湖北教育

	期刊名称：	湖北教育
	期刊级别：	省级期刊
	国内统一刊号：	42-1033/G4
	国际标准刊号：	1003-4390
	期刊周期：	月刊
	主管单位：	湖北省教育厅
	主办单位：	湖北省教育厅
	学术服务咨询 服务项目咨询

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　　《湖北教育》期刊简介

　　• 期刊信息：《湖北教育》是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。湖北教育内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，湖北教育公认誉为具有业内影响力的杂志之一。湖北教育并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。

　　《湖北教育》主办单位：湖北省教育厅出刊周期：月刊出版地：湖北省武汉市语言种类：中文开本尺寸：16开邮发代号：38-20创刊时间：1949国际标准刊号：1003-4390国内统一刊号：42-1033/G4

　　• 期刊栏目：人物论坛、本刊特稿、热点透视、教育时评、镜头故事、r恩之常情、师路心语、教改前沿

　　• 数据库收录情况：国家新闻出版总署收录

　　中国知网、维普中文期刊全文收录

　　• 办刊宗旨：《湖北教育》创刊于 1949年12月。立足湖北，面向全国，以各级教育行政管理干部、广大教师及教学研究人员为自己的读者对象。经过五十多年的探索创新，《湖北教育》已成为湖北省优秀期刊，进入全国期刊方阵，是一份在中国教育期刊群落中影响较大、发行量较大的中文核心期刊。

　　《湖北教育》创刊于 1949年12月。立足湖北，面向全国，读者包括各级教育行政管理干部、广大教师及教学研究人员;以全面贯彻党的教育方针，服务“科技兴国”战略，推动教育教学改革和发展，大力推进素质教育为宗旨;以传递教育教学信息，关注教育教学改革，颂扬先进典型，展示老师风貌，服务课堂教学，推动教育创新为主要宣传内容;以出精品、创特色、贴近实际、服务一流为追求目标。经过五十多年的探索创新，《湖北教育》已成为湖北省优秀期刊，进入全国期刊方阵，是一份在中国教育期刊群落中影响较大、发行量较大的中文核心期刊。

　　

　　• 《湖北教育》2015年第1期成功收录论文目录：

　　交给学生一把金钥匙——咸宁市实验小学特色发展剪影………………………………付步雄

　　带着理念去上课……………………………赵小燕

　　声明……………………………

　　“356”课堂模式的建构及实践……………………………王顺安 刘曲

　　退出是为了成就——以《背影》教学为例……………………………熊艳

　　共学共研共成长——“教师学研文化”建设初探……………………………方红缨

　　“六条法则”强团队……………………………沈翱

　　在休闲中成长——班级休闲文化建设浅谈……………………………刘红

　　一加一大于二——用数学日记促进学研文化建设……………………………田洁

　　用是学习的终极目的……………………………袁震

　　促进教师成长,成就职业幸福……………………………习海平

　　如何“温故”才能“知新”……………………………

　　熟悉的地方也有风景——以《天游峰的扫路人》为例谈小学语文复习课教学……………………………陆云峰

　　思维导图,为复习课助兴……………………………李爱群

　　“旧课”上出“新味”……………………………宋瑜

　　小学语文复习“四部曲”……………………………陈艳平

　　平板技术与有效教学的整合……………………………陈峥

　　教学论文范文：看当前数学教学的新发展应用模式及意义

　　摘要：数学学科有着很强的逻辑性和抽象性,能够使学生在学习数学知识的过程当中得到思维的锻炼。学生思维能力的提高,在很大程度上有助于学生创新能力的提高。数学教师应当打破常规,避免学生形成固定的思维和解题思路,应当积极引导学生逐步的形成具有创造性的解题思路和解题方法,并将现实和理论之间的联系建立起来。在日常的教学过程当中,教师应当尽可能多的采用直观性的教学方式,使学生在具体模型、操作实物和感知的前提下,通过推理、综合和逻辑性的分析方法,以及一些非逻辑性的灵感、想象与直觉,来不断的优化学生的思维模式,进而加强学生的创新意识。

　　关键词：初级数学,数学管理,教学论文发表

　　教师在小学数学教学中发挥着不可或缺的作用,要想充分的发挥学生的创造能力,那么就要求教师积极主动的为学生营造一个自由和宽松的学习环境和学习氛围,为学生提供一个发挥自身个性以及充分展现自己的平台。在和谐和轻松的氛围当中,可以有效的消除学生的恐惧和胆怯的不良心理,勇敢的表达出个人的认识和见解,进而充分的调动起学生学习数学知识的主动性和热情,最终达到培养学生创新能力的目的。

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