基础教育研究

	期刊名称：	基础教育研究
	期刊级别：	省级期刊
	国内统一刊号：	45-1094/G4
	国际标准刊号：	1002-3275
	期刊周期：	半月刊
	主管单位：	广西教育学会
	主办单位：	广西教育学会
	学术服务咨询 服务项目咨询

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　　《基础教育研究》期刊简介

　　• 期刊信息：《基础教育研究》(半月刊)创刊于1988年，是教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。本刊以研究基础教育的理论和实践问题、为基础教育改革和发展服务为宗旨，以广大中小学、幼儿园教师、校长、教研员和管理人员为主要读者对象，及时宣传贯彻党的教育方针、政策、交流全国各地教改经验和成果，做到理论结合实际，学术性、实用性、可读性相融和。《基础教育研究》主管单位：广西教育学会，主办单位：广西教育学会，国内统一刊号：45-1094/G4，国际标准刊号：1002-3275

　　• 期刊栏目：教育论坛、德育纵横、教学探新、学校管理、热点关注、中考改革、教研园地、幼教天地。

　　• 数据库收录情况：国家新闻出版总署收录　维普网、万方数据库、知网数据库收录
　
　　• 办刊宗旨：本刊以研究基础教育的理论和实践问题、为基础教育改革和发展服务为宗旨，以广大中小学、幼儿园教师、校长、教研员和管理人员为主要读者对象，及时宣传贯彻党的教育方针、政策、交流全国各地教改经验和成果，做到理论结合实际，学术性、实用性、可读性相融和。《

　　• 影响因子：截止2014年万方：影响因子：0.129;总被引频次：597

　　截止2014年知网：复合影响因子：0.087;综合影响因子：0.028

　　

　　• 《基础教育研究》最新论文投稿目录：

　　自强不息 水润善育…………………………………………

　　以“师者”的专业态度对待自己——……………………………………黄世忠

　　行走在从“教者”到“师者”的路上……………………………………黄世忠

　　区域初中薄弱学科质量改造的行动策略与管理实践……………………………………丁玉祥

　　积极构建以学生为本的中学德育新观念……………………………………邹秋月 康钊

　　抓好五个载体,建设五种文化,促进学校内涵发展……………………………………邓海燕

　　初任教师遭遇“现实冲击”的原因及对策……………………………………刘梅

　　优秀教师的六个自我追问……………………………………罗刚淮

　　论全民教育思潮对教师发展的启示……………………………………胡文静

　　基于德尔菲法调查的阅读力概念及构成体系初探……………………………………王雁玲 任培江 王朔

　　绥化市特殊儿童学校适应问题及对策研究……………………………………周姊毓

　　教学论文范文下载：怎样加强高职数学管理教学技术及意义

　　摘要：数学思维是对数学对象(空间形式、数量关系、结构关系等)的本质属性内部规律的间接反映，并按照一般思维规律认识数学内容的理性活动。数学思维能力主要包括四个方面的内容：a.会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括;b.会用归纳、演绎和类比进行推理;c.会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点;d.能运用数学概念、思想和方法，辩明数学关系，形成良好的思维品质。多数学生存在着数学思想方法缺乏、学习目标确定不当、思维惰性造成思维模糊、不会分析归纳，举一反三等方面的问题。

　　关键词：数学思维,高职教学,数学教师职称论文

　　针对这些问题，要通过：a培养学生的数学学习兴趣;b教育学生学会透过现象看本质，学会全面地思考问题，养成追根究底的习惯;c使学生掌握数学概念、原理的本质，提高所掌握的数学知识的抽象程度;d培养学生的思维的灵活性等方法增强数学教学的变化性，提供思维能力的广泛联想空间，使学生在面临问题时能够从多种角度进行考虑，并迅速建立起自己的思路，真正做到举一反三。

　　职业中专生是一个特殊的群体，在教学过程中，只有不断更新数学教学的观念，把握学生的特点，激发学生学习的兴趣，学习的积极性，才是实现教学目的和完成教学任务的重要前提和根本保证，才能为国家培养合格的专业技术人才。

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