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期刊名称： | 华东师范大学学报 |
| 期刊级别： | 省级期刊 | |
| 国内统一刊号： | CN31-1007/G4 | |
| 国际标准刊号： | ISSN1000-5560 | |
| 期刊周期： | 季刊 | |
| 主管单位： | 国家教育部 | |
| 主办单位： | 华东师范大学 | |
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《华东师范大学学报》期刊简介
• 期刊信息：《华东师范大学学报》由哲学社会科学版、自然科学版、教育科学版三本期刊组成。是由国家教育部主管、华东师范大学主办的学术性期刊。创刊时间1983年，出版周期季刊，国内刊号：CN31-1007/G4，国际刊号：ISSN1000-5560，邮发代号4-395，复合影响因子： 1.350，综合影响因子： 0.777
• 期刊栏目：开设了教育理论、教育改革、教育史、心理学等方面以及如“海外来稿”、“专题讨论”等特色专栏，形成了自己的独特的学术风格。据有关机构统计，本刊的被引频次、影响因子等指标在学报类和教育类学术期刊中名列前茅。
• 数据库收录情况：已连续多次被国家图书馆、北京大学图书馆、中国社会科学研究评价中心等等单位确定为各类“核心期刊”或“引文索引来源期刊”、“评价数据库来源期刊”。
• 办刊宗旨：将本着“追求真理、繁荣学术”的办刊理念和“求实创新、开拓进取”的工作态度，一以贯之地竭诚为我国学术进步服务，为学校科研发展服务，为校内外作者服务、为海内外读者服务。
• 2014 年《华东师范大学学报》杂志合作论文:
论刘佛年的中小学教学改革思想……………………………………刘黎明 祁占勇
高考数学中考试评价的研究——基于CTT与IRT的实证比较………………………………闫成海 杜文久 宋乃庆 张健
我国招生考试标准的元评价体系研究………………………………张远增
中招考试制度改革若干政策问题分析………………………………沈玉顺
论教育改革的路径………………………………龙宝新
论学校教育作为公共生活………………………………冯建军
未来抑或现在?——勒维纳斯时间视野下的教育指向研究………………………………吴先伍
杜威的探究性教学论:出场语境及其视域偏差………………………………唐斌
“恐慌人”与让人复归平静的教育………………………………章乐
摘要：初中生大多处于叛逆期,可塑性很强,教师要抓住学生的这一特点,运用正确的方法对学生加以引导,让他们认识到语文学科的重要性,从而认真的学习语文知识。
学好语文,不仅能够提升学生的自身素质,更能够拓展学生的各方面能力。成功的激发学生的主观能动性,往往使教学呈现出事半功倍的效果。所以,在初中语文教学中培养学生的主体参与意识受到了越来越多的人关注。但是初中语文的教学当中,很多学生不能积极地参与到学习当中,原因在于学生对语文课的重视程度不高、教师的引导方法不正确等等。针对这样的现状,教师应该积极地引导,定位语文在学生未来生活中的重要作用,让学生在思想上对语文产生一个整体的新认识,重塑学生对学好语文的自信心。
培养学生举手发言的习惯。教师可以让学生每节课都要有发言,然后积分,回答一次得一分。每天每周都有奖励和惩罚。每天发言好的学生,发言次数最
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