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期刊名称： | 当代教育与文化 |
| 期刊级别： | 省级期刊 | |
| 国内统一刊号： | 62-1202/G4 | |
| 国际标准刊号： | 1674-5779 | |
| 期刊周期： | 双月刊 | |
| 主管单位： | 甘肃省教育厅 | |
| 主办单位： | 西北师范大学 | |
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《当代教育与文化》期刊简介
• 期刊信息：《当代教育与文化》Contemporary Education and Culture(双月刊)曾用刊名：经济管理研究;甘肃省经济管理干部学院学报;甘肃经济管理干部学院学报，1988年创刊，是教育学术期刊。以创办导向正确、特色鲜明、立足西部、面向全国、放眼世界的精品教育学术期刊为目标。主要围绕西部教育发展设置选题与栏目。杂志主要刊载西部地区教育理论和实际工作者的研究成果，特别是注重刊载具有区域特色的研究成果、教育实际工作者的研究成果和青年学者的研究成果。《当代教育与文化》主管单位：甘肃省教育厅，主办单位：西北师范大学，国内统一刊号：62-1202/G4，国际标准刊号：1674-5779
• 期刊栏目：教育基本理论研究、民族教育与心理研究、课程与教学论研究、比较教育、校长论坛、书评、学术动态。
• 数据库收录情况：国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库收录
• 影响因子：截止2014年万方：影响因子：0.456;总被引频次：182
截止2014年知网：复合影响因子：0.592;综合影响因子：0.265
•2015 年第4期《当代教育与文化》杂志优秀论文：
演绎草书经典 系列四:黄道周………………………………………………曹恩东
智库建设与教育科研创新………………………………………王鉴
回归教学学术:技术时代的教学正义………………………………………高小强
云南H县边境教育安全现状调研报告………………………………………王凌 卢梦鸽
民族地区山区进城就读学生心理问题的调查分析——以Y省某县为个案………………………………………张洁
多元文化经验价值研究述评………………………………………杨晓莉 李卉青
当代教学论框架下的有效教学行动表现………………………………………陈晓端
学生学习自主性:内涵、特征和机制………………………………………柴军应
美国童子军的课程制度………………………………………傅丽纯
基于情境兴趣的多媒体教学课件设计………………………………………焦彩珍
布鲁巴克课程史观对中学数学课程设置的启示………………………………………叶蓓蓓 陈银婕
建构主义教学观在商务类双语课程教学中的应用——基于支架式教学的视角………………………………………姬顺玉 郭小云
论文投稿：智库建设与教育科研创新
一、国家政策驱动下的教育智库建设(一)何谓智库所谓智库(think tank),也称“智囊机构”,又称“思想库”或“智慧库”,是指由多学科专家组成的为决策者在处理社会、经济、科技、军事、外交、民族、教育等各方面问题出谋划策的公共研究机构。如美国的胡佛研究所、兰德公司等。智库的职能主要包括:提出思想、教育公众和汇集人才。智库在一个国家的内政外交政策的制定中发挥着日益重要的作用,以致有些学者将智库视为继立法、行政和司法之后的“第四部门”。[1]鉴于智库在国家决策中的作用与功能,我国政府在决策中也越来越重视智库的建设及其功能的发挥。2014年10月27日,中央全面深化改革领导小组第六次会议审议了《关于加强中国特色新型智库建设的意见》,在中央文件中首次使用了“智库”概念。在此次会议上,习近平同志强调,我们进行治国理政,必须善于集中各方面智慧、凝聚最广泛力量。重点建设一批具有较大影响和国际影响力的高端智库,重视专业化智库建设。
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