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期刊名称： | 外语研究 |
| 期刊级别： | 核心期刊 | |
| 国内统一刊号： | 32-1001/H | |
| 国际标准刊号： | 1005-7242 | |
| 期刊周期： | 双月刊 | |
| 主管单位： | 总参政治部宣传部 | |
| 主办单位： | 中国人民解放军国际关系学院 | |
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《外语研究》期刊简介
• 期刊信息：《外语研究》是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。外语研究内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，外语研究公认誉为具有业内影响力的杂志之一。外语研究并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
《外语研究》主管单位：总参政治部宣传部主办单位：中国人民解放军国际关系学院出刊周期：双月刊出版地：江苏省南京市语言种类：中文开本尺寸：大16开创刊时间：1984年邮发代号：28-279国际标准刊号：1005-7242国内统一刊号：32-1001/H知网复合影响因子：1.270知网综合影响因子：0.766万方影响因子：1.311万方总被引频次：2050
• 期刊栏目：现代语言学研究、外语教学研究、翻译学研究、外国文学研究、书评、词典学研究
• 数据库收录情况：国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录、万方数据库收录
中国学术期刊(光盘版)、中国核心期刊(遴选)数据库、中文社会科学引文索引收录
• 办刊宗旨：《外语研究》(双月刊)创刊于1984年，由解放军国际关系学院主办。为解放军南京外国语学院学报，1986年学院改名为南京国际关系学院，本刊即从1987年第1期起改为现名。二十几年来，经过几代人的努力，《外语研究》已成为我国外语界的知名刊物，自1994年起即先后被列为中国常用外语类核心期刊和中国人文社会科学核心期刊，首批收入《中国学术期刊(光盘版)》，自1999年起成为《中文社会科学引文索引》(CSSCI)源刊，目前已为多种数据库全文收录。
《外语研究》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
• 影响因子：截止2014年万方：影响因子：1.311;总被引频次：2050
截止2014年知网：复合影响因子：1.270;综合影响因子：0.766
• 《外语研究》杂志投稿目录：
基于社会建构论的语用能力观……………………………………陈新仁
短语及其自动识别研究评述………………………………李德俊
评价意义的语境依赖性和动态性………………………………马伟林
批评话语分析之认知语言学途径:以英国媒体移民话语为例………………………………唐韧
新闻语篇群体间语言偏见现象的批评分析………………………………杨柳
西方媒体视野里的“中国梦”——一项基于语料库的批评话语分析………………………………邵斌 回志明
构式压制和词汇压制的互动——以中动构式为例的分析………………………………徐峰
外向型汉英词典中“实现事件”动词的跨语对应处理………………………………张淑文
X ЕСТЬ X结构的意义生成机制………………………………张静
“二语理想自我”对学习动机的影响研究——从重要性和可能性两个特性进行………………………………孙蕾 吕中舌
心理语言学视角下的二语词汇石化现象分析与防治策略………………………………郑秋萍
外语论文发表：如何才能加强外语学法研究不断提高教学质量
学法研究的目的是指导学生掌握正确的学法，使学生由“有指导的学习”向“独立学习”，由“学会”向 “会学”转变，提高学生自学的能力。这就需要教师有目的地传授方法，使学生尽早摆脱教师这根“拐棍”。
一、外语学法研究领域的现状令人忧虑
1.对学法研究的重要意义认识不足
教育家叶圣陶先生曾指出：“尝谓教师教各种学科，其最终目的在达到不复需教，而学生能自为研索，自 求解决。”因此，我们不光要研究教师的教法，更要研究学生的学法。但多年来，学校和教研单位一贯强调研 究教法，而忽视学法的研究，在中学外语教学界这一现象尤其突出。“教师讲，学生记，课后完成作业就了事 ”似乎已成为一种教学模式，凯洛夫的注重知识的传授而忽视学生能力的培养的教育思想影响了几代教育工作 者。至今许多外语教师仍认为，学习外语就得死记硬背而别无他法，完成教学进度都有困难，哪有闲工夫去研 究学法。
2.缺乏有针对性的理论指导与深入的实践探索
随着外语教学改革的不断深入，已有一部分外语教师除了研究教法外，开始把眼光转向学生。但是，这些 教师普遍感到学法研究难度较大，主要原因是缺乏有针对性的理论指导。笔者翻阅了近年来我国中小学外语教 学研究方面的刊物后发现：有关学法研究方面的论文很少，且主要集中在解题方法研究上。
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