农村学校足球师资力量和场地、器材解决策略

　　摘要：当前，虽然足球已经成为了农村小学的一门必修课程，但是，因为农村小学足球课程师资力量的严重缺乏、足球训练场地以及器材的严重不足，所以导致农村小学足球课程教学效率不尽如人意。为了着力提升农村小学足球课程的教学效益，农村小学必须要尽快解决足球师资力量缺乏、足球训练场地以及器材不足的问题。本文将在理论联系实际的基础上，浅显论述一些农村学校足球师资力量和场地、器材的解决策略。

　　关键词：农村学校;足球;师资力量;场地;器材;解决策略

　　1 就地取“材”，培训本校有潜质的教师

　　百年大计，教育文本。教育大计，教师为本。同样，优秀的足球教师是农村小学开展足球教学的先决条件。然而，在广大农村小学，就连专业的体育教师都比较缺乏，更别奢望专业的足球教师了。但是，没有专门的足球教师，提升农村小学足球课程的教学效率也就无异于痴人说梦。

　　窃以为，为了解决农村小学足球课程师资力量的问题，农村小学可以就地取“材”，即想方设法培训本校有足球教学潜质的教师当教练和裁判。

　　比如说，农村学校可以选派一些年轻的、有潜质的教师参加各种形式的足球教师培训活动。通过参与各种形式的足球教师培训活动，这些年轻的、有潜质的教师就能够逐渐掌握扎实的足球教学理论以有效的足球技术训练方法等。利用这些丰富的理论知识和有效的训练方法，结合农村小学的实际教学环境以及农村小学生的实际学情等，这些新生的、本土的足球体育教师就可以富有成效地开展足球教学以及训练活动。

　　本学校这些有足球教学潜质的教师经过严格培训之后，他们就能够在农村小学足球课程教学中发挥至关重要的作用。

　　2广纳贤“士”，聘请校外有能力的教师

　　毋容置疑，农村小学为了有效解决足球教师严重缺乏的问题，不仅可以就地取“材”，还可以广纳贤“士”，即聘请一些校外有能力的教师担任本校的足球教师。农村小学聘请的校外足球教师主要包括以下几种：

　　其一，农村小学可以聘请社会上一些会足球人员。在社会上，肯定有一些钟爱足球、足球技术高超的人员。因为这些人钟爱足球运动，所以如果农村学校诚挚地邀请他们来承担足球课程教学的话，他们会非常乐意。一旦这些钟爱足球、技术高超的社会人员走进农村小学足球课堂，他们就能够农村小学足球课堂教学效益的提升起到推波助澜的作用。

　　当然，在聘请社会人员兼职农村小学足球教师的时候，学校一定要严格把关，真正把一些热爱足球事业，足球技艺高超、足球理论丰富、热衷教育事业、政治素养过硬的足球爱好者聘请为学校足球教师。

　　3竭尽所“能”，开辟校内可利用的场地

　　和其它体育运动相比，足球运动需要更为宽阔的场地。然而，在部分农村小学，根本就没有标准的足球运动场地。为了切实提升农村小学足球课程的教学效益，足球训练场地是一个亟待解决的现实问题。

　　为了切实解决农村小学足球训练场地的问题，农村小学要竭尽所“能”，尽最大力度开辟本校校内可以利用的运动场地。

　　比如说，可以将本校的篮球场经过简单“改造”，改造成临时的足球训练场地。这里所说的“改造”是指，既不能让原有篮球场地丧失篮球教学的功能，又要让原有篮球场地新增足球训练功能。因为和正规的足球场地相比，篮球场地的尺度要小得多，所以农村小学只能将这些篮球场地临时改造为五人制足球场地。

　　再比如说，农村小学还可以利用操场跑道中间的空地开辟一块足球场地。或许农村小学操场跑道中间的空地尺度不达标，但是，从短期来看，有效开发这些空地能够切实满足足球教学的需要。

　　4不拘一“格”，租用校外标准化的场地

　　广大农村小学为了切实解决足球训练场地的问题，还可以租用或借用校外标准化的场地。与农村小学相比，农村中学的体育场地相对比较优越。在农村小学足球课程教学过程中，为了尽快提升农村小学生的足球技术与实战水平，教师极有必要组织队员到标准化足球场地进行足球比赛。

　　然而，因为受到农村小学运动场地的限制，所以一些农村小学足球教师虽然有開展足球比赛的想法，但却苦于没有正规标准的比赛场地。鉴于此，农村小学要积极主动地与周边农村中学进行协调，借用或租用周边农村中学正规标准的比赛场地开展足球比赛。以这样的足球比赛为契机，农村小学的足球课程教学效益会得到显著提升。

　　由此可见，为了着力解决足球训练场地的问题，农村小学可以不拘一“格”，临时租用或借用校外标准化的足球场地。

　　综上所述，在农村小学足球教学过程中，为了有效解决农村小学足球教师严重缺乏的问题，农村小学既可以就地取“材”，培训本校有潜质的教师，也可以广纳贤“士”，聘请校外有能力的教师;为了有效解决农村小学足球场地严重不足的问题，农村小学既可以竭尽所“能”，开辟校内可利用的场地，也可以不拘一“格”，租用校外标准化的场地;为了有效解决农村小学足球器材严重缺乏的问题，农村小学可以四处求“助”，置办各种足球训练的器材。如此这般，就能够确保农村小学足球课程的正常教学，进而循序渐进、富有成效地提升农村小学足球课程的教学效益。

　　参考文献：

　　[1]农村小学开展校园足球存在的问题及对策.梁桂英.《新课程：上》[J].2016(10)：34 - 35

　　[2]发展农村中小学校园足球运动的问题及对策.石显锋.《读书文摘》[J].2016( 29)：142 - 142

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