期刊名称: | 历史教学 | |
期刊级别: | 省级期刊 | |
国内统一刊号: | CN12-1010/G4 | |
国际标准刊号: | ISSN0457-6241 | |
期刊周期: | 月刊 | |
主管单位: | 天津出版传媒集团有限公司 | |
主办单位: | 历史教学社 | |
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《》期刊简介
• 期刊信息:《历史教学》创刊于1951年1月,是新中国成立后创刊最早的历史学刊物,分两个版本:高校版、中学版,是最具权威性的历史教学类杂志。自创刊起,得到一大批学者的支持,郭沫若、范文澜、陈垣、吕振羽、侯外庐、季羡林、翦伯赞、罗尔纲、雷海宗、郑天挺、周一良、齐世荣等著名学者都为杂志撰写过稿件。刊物自创刊以来,除1966-1978年停刊外,一直连续出版。至2011年底,已出版106卷、637期。语 言:中文,主管单位:天津出版传媒集团有限公司,主办单位:历史教学社,创刊时间:1951年,出版周期:月刊,国内刊号:CN12-1010/G4,国际刊号:ISSN0457-6241,邮发代号: 6-215,复合影响因子: 0.297,综合影响因子: 0.116,创刊时间:1951
•《历史教学》适合哪里专业投稿:《历史教学》近年来推出了一批具有原创性的栏目和文章,产生了重要的学术和社会影响。如开辟“中青年学者访谈录”栏目,对活跃在当前史学研究前沿的新生代学者进行访谈,全面展示了最新的史学研究成果和特点,受到读者极大关注和喜爱。开展“关于倡导国学问题的质疑”的讨论,使人们对如何更好传承中国传统文化有了更深层次的理解。
• 数据库收录情况:在全国中文核心期刊(北京大学)的历次评定中,《历史教学》均名列其中;《历史教学》自2002年一直入选教育部中国社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊;《历史教学》也是《中国人文社会科学核心期刊要览》收录期刊;2002年,《历史教学》被中华人民共和国新闻出版总署批准列入中国期刊方阵,授予“双效期刊”称号;因能及时反映教学和学术领域的最新成果,2011年《历史教学》被评为人大《复印报刊资料》重要转载来源期刊。反映了《历史教学》在学术界广泛的影响。
•《历史教学》自创办以来,始终坚持学术研究与教学研究并重,是沟通学术研究与基础教学的主要媒体。历史教学社有一批既熟悉学术,又了解中学历史教学的编辑,并与全国各地区的中学教研系统、师范院校的历史教学研究人员有着密切的工作关系。在研究和解决中学历史教学的难点热点问题方面,《历史教学》的引导和主导作用是公认的。
• 2014年第 8期《历史教学》合作论文有:
1 书讯 ………………………………………………2
2 周恩来与中国共产党的组织工作………………………………………… 黄小同; 3-8
3 “金禄公债”的妙用——日本明治维新时期废除华士族俸禄政策再探讨 …………………………………………杨栋梁;刘芳兵; 9-14
4 太平天国史观的历史语境解构——兼论国民党与洪杨、曾胡之间的复杂纠葛………………………………………… 刘浦江; 14
5 新加坡中华总商会与对日交涉“血债赔偿” …………………………………………陈巍; 15-22
6 再造“国民之母”——近代北京生育卫生研究 …………………………………………何江丽; 23-29
7 清末民初司法审判程序性文书的嬗变………………………………………… 杨鸿雁;肖强; 30-37
8 明代儒士创作戏曲现象及其原因 …………………………………………边吴丽; 38-43
9 英国近代早期的商业投机及其国家治理 …………………………………………柴彬; 44-49
10 18世纪英国中产阶级科学话语的实现 …………………………………………征咪; 50-56
11 服务皇室——加洛林时代史学鉴戒功能的新指向 …………………………………………朱君杙;王晋新; 57-64
12 近代中国国难史教学技术探讨——以“三元里抗英”事件为例 …………………………………………赵亮; 65-69
13 以色列研究暨中东热点问题论坛综述………………………………………… …………………………………………张礼刚; 70-71
14 一部明代宗教史研究的集大成之作——评何孝荣教授新作《明朝宗教》………………………………………… 高强; 72
15 第三届中国出版政府奖提名奖 字源 …………………………………………73
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