分析新形势下高校如何推进思政教育有效衔接

　　摘 要：思政教育具有重要的地位，它促使学生的综合素质优良，形成正确的价值观念，人格较为健全。现今在市场经济、信息技术的影响下，加之学生的心理问题众多，造成思政教育的开展面临许多困难，学校应该对学生进行积极引导、提高思政教育工作者的理论修养、争取社会力量的认同与支持。最终，学生能健康成长，身心素质优良。

　　关键词：新形势 高校 思政教育

　　高校学生的思想观念较为多元化，学校应加大思政教育的力度，如果不进行良好的引导，学生的心理可能不健康，甚至会误入歧途。当前社会环境发生明显变化，在各种社会思潮的影响下，思政教育方法需发生改变，解决学生思想中存在的问题，学生能成为一名全面发展的人才。

　　一、当代大学生思政现状

　　众多大学生的主流思想是健康向上的，掌握较多的知识，对待各种事情有良好的适应性，积极的学习各种新知识，自信心强，对待各种事情充满无限的热情。然而社会环境在不断变化，学生的思想可能会改变，当某些事情未获得合理的解决时，可能陷入自我矛盾的状态中，心情较为低落，各种消极的思想出现在脑海中[1]。同时，许多学生是独生子女，且在传统的应试教育思想的影响下，学生不具备良好的自我约束意识，解决事情的依赖性强，容易产生放任自我的行为。另外，部分学生的思想道德观念不正确，缺乏集体主义的思想，丧失责任感，存在自私的心理，当同学出现困难时，不能积极的帮助。现今是互联网的时代，每一个人的生活都深受网络技术的影响，学生的心理状态发生变化，可能会过度沉迷在网络中，处在虚拟的环境中，人际交往效果不佳，性格变得较为冷漠。同时，各种形式的信息对学生的价值观念造成冲击，学生的视野被拓宽，对待各种事情会形成独到的见解，个性十分明显，容易出现偏激的行为。高校应充分认识到大学生思政的现状，思政教育效果才会更加积极，发挥应有的价值。

　　二、新形势下高校思政教育面临的挑战

　　1.市场经济带来的影响

　　现今市场经济呈现蓬勃发展的趋势，人们更加注重物质利益，追求最大的经济利润，学生的思想观念也被影响，部分学生产生自私心理，过分看重个人利益，不注重集体利益，产生拜金主义、攀比等心理，学校中产生各种恶劣的风，在不良思想的影响下，学生的学习成绩发生变化，综合素质逐渐下降。

　　2.信息技术带来的影响

　　互联网中具有众多信息，深深吸引学生的注意力，当不良的信息浮现在学生眼前时，学生的思想观念会发生变化，可能被不良的信息所引导，同时，网络呈现隐蔽的特点，学生忽视人际交往的地位，可能缺乏信任感，人际交往中具有冷漠的行为。

　　3.学生心理问题众多

　　在思政教育开展的过程中，对学生进行心理健康教育具有重要的作用，当前学生的心理压力增大，在竞争环境日益激烈的基础上，会出现消极的思想观念，产生焦虑、抑郁等心理问题[2]。加大心理健康教育力度具有十分重要的地位，良好的心理状态是学生进行各项工作的重要前提，当心理出现问题时，工作效率会降低，生活缺乏积极性。

　　三、新形势下高校推进思政教育有效衔接的策略

　　1.对学生进行思想引导

　　教师应该合理的对学生进行思想引导，形成科学的人才观念，摆脱传统的教学模式，在说教的教学形式下，不能达到应有的效果。教师需了解大学生的身心发展特点，运用针对性的教学方法，遵循素质教育中的相关要求，采用理论与实践相结合的思想，向学生讲述各种案例，促使大学生的思维被调动，形成健康的思想观念[3]。此外，思政教育过程应与生活紧密地联系在一起，当学生现实生活中遇到问题时，也能形成合理的解决策略，当教师具有与时俱进的教学思想后，思政教育内容会与新闻连接在一起，各种教育内容具备现实性的特性，呈现层次化的特征。最终，学生的思想观念发生变化，改变各种错误的想法，适应社会的发展。

　　2.提高思政教育工作者的理论修养

　　辅导员对学生产生良好的引导效果，其应具备认真负责的心理，知晓自身的重要职责，了解大学生的身心发展特征，促使其成为一名全面发展的人才。辅导员的行为举止对大学生产生潜移默化的影响，其应不断提升自身的综合素质，掌握最新的教育理论，运用最新的教育思想，促使大学生的心理健康。此外，辅导员的职业道德感优良，对待各种问题形成积极的解决办法，具有正确的政治立场。另外，教育过程中应形成以人为本的思想，摒弃传统的教育手段，运用新型的教育理念。同时，注重人文关怀的地位，与学生间形成良好的相处氛围，对学生的价值观念进行合理的引导，知晓最新的教育思想，实践经验丰富，并可运用多媒体方式进行教学，学生对思政教育形成重新地认知。

　　3.争取社会力量的认同与支持

　　社会力量对学生思政教育工作的认同感应该增强，加大支持力度，同時，校园周围环境优良，教学环境也十分美好，学校还应加大对辅导员的培训力度，促使其教育观念更加科学，教育工作中的困难会降低。当多方力量融入思政教育工作中，教育工作会呈现积极的趋势，教育工作中还可运用互联网技术，教师对各种热点话题进行讲解，学生的思想观念会发生变化，当网络中存在错误的思潮时，教师及时纠正，促使学生对此问题形成正确的看法。最终，在各方力量大力支持的情况下，教育效果十分优良，教师的教学途径更加多元化，教育内容丰富，具备创新性的思想观念，对学生进行积极的引导。

　　结语

　　总而言之，在新的时代背景下，高校思政教育工作的开展过程中仍然面临许多挑战，此项工作的开展是一个长期的过程。教育人员应知晓自身的重要职责，了解现今的时代形势，形成创新思维，对教育方式进行改革，促使思政教育工作呈现积极的趋势，学生的价值观正确。

　　参考文献

　　[1]姜慧慧.如何实现高校团组织与思政教育工作的有效衔接——以南昌航空大学科技学院团委为例[J].卷宗，2017，12(27)：98-99.

　　[2]张排房，李洪荣.开展大学生思想政治教育——评《新形势下高校思政教育的价值与导向研究》[J].高教发展与评估，2017，13(5)：18-20.

　　[3]于楠.浅析新形势下高校思政教育的新思路[J].山西青年，2018，01(13)：18-19.

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