创新基层党员理论教育调研

　　去年以来，凤凰镇在张家港市委宣传部的关心、指导下，在抓好宣传精神文明建设的同时，切实抓好了党建理论教育工作，进一步加强和改进理论武装工作，创新理论教育调研，取得了一定的效果，引领了全镇经济社会事业的进步，荣获了“中国历史文化名镇”称号，基层党员理论教育调研为凤凰广电站率先发展、科学发展、和谐发展提供了强大动力。

　　创新是前进的法宝，也是学习取得实效的要求。近年来，凤凰广电站在加强理论学习中，始终坚持以站支部中心学习组为龙头、以集中学习、个人自学等为基本方式， 以学习党的基本理论、基本路线、基本政策为基调，采取灵活务实的学习方式，提同学习效果，激发学习热情。

　　一是突出三大主题。(1)以科学发展为主题。站党支部中心学习组在学习中，始终紧扣“科学发展”、“率先发展”、“和谐发展”主题，围绕向第二个“率先”冲刺、建设协调凤凰和加快城乡一体化综合改革为主题，每次学习，都围绕全站事业发展大事精心设计专题，言必涉创业，论必及发展，深入开展“与时俱进弘扬张家港精神，奋勇争先再创张家港辉煌”主题教育，多次邀请上海市委党校、苏州市委党校、张家港市委党校教授专家前来讲课。去年以来，开展了党员冬训学习、科学发展观学习、弘扬张家港精神、学习标兵大杨舍，打造“三力”新凤凰，建设靓丽“南大门”等活动，举办了“保增长，促发展，促和谐”企业论谈。配合市学习实践科学发展观活动，做好征求意见、座谈讨论等工作。(2)以“新三廉”为主题。站党支部中心学习组深入学习贯彻惩防体系《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，加大源头预防腐败工作力度，站党支部中心学习组大力开展党风廉政学习教育“六进活动”和以“亲情助廉、友情助廉、社会倡廉”为内容的“新三廉工程”教育活动。(3)以服务民生为主题。站党支部中心学习组围绕全站经济社会发展实践中的重大问题，特别是应对金融危机挑战，班子人员纷纷走进企业，认真调研，强化服务，排忧解难，今年以来，站党支部提出：中心学习组成员和站各科室，每月排出强化服务、为民排忧解难一至二件工作，每二个月汇报分析完成的情况。近年来，站党支部中心学习组对全镇500多户拆迁户进行了走访，建立了领导干部信访接待日制度，处结了一批历史遗留的和老大难的信访难题，重点妥善解决好城乡拆迁中涉及群众切身利益如确保收看数字电视的问题。

　　二是突出“三大形式”。我站党支部注重加强党员教育,不断创新教育主题与载体,丰富教育内涵,重点形成了“三大形式”:(1)引领式教育。中心组学习通过学习讨论、辅导讲座、观看录像、远程教育、多媒体演示等形式，引领上下联动学习。通过建立十七大精神、建党90周年辉煌历程讲师团，党支部中心组派出成员，深入村(居)、企业开展宣传讲座，不断深化党的十七大精神和科学发展观的学习。(2)典型式教育。我站开展了学习十佳共产党员的活动，开展“学习身边先进典型，展示党员时代风采”主题教育，通过有线电视、座谈会、宣传报道、事迹演讲等方式，传播典型，学习典型，弘扬典型。(3)主题式教育。围绕“学习抗震救灾事迹”、 “重温入党誓词”、“产业链上搞党建”等主题有的放矢开展学习教育活动，并派出党建指导员指导非公有制企业，开展“主题党日活动”。为纪念改革开放三十周年，我站举行了“回眸三十年，向前看发展”为主题系列座谈会，分别举办了由老干部、统战人士、企业家、农村干部等各个层面代表座谈会，对改革开放三十周走过的历程、取得的成就，进行了回顾总结。结合党的十七届三中全会提出的农村改革发展新形势，就百姓关心的“三农”发展、增收致富、生态环境、人居建设、土地流转、社会保障、公共文化与文明建设等综合改革展开讨论、出谋策划，为全镇经济社会发展目标决策参考。

　　三学习活动“三延伸”。(1)向读书活动延伸。我站年初制订了读书计划，组织300多本优秀书籍供领导干部学习参考，不仅学时事政治，还学习具有人生启迪、以及对当今经济社会热点问题剖析的书籍，中层干部以上人员至少撰写两篇学习体会，其他工作人员至少撰写一篇学习心得，发放了《科学发展观读本》、《理论热点面对面》等理论书籍。(2)向社科教育延伸。近年来，站党支部中心学习组把加强社科教育作为一项重要任务，编辑出版了“河阳宝卷”，河阳文化丛书，充实了河阳文化内涵。(3)向技能教育延伸。局党校既学理论，又教实用技术，向技能教育延伸。二年来，聘请讲师，举办各类就业、创业培训班20多期，有针对性聘请广播、数字电视线路技术、高清传输等方面的专家为职工举办科技培训专题讲座，累计培训党员干部群众60多人次，培训技术骨干100人次，下发科技资料1500多份，组织老广播、“老线务”和骨干现身说教，谈工作经验，传授工作本领。同时，向学历培训延伸，全站50多名党员干部，取得了行政管理、法律、经济管理、财会等大专或本科学历。

　　在基层党员教育中，我站进一步加强了分党校硬件、软件建设，重点完善远程教育设施，备足教材资源，并联合教管办、农服中心、宣传文化等部门组成共享型、复合型师资队伍，建立社区教育讲师团巡讲制度和随机考核检查制度，以进一步优化社区、属地单位以及新老市民共享的教学空间。同时，开展“订单式”职工教育、以及未成年人教育、老龄教育、家庭教育等，结合远程教育，“量身定做”教材，并充分发挥“线秀才”、“路专家”的作用，帮助职工解决实用技术教育中的问题，提高教学效果，满足不同群体、不同个性的求学需要，提高社区教育的吸引力和说服力。 在重点保证党员、干部集中学习的基础上，各远程教育终端、电子阅览室全天候向职工开放，鼓励引导职工开展“自助式”教育，充分利用夜晚、班后、节假日等时间，为大家提供服务。

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