏目：继续教育、教师教育、高等教育、浙东文化、语言文学、自然科学、外国语、艺术体育。
• 数据库收录情况：国家新闻出版总署收录 、中国期刊全文数据库(CJFD)全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)统计源期刊、万方数据--------数字化期刊群全文上网期刊、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊、中文科技期刊数据库收录期刊、《CAJ-CD规范》执行优秀期刊
•2015年第 4期《宁波教育学院学报》优秀论文投稿：
区域内高校教学督导组织在宁波的实践……………………………………王伯康
公关教育在高校学生就业创业教育中的相关作用——以宁波高校为例…………………………………陈聪诚
高校大学生创新创业教育探究…………………………………王倩倩
“文学理论”教学改革实践探索…………………………………胡泽球
角色扮演法在法律课程教学中的应用…………………………………陈晋
融合混合式学习的云计算辅助教学的应用研究——以《计算机应用基础》课程…………………………………邢玉娟 谭萍 张成文
语料库数据驱动技术下的ESP教学模式构筑…………………………………李华
高职课程管理的探索与实践——以机电系为例…………………………………祝文琴
高校学生参与教师教学评价的实践探索…………………………………李兴琼 郑立文
“后示范”时期示范(骨干)院校建设路径探索…………………………………陈如敏
中英高等教育大众化承担机构比较…………………………………王丹 宇文彩
主体间性理论视角下的研究生思想政治教育体系构建…………………………………王旭涛 丁飞飞
幼儿园教师专业发展三种基本途径…………………………………凌晓俊 时松
古希腊教师群体的来源及身份——以斯巴达和雅典为例…………………………………汤建
《诗经》中“花”意象的多重蕴含性…………………………………张洁
论王维山水诗的意境美…………………………………陈洁
商景兰词研究…………………………………曹仪婕
范例：高校大学生创新创业教育探究
高校进行创新创业教育意义重大,但是目前高校的创新创业教育尚处在探索阶段,没有比较成熟的体系可以借鉴,因此高校亟须一套比较完备的创新创业教育体系作为指导。一、高校大学生创新创业教育的现状(一)师资力量短缺,亟须建设一支高素质的教师队伍目前,高校开始注重大学生的创新创业教育,师资是需要解决的首要问题。纵观不少高校的大学生创新创业教育的任课老师并不专业,大都由行政人员及辅导员来担任,他们本身缺乏系统的培训和实战经验,很难对学生进行真正的创新创业指导。因此高校应该加大创新创业教育师资队伍培训力度,建设一支具备专业创新创业基础知识和较强创业实践能力的师资队伍。(二)课程体系不够完善,难以满足大学生创新创业技能的需求不少高校开设了创新创业教育课程,但对课程的认识不够,缺乏系统的体系指导,只重视学生创业技能的传授,忽视了创新意识和创业精神的培养;教师在课堂上过多的讲解创业技巧,忽视了创业理论的教育;不少教师只是单纯的围绕创业说创业,忽视了将学生的专业与创新创业教育结合,导致了不少院校出现本末倒置的严重后果,不利于学生的综合全面发展。
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