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期刊名称： | 物理通报 |
| 期刊级别： | 国家级期刊 | |
| 国内统一刊号： | 13-1084/O4 | |
| 国际标准刊号： | 0509-4038 | |
| 期刊周期： | 月刊 | |
| 主管单位： | 河北省科学技术协会 | |
| 主办单位： | 中国教育学会物理教学专业委员会 | |
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《物理通报》期刊简介
• 期刊信息：《物理通报》创刊于1951年，是建国后最早出版的物理类期刊之一，受到了广大物理教师、学生和其他科技工作者的喜爱。“文革”导致《物理通报》停刊了16年。1982年，《物理通报》重新出版，王淦昌院士和谢希德院士在第一期上发表了热情洋溢的祝词。《物理通报》已发展成一本以教学研究为主，横跨中学与大学物理教学，提倡“百花齐放，百家争鸣”，注意科学文化品味，普及与提高相结合的综合性物理杂志。本刊文章被“万方数据”(本刊被列为物理类(遴选)核心刊物)及“中国期刊全文数据库”(“中国知网”的组成部分)全文收录、“中学物理教与学”(人大复印资料)、“维普资讯”等国内著名数据库重点收录或转载。物理通报 Physics Bulletin
《物理通报》(月刊)创刊于1982年，是由河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会主办的我国唯一的以教学研究为主的期刊。主管单位：河北省科学技术协会，主办单位：中国教育学会物理教学专业委员会;河北省物理学会，国内统一刊号：13-1084/O4，国际标准刊号：0509-4038
• 期刊栏目：名家谈、物理与科技创新、课程改革探索、物理教育研究、物理教学讨论、研究性教学案例、多媒体物理教学、实验教学研究
• 数据库收录情况：国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库收录
• 办刊宗旨：《物理通报》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
• 影响因子：截止2014年万方：影响因子：0.1;总被引频次：322
截止2014年知网：复合影响因子：0.050;综合影响因子：0.030
•《物理通报》杂志2015第 4期成功投稿论文目录：
将翻转课堂教学模式应用于大学物理教学的实践研究……………………………………张拥军 林辉 吕道文 景佳
MOOC对物理教师继续教育的有效性研究………………………………张应成
应用型本科院校大学物理实验教学改革的思考………………………………钟家富 刘丽 何志伟
卓越工程计划下的固体物理教学改革………………………………王少昊 施隆照 魏榕山
高中物理新课程之“新”对大学物理教学的要求和启示………………………………窦瑾
像再次成像的条件分析及讨论………………………………沈壮志
关于深化光电检测技术课堂教学的几点思考………………………………魏英智 张晓兰 徐宝玉 刘炳胜 田雪松 丁红伟
工科大学物理教学与改革几个两难问题的分析与讨论………………………………郑文珍
利用生师一对一问答平台共创教学双赢的实践与探索………………………………杨艳 刘兴来 胡俊丽 张旭峰 王建邦
教师主导型研讨课的应用研究与实践——以“伯努利方程的应用”为例………………………………汪小刚 戴朝卿 陈均朗
在问题的设计与解决过程让学生进行探究性学习——以“匀变速直线运动位移………………………………赵金良
教学中让学生体验获得知识的过程——以“匀变速直线运动”为例………………………………汤奕楠 毛利尧
提高物理习题教学效率的教学方法………………………………强生富 潘换欢
论文范文：论初三物理教学管理的新发展应用措施及意义
摘要：十九世纪末叶，物理学上一系列重大发现，使经典物理学理论体系本身遇到了不可克服的危机，从而引起了现代物理学革命。由于生产技术的发展，精密、大型仪器的创制以及物理学思想的变革。这一时期的物理学理论呈现出高速发展的状况，研究对象由低速到高速，由宏观到微观，深入到广垠的宇宙深处和物质结构的内部，对宏观世界的结构、运动规律和微观物质的运动规律的认识，产生了重大的变革。
关键词：物理教学,教学制度,高等教学论文发表
相对论和量子力学的建立，克服了经典物理学的危机，完成了从经典物理学到现代物理学的转变，使物理学的理论基础发生了质的飞跃，改变了人们的物理世界图景。1927年以后，量子场论、原子核物理学、粒子物理学、天体物理学和现代宇宙学，得到了迅速的发展。
物理学向其它学科领域的推进，产生了一系列物理学的新部门和边缘学科，并为现代科学技术提供了新思路和新方法。现代物理学的发展，引起了人们对物质、运动、空间、时间、因果律乃至生命现象的认识的重大变化，对物理学理论的性质的认识也发生了重大变化。
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