陶瓷元素在陶院公共设施设计中的应用研究

　　【摘要】：近年来陶瓷元素越来越受到人们的关注和喜爱，陶瓷本身具有很多优点，同时也有着深刻的文化内涵。景德镇陶瓷学院是特色的陶瓷院校，将陶瓷元素融入到校园公共设施中，既创造了特色校园文化，又发扬了中国传统文化，十分有意义。本文就陶瓷元素在陶院公共设施设计中的应用研究进行探讨，希望为学校的公共设施设计提出建设性的建议。

　　【关键词】：陶瓷元素 陶院公共设施 应用研究

　　引言

　　景德镇陶瓷院地处千年瓷都景德镇，也是中国唯一一所陶瓷高等院校，所以它有着得天独厚的条件与优势来展现校园陶瓷文化，彰显陶瓷魅力。然而新校区刚刚建成不久，很多公共设施尚且不够完善，更少有能显示我校文化特色的公共设施。这也是我们想到将陶瓷元素在陶院公共设施设计中的应用进行研究与设想的出发点和原动力。

　　陶瓷本身有很多优点，安全环保，防火阻燃安全性能好，耐磨耐腐蚀使用寿命长，同时易于清洗，保养，并且风格、花色多样。将其运用在公共设施中有很多其它建材无法比拟的优势，并且丰富了公共设施材料多样化，形态艺术化，设计人性化的发展需求。陶瓷生产资源耗费严重，每年废陶瓷碎片采取深埋处理的不少于3万吨，在一定程度上造成资源的浪费。如果能把这些废瓷片都充分利用起来，对社会经济的发展将起到积极的作用。

　　1、陶瓷元素在陶院公共设施中应用的研究

　　1.1陶瓷元素在公共设施应用中的发展前景。陶瓷艺术起初与绘画，书法，无论是从艺术本质、特征，还是从表现手段来看，都有共通之处。人们于陶瓷之上进行绘画，书写，雕刻以及各种方法展示陶瓷本身的魅力。然而陶瓷又何尝不能应用在公共设施之上，在人们时时处在钢筋水泥之中，空气中弥漫人工材料的气息时，陶瓷本身其质地所带来的感受是任何材质都无法替代的，而当今的科技也更加的完善了陶瓷的功能弥补了她的不足。不同于土木，她具备了与生俱来的时代感，不同于金属，她具备了感性的温柔与和谐，不同于人工材料，她所展示的是一种自然，一种天人合一，一种欲火涅磐的态度。陶瓷文化博大精深，近年来越来越受到大众的欣赏和重视，将陶瓷元素运用在环境中丰富功能的同时也有着深厚的艺术感。

　　我国已故的原中央工艺美院教授、雕塑家郑志先生曾把建筑工程、环境艺术紧密结合的陶瓷称为“大陶瓷”,“大陶瓷''在未来的屋顶范围、地下城市，城市雕塑和环境艺术等领域有着强大的生命力和广阔的发展前景。

　　1.2 校园公共设施与陶瓷元素相结合应用的优势。公共设施涵盖面非常广，主要是满足人们公共需求(如便利、安全、参与)和公共空间选择的设施，在校园里也就是一些路灯、休闲椅这类的设施。他们的材质大多单一乏味，无特色性，并且外观大多数也都一致，在陶院若合理的运用一些陶瓷元素结合地域特色设置一些陶艺作品置于景观中会有与众不同的效果。

　　陶瓷一词可以拆分为“陶”与“瓷”来理解，陶与瓷的区别在于原料土的不同和温度的不同。在制陶的温度基础上再添火加温，陶就变成了瓷。陶一般比较粗糙，可用于防滑地面，休息座椅，肌理装饰墙面等。它质感强烈、肌理丰富多变。“瓷”器一般比较光滑，应用比较广的多为瓷片，室内应用比较多，也可以用于室外休息座椅，装饰墙面等。

　　当陶瓷艺术置于校园环境中，应注重陶艺与自然环境的和谐统一，在顺应自然环境的同时，又美化了我们每天生活的公共环境，这是对自然可持续发展的尊重。例如，我校休闲坐椅、垃圾桶等公共设施可以采用透着自然泥土气息的陶制材料。陶制小品的运用，既满足环境景观设施的功能需要，又保护与美化了自然生态景观。

