加强技校学生职业素养培养的实践探索

　　摘要：近年来，随着社会的不断发展与进步，我国人才培养结构发生了巨大的变化，技能型人才所占的比重越来越大，这无疑对各类技校提出了更高的人才培养要求。为了不断强化职业教育对市场经济的服务效能，各类技校必须要加强对学生职业素养的培养，这样才能使学生在职业岗位中更好地体现个人价值，从而促进我国技能型人才培养水平的显著提升。基于此，本文主要以中职技校学生为研究对象，着重阐述了中职技校学生职业素养的培养策略，希望能够对相关教育人员有所启示。

　　关键词：技校学生;职业素养;实践策略

　　引言：

　　作为技能型人才输送的重要“基地”，中职技校在我国人才培养体系当中发挥着重要的作用，从一定意义上来说，只有不断提高中职技校人才培养的整体水平，才能促进我国人才结构的优化与完善。从当前经济市场对技能型人才的具体要求来看，加强对学生职业素养的培养已经成为中职院校的当务之急，这就要求学校及广大教育工作者必须要立足于实际情况，着眼于职业发展要求，制定合理性、针对性的职业素养培养计划，以便更好地满足学生专业发展的实际需要。

　　1.加强思想政治教育，规范学生的思想观念和行为意识

　　职业素养的内涵主要包括三方面内容，即职业信念、职业知识技能和职业行为习惯，从本质上来说，职业素养更倾向于精神品质的提升与优化。因此，要想强化学生的职业素养，广大教育者必须要认识到职业素养与道德素养的内在联系，通过思想政治教育提升学生的思想品质和道德品质，这样才能更好地规范学生的职业信念和职业行为活动[1]。一方面，学校需要发挥引导作用，构建思政教育和职业培养培养的协同育人机制，将学生职业素养培养渗透到思想政治教育工作当中，通过思政工作机制规范职业素养培养流程，从而提高学生的思想品质和道德素养。另一方面，专业教师必须要立足于专业特点，针对相应的思政教育资源和职业教育资源进行整合，引导学生形成正确的三观和良好的行为习惯，促使学生能够在今后的岗位当中规范自己的言行，从而强化学生的职业素养。比如，针对会计专业的学生，教师可以将诚实守信、爱岗敬业等思政教育资源进行整合，促使学生能够树立事实就是、一丝不苟的工作态度。而针对机械专业的学生，教师可以整合精益求精的教育资源，争取在提高学生思想品质的同时，也能渗透“工匠精神”，从而更好地满足学生的专业发展需要。

　　2.构建完善课程体系，不断提高学生的职业知识技能水平

　　上述内容提到，职业知识技能是职业素养的重要体现，要想强化技校学生的职业素养，必须要对其职业知识技能水平进行提升。为此，学校必须要立足于专业发展要求，构建完善的课程体系，通过市场调研掌握专业发展情况，在此基础上设置合理性、全面性、系统性的专业课程，以便更好地满足学生的学习与发展需要[2]。比如，针对学前教育专业，学校除了要开设教育社会学、幼儿园课程、学前儿童科学教育、儿童语言教育等常规课程以外，还需要开设心理学、生理学等相关课程，这样才能帮助学生掌握系统的专业知识，从而更好地适应幼师这个工作岗位。与此同时，广大教育者还需要采用多元化教学模式，不断创新课程教学模式，促使学生能够更好地吸收专业知识，从而获得事半功倍的效果。还以学前教育专业为例，在艺术课堂上，为了强化学生的艺术素养，专业教师可以为学生创设多样性的教学情境，也可以引导学生进行合作学习，只有不断丰富學生的学习体验，才能帮助学生灵活地运用所学知识，从而将其转化为一种职业技能，进一步促进学生职业素养的提升。

　　3.加强校企深入合作，深化学生对岗位要求的认知和理解

　　除此之外，中职技校要想强化学生的职业素养，还需要加强与企业之间的合作，通过校企合作拓展学生的实践空间，这样不仅能够强化学生的职业技能，而且还能为学生提供与职业近距离接触的机会，从而深化学生对岗位要求的认知[3]。比如，针对会计专业的学生，要想让学生更好地理解“按国家统一会计制度规定设置会计科目、认真计算财务成果及各种税金、按期缴纳各种税款”等岗位职责，学校可以与当地企业进行合作，为学生提供实习机会，让学生在实习的过程中了解会计人员的岗位职责与职业发展要求，这要比任何说教形式都奏效。

　　4.结语

　　综上所述，不论是从技能型人才培养的实际要求来看，还是从中职技校教育教学体系的优化需求来看，加强对学生的职业素养培养都是十分必要的。这就要求广大教育者必须要树立全新的教育理念，在确保向学生准确传授专业知识的基础上，也要将职业素养培养渗透到教育教学活动当中，促使学生在学习阶段就能很好地适应职业岗位，这样不仅能够帮助学生更好地就业，而且还能促进各个行业的快速发展，从而为推动社会的进步提供可靠的人才支持。

　　参考文献

　　[1]王艳.加强技校学生职业素养培养的实践探索[J].中国培训，2020，4(04)：49-50.

　　[2]张燕红.中职生职业素养培养体系构建研究[J].职业教育研究，2019，16(03)：81-84.

　　[3]薛立忠.中职学生职业素养培养探析[J].师资培养，2018，9(11)：73-74.

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文章名称： 加强技校学生职业素养培养的实践探索

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