学校和家庭的结合保证孩子的成长教育

　　这篇教育技术论文发表了学校和家庭的结合保证孩子的成长教育，教育是我国很重要的一个话题，教育对象多样化是家庭、学校教育结合的必要性。学校教育和家庭教育的各自的优势是显而易见的。学校教育和家庭教育有着各自的优势，有时是一致的，有时是互补的。强调任何某一方面或忽视某一方面都是不可取的。

　　关键词：教育技术论文,学校教育,家庭教育

　　教育这个话题是一个永恒的话题，在人类进入21世纪的今天，我们或多或少都在物质上富足了，但我们的精神上却贫乏了。到底是什么原因造成了今天这样的局面呢?是家庭、学校、社会呢?还是个人、家长、老师呢?这些疑问总是在困扰着我们，他们有来自家长的困惑，也有来自学校的困惑，还有来自社会的困惑。中国的教育是以家族为主要的传统教育，讲究集体。而西方的教育以个人为主要的唯我独尊的个体教育。也就是说中国以家族和群体为主，讲究和而不同，西方以个人的奋斗和独居为主，讲究同而不和。

　　家庭教育与学校教育在观念和体制上和跟西方不同，我们要针对的国情，我们中华民族的传统来开展教育，学校教育和家庭教育二者都缺一不可，相辅相成，相互促进，相互取长补短，不能孤立而存在。人是社会的人，总要离开家去闯荡江湖，慢慢融入社会集体，教育更要从实际出发，以人为本，邓小平同志曾说过：“教育要面向世界、面向现代化、面向未来”的三个面向方针，为教育发展指明了方向。要使家庭教育和学校教育这两种教育同时发生作用，关键在于学生在家要接受良好的传统美德教育，在学校要接受良好的学习科学文化知识教育。教育应从娃娃抓起，重在家庭的良好氛围，学校的良好教育条件，

　　目前，家庭教育中存在养教失调的问题。一些家长认为，只要满足了孩子的一切物质需求，就算尽到了自己的责任;在这种观念支配下，他们要么只注意对孩子物质生活，而忽视孩子的学业品德，把教育的任务全部推给学校;对孩子的学习不督不促，更谈不上帮助。只有在孩子学习成绩不好，才没头没脑地加以训斥。家庭教育和学校教育虽是两种特点完全不同的教育，但教育是个延续性的过程，这两种教育在学生的成长过程中同等重要，无法割裂。父母是孩子的第一任启蒙老师，家长的思想言行都会在很大程度上影响着孩子。特别是在小学阶段，如果在孩子入学后，家长就放弃了家庭教育，孩子就很难形成一个完整健全的人格。学校教育和家庭教育有着各自的优势，是一致的，也是互补的。

　　好多事实证明，如果孩子生活在批评中，他便学会谴责;如果孩子生活在敌视中，他便学会好斗;如果孩子生活在恐惧之中，他便会忧心忡忡;如果孩子生活在鼓励之中，他便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境里，他便学会钟爱别人;如果孩子生活在友谊之中，他便会觉得生活在一个多么美好的世界!

　　由此可见，要想让孩子们健康成长，固然离不开老师的工作，但更离不开家长的配合。

　　强调任何某一方面或忽视某一方面都会造成教育的不完整，都会造成教育的失误。

　　学生在学校教育中可以感受到群体教育的氛围，但学校教育是一种针对许多孩子的共同点的“共性教育”，这种教育的最大特点是“标准化”，即在教学过程中，力求使更多的学生在某一阶段都达到某一个标准。问题即在于此，我们知道，孩子的主要特点是具有独特性，每个孩子是有区别的，这种区别不仅表现在外貌有不同，同时也表现在内在的心理、素质、能力、性格等各方面的差异。因此在这种情况下，家长对孩子的教育目的应该是：为了自己的孩子将来能够自立于社会，而针对自己孩子的特点来进行“个性教育”，特点是“个性化”。让学生在家庭中，接受最大限度的因材施教。在此过程中，他充分享受着亲情，在心理上更容易接受教育，更有利于个性发展。由于家庭教育的教育目的明确，对孩子的各种情况更加了解，教育方法灵活，因材施教，再加上不受时间、地点的限制，教育效果将会更加理想。

　　家庭教育与学校教育具有引导社会风尚的作用。目前，好多社会现象，都跟家庭教育与学校教育密切相关，有的鼓励学生去当志愿者，一方面家长也希望孩子能到社会实践中去体验生活，更学会关心他人，成就梦想;另一方面学校也希望学生走出封闭的校园，投入到社会的怀抱中，融入社会，见证社会的发展和进步，促进文明，培养奉献精神。志愿者是没有报酬的，为社会做点力所能及的贡献，牺牲个人短暂的利益也是值得的，人生要有所得，更要有所失。当一个志愿者，做一个奉献的人，比得到更荣光，角色互换。例如当一个站在路口协助交警维持交通秩序的志愿者，能体验到交警每天为了交通顺畅做出的巨大艰辛工作，来来回回不知做了多少个交通手势，劝导过多少违章的车辆和行人。有些交通参与者理解，有些交通参与者不理解，在管理与被管理者之间，或多或少难免有些矛盾是客观存在的，也是不可避免的，产生的矛盾和摩擦，又需要耐心解释和道法有关规定。通过对每次违章行为的劝导和处罚教育交通参与者，也是为了使他们学习更多的交通知识和法规，换位思考一下，那也是交警的职责，更是交通参与者的义务。

　　目的只有一个确保交通秩序井然，做一个交通安全的参与者，守护者。志愿者担当这一职责，在做志愿者工作的过程中，也知道那些警察的默默无闻工作，确保了这个都市的交通安全和秩序井然，他们是可敬的，同时志愿者更愿意为他们分担一些忧愁，协助维护秩序，这是一个无尚光荣的事情。做一回志愿者，引领人们良好习惯的改变，让交通不在堵，让出行的人们更顺更畅，让上班的路充满绿灯，让远行的人儿早点到达目的地，让遵守交通，参与交通成为一种时尚，大家都来做遵守纪章守纪的模范，为文明城市增光添彩，家庭、学校的教育非常重要，让更多的志愿者去服务社会，奉献社会。这既是家庭教育的功劳，也是学校教育的功劳，更是全社会的功劳。有些志愿者大学毕业去偏远的山区乡村支教，是带着一份爱一份责任去远方，把他们在学校和家庭所学到的知识，传授给更多的渴望获得知识的学生，渴望读书的学生。那不仅是大山的希望，更是孩子们的梦想，支教的老师放弃大城市的优越生活，毅然选择艰苦地方去传道、授业、解惑。这是对师道的传承和发展，更是传递一种爱的力量，爱的正能量。

　　教育这个永恒的话题，在中华民族上下五千年的历史长河中，我们中国人就是靠不断地教化，教育，把我们的传统美德传承下来，家庭教育和学校教育在这一历史进程中，担任了重要角色，中华文化通过这一载体，文明得以沿续，古代四大文明古国唯一保存的文明，就是中华文明，生生不息，历尽劫难又辉煌，我们靠的就是家庭教育和学校教育，通过代代相传，让文明之花开遍华夏大地，将文明的种子撒满中国大地，我们必将收获新的中华文明，教育复兴会有时，民族复兴会有时，实现伟大中国梦，传递教育正能量。

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文章名称： 学校和家庭的结合保证孩子的成长教育

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