高校数学教学模式改革和数学实验

　　摘要：现阶段，高校数学教学模式正在进行优化和革新，数学实验作为其中最为重要的一部分，应当引起相关教师的高度重视，本文以此为基础展开深入研讨，旨在为提高高校数学教学质量和效率提供一些新的理论参考和启发。

　　关键词：高校数学教学;教学改革;数学实验

　　新时期，我们几乎已经进入全面信息化时代，高等教育需要以此为基础培养更高质量的人才，高等数学教学模式的改革也是大势所趋。数学实验是高等数学实践的根本体现，要对现有的教学模式进行优化和革新，使其不断满足和适应新时期发展需求的同时，也能全面提高学生的能力和素质，充分展现高等教育的价值和意义。

　　1、数学实验在高等数学教学中的价值体现

　　随着计算机技术和信息技术的不断发展，数学实验的作用也逐渐凸显，随后被纳入高等数学教学体系当中。就现阶段而言，仍有部分人认为学习数学只需要一纸一笔即可，只需了解其基本流程或基本原理即可，无需像化学学科、生物学科一样去做实验。在以往的数学教学过程中，教师和学生都过于注重计算能力、逻辑思维能力等方面的发展，教学重点也放在计算公式、基本概念等方面，而在一定程度上忽视了学生的实际问题解决能力的培养。新时期背景下的高校学生会面对各种各样的问题，要解决这一问题，首先需要利用数学知识进行问题转化，并在此基础之上构建和计算相关模型，最后对计算结果进行综合分析和对比，以此来展现其数学应用能力。而数学实验可在其中发挥“中介”的作用，不仅可以培养学生的数学计算能力、推理能力等，更有利于锻炼学生的数学实践能力。

　　2、数学实验教学模式改革策略

　　新时代背景下，高等数学教学模式改革也应当遵循时代的变化，尤其是对于数学实验教学而言，它是培养高素质学生的重要方式，相关教育部门以及教师应当对数学实验教学模式改革予以高度重视，并采取多元化策略将其应用于实践，具体如下所示：

　　2.1利用數学实验手段，优化教学模式

　　从客观的层面来讲，数学实验的主要目的在于验证数学结果的准确性，通过提高其客观正确性来增强学生的接受度，不断丰富学生的数学知识储备量，并在此基础之上找寻规律，为其数学能力的发展打下坚实基础。当前，随着计算机技术和软件技术的不断进步和发展，部分计算机软件可以直接解决许多数学问题，教师可以借助这一特点开展教学，将数学实验作为课堂开设的主要手段，让学生更直观、清晰地了解数学教学情境，更有利于他们理解各种数学重难点。如Matlab是一个可以绘制多元化的二维图形、三维图形的编程软件，也可以应用于高等数学方程求解、积分计算等方面。比如在初次教学三重积分定限的问题时，教师单纯的口述很难让学生理解这一空间图形，而利用计算机软件可以轻松解决这一问题。

　　2.2借助数学建模强化数学实验教学

　　高等数学的相关内容在各行各业中的应用非常广泛，主要是通过数学建模的方式来实现的。在实践中，由于行业、现实条件等方面存在一定差异性，所构建的数学模型的准确性也很难保证，需要利用计算机技术进行检验和修正，这也在一定程度上强调了数学实验的重要性。对于以往的数学实验教学而言，数学应用能力的优化和革新是重点，但很显然，这已经无法满足现阶段的社会发展和生产需求，还需要在此基础之上借助数学建模的力量，培养学生的全面思考能力和创新意识。各高校数学教师可以在日常教学过程中强化数学建模的重要性，学校也可以专门开设数学建模选修课程，为开展更高质量的数学实验教学课堂提供重要基础。

　　2.3借助课程建设，优化数学实验教学模式

　　在进行高校数学教学的过程中，合理的课程建设是基础，也是根本，是优化数学实验教学模式的重要一环，学校要从多方面对其予以支持。从硬件层面来讲，数学实验室、计算机设备等的安排是必不可少的，同时要将其真正应用于数学实验课堂当中。另外，在数学实验教学内容方面，教师除了指导学生学习必要的数学实验软件之外，还要尽可能提升学生的计算机应用能力，让他们在学习数学知识的同时，也能实现综合能力的发展。除此之外，学校可以组织学生参加数学实验兴趣班，让那些对数学实验感兴趣或有能力的学生自愿加入其中，不断提升其数学实验能力，为推广数学实验课程提供条件，同时也能为进一步优化和革新数学实验教学模式储备人才，成为高校数学教学发展过程中的重要影响力量。

　　结束语：

　　综上所述，数学实验是高等数学教学的重要组成部分，数学实验能力也是现阶段社会和企业对高校毕业生的重要要求，相关学校以及教师应当以此为基础，对现阶段的高等数学教学模式进行优化和革新。在这一过程中，特别要强调数学实验教学的重要性，并从教学手段、教学方式、课程体系等方面对其进行优化和革新，不断提升学生的问题解决能力和创新意识，培养一批符合新时代社会发展需求的人才。

　　参考文献：

　　[1]王金然，赵童娟，郭亚君，沈佳琦.高校数学实验课实施现状分析及教学模式探讨[J].大家，2012(16)：226-228.

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文章名称： 高校数学教学模式改革和数学实验

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