高中数学教与学

	期刊名称：	高中数学教与学
	期刊级别：	省级期刊
	国内统一刊号：	32-1398/G4
	国际标准刊号：	1007-1830
	期刊周期：	半月刊
	主管单位：	江苏省教育厅
	主办单位：	扬州大学
	学术服务咨询 服务项目咨询

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　　《高中数学教与学》期刊简介

　　• 期刊信息：《高中数学教与学》(半月刊)创刊于1992年，是由江苏省教育厅主管、扬州大学主办的学术性和普及性相结合的高中数学教育期刊。江苏省一级期刊。本刊紧扣中学数学教学实际。读者对象为广大中学数学教师、中学生、数学爱好者和学生家长等。江苏省一级期刊。《高中数学教与学》主管单位：江苏省教育厅，主办单位：扬州大学，国内统一刊号：32-1398/G4，国际标准刊号：1007-1830

　　• 期刊栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究。

　　• 数据库收录情况：国家新闻出版总署收录　中国知网、维普中文期刊全文收录
　　
　　• 办刊宗旨：紧扣中学数学教学实际，推动高中数学教学改革，交流教学经验，帮助高中学生学好数学基础知识，发展数学能力，为提高高中数学教与学的质量服务。栏目设置：教学研究、学习导引、明题思路、方法与技巧、复习与考试专题编写、竞赛园地、学习习作等。读者对象为广大中学数学教师、中学生、数学爱好者和学生家长等。
　
　　

　　•《高中数学教与学》杂志2015年第1期投稿论文目录表：

　　问渠哪得清如许 惟有“研学”活水来——一次课外研究性学习活动及思考…………………………………………高松富 孙静慧

　　浅谈数学教学中学生几何直观能力的培养…………………………………胡艳平 蒋洁雯

　　正确运用坐标方法 破解立体几何问题…………………………………张城兵

　　线性规划中的整点问题…………………………………史立霞 秦振

　　利用基本不等式解题时如何配凑定值…………………………………田长青

　　巧用圆锥曲线极坐标方程解题…………………………………姜文

　　利用导数巧解三角函数题…………………………………李文东

　　抓住特征巧解向量问题…………………………………祝维男

　　求两曲线上动点间距离最值的三种方法…………………………………李凤迎

　　破解多元函数压轴题的“五元”策略…………………………………苏明亮

　　论文范例参考：浅谈数学教学中学生几何直观能力的培养

　　【摘要】 <正>新课标中指出:几何直观主要是指利用图形描述分析问题.我们把这个概念一分为二看,一是几何,在这里是指图形;二是直观.这里的直观不仅仅是指我们直接看到的东西(直接看到的是一个层次),也可以是根据现在看到的东西、以前看到的东西进行想象,本质上是一种通过图形所展开的想象解决问题的能力.几何直观能力的培养有利于学生理解和解决数学问题,有利于学生发展思维能力和创新能力.随着课程标准提出培养和促进学

　　【关键词】 数学教学; 思维能力; 数学问题; 三角函数线; 图形描述; 数形结合; 中学数学课; 几何画板; 直觉思维; 教学过程;

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