[提 要]摘 要：教师育人能力提升，关键是立德树人核心力的提升。教师要增强立德树己的自省力，育人先立己，才有底气去立人;要生发有教无类的笃定力，平等...
[2021-07-29] 查看详情
[提 要]项目式学习是一种以学生为中心设计和执行项目的教学方法，可有效促进学生学习效果。在一定的时间内，学生思考、选择并提出一个项目构思，通过体验...
[2021-07-29] 查看详情
[提 要]摘 要：社会主义核心价值观中的愛国、敬业、诚信、友善可视为中小学生社会责任感的主要内容。以中小学生为调查对象，以学生的社会责任感情况为主...
[2021-07-29] 查看详情
[提 要]中国拥有非常悠久的家教传统，形成了许多优良的家风，传承有序的家教、家风对中华民族的整体塑造起到了重要作用。当代中国社会环境、社会观念和家...
[2021-07-28] 查看详情
[提 要][摘 要]目前的阅读教学存在教师的核心素养渗透意识薄弱、学生的整体阅读能力不高等问题。在阅读教学中，培养学生的语文核心素养是主要的目标。因此...
[2021-07-28] 查看详情
[提 要]摘 要：在新形势下，以创新科研目标为导向，利用互联网+和专业实验相结合的多元化教学模式实现高校人才的知识获取能力和创新能力的培养目标。如《...
[2021-07-27] 查看详情
[提 要]摘 要：对物理概念的学习是物理观念形成的重要组成部分，科学思维是培养学生物理学科核心素养的关键要素，任何物理概念的形成都离不开物理思维。...
[2021-07-24] 查看详情
[提 要]摘要：随着国家素质教育的不断落实与发展，诸多小学班主任在班级管理时越来越注重家校沟通这一方式。家长作为孩子第一任教师，他们所起到的作用同...
[2021-07-23] 查看详情
[提 要]尊重生命生成是课堂教学艺术的最高境界，体现生命生成的课堂教学应该是以教师与学生生命发展为基础，通过对生活世界的关注，使学生情感得到体验，...
[2021-07-23] 查看详情
[提 要]摘要：随着我国经济和社会的不断发展，在教育上也提出了相应的改革，要培养学生的核心素养，必须充分认识到新时代带来的机遇和挑战。在核心素养的...
[2021-07-21] 查看详情