　　而且陶瓷种类丰富，色彩质地多样，不同的地域气候环境都有与之相适应的选择，比如北方气候多干燥寒冷，宜选用暖色调的釉色，使人们能感受到陶艺设计带来的温暖 ; 南方温热多雨，应该选用光滑的具有玻璃质感的陶艺材质，色彩上也以亮色调或冷色调为主，使人们在炎热潮湿的环境中感受到一丝清凉。陶瓷材质以其防潮、防锈、防裂、防压等特点，在环境景观小品设施中能得到坚固持久的使用。

　　2、陶瓷元素在校园公共设施中的应用设想

　　对于陶院公共设施现状我们对部分陶院同学进行了问卷调查。对目前校园公共设施的设计、美观、使用和维护方面57.5%的同学认为一般，40%的同学认为需要改进，62.5%的同学认为还需增设一些公共设施来满足同学们的需求，92.5%的同学认为还需要融入一些陶瓷元素来体现我校特色。总之广大学生认为，校园公共设施缺乏我校特色，一些公共设施遭到了破坏，学校有必要维修和增加一些公共设施，例如增加开放室内运动场，休息座椅等等。

　　现代陶艺在环境景观设施中的运用景观设施是城市景观重要的景观元素之一，陶瓷景观设施在环境设计中若能匠心独运，则能够起到丰富与美化环境、突出地方特色、增添人们生活情趣等作用,当然，在校园中也能起到相同的效果。

　　境景观中的设施归纳起来可分为休息设施、照明设施、服务设施、地面设施、其他设施等。在此就对这些校园公共设施的应用进行一些设想。

　　2.1休息设施。校园的休息设施一般包括休息亭、椅凳、花架等，景观中的细部处理更能体现出景观文化的内涵，这是我们为校园设计的一系列休息坐凳(图1)，采用了瓷瓶造型设计元素，表面贴光滑瓷片。这一些列设计在造型上别具匠心，既包含陶瓷艺术概念于其中，又简约不失现代感，座椅的材质与颜色都与背景草地形成强烈对比，鲜活醒目，用现代的手法展示传统艺术气息。

　　2.2服务设施。校园里景观服务设施为师生提供多种便利和公益服务。常见的有邮筒、电话亭等联络设施，坐椅、卫生箱、垃圾箱、校园指示牌、校园公交车站牌、道路等标志型设施等。陶瓷材质的服务设施具有容易识别、造型具有个性、使用方便、分布广等优势特点，更重要的是能体现陶院的特色文化，提高景观质量和环境效益。因此陶艺设施在校园景观设施设计中占有特殊的位置。

　　这是一个校园指示牌(图2)，计划放置于校园大门口的广场边缘。由于我校校园比较大而且没有一个完整的指示系统，常令初来学校的人找不到路，所以增加了这个指示牌。指示牌上部为透明有机玻璃，下部贴瓷片，依旧采用了瓷瓶造型元素，陶瓷元素与现代感十足的透明材质相结合，放在正大门口给人眼前一亮之感。

　　图(3) 校园饮水设施 图(4) 花钵

　　公交站等候亭。与上述指示牌一致上部为透明有机玻璃，下部贴瓷片，与其它公共设施遥相呼应，保持整体统一原则，演绎现代与传统元素的完美融合。

　　2.3给水与绿化。校园公共设施除了上面的基础设施，还有为大众提供人性化服务的给水设施，以及为美化校园而设计的绿化。这是我们为校园设计的校园饮水设施(图3)，它可以为师生提供饮水或清洁水源，为大家带来很多方便。这款设计依旧和之前的设计从元素上相呼应，以达到整体和谐统一的效果。右面是我们为校园设计的一款花钵(图4)，方便移动放置在需要的地方，随处美化校园绿化生活。

　　2.4其他设施。除了运用以上介绍的景观设施之外，照明、娱乐设施等在校园景观设计中也有所体现。为了美化校园环境，增加校园环境美化多样性，营造植物景观，容器栽植正被广泛推广，可供栽植的容器材质各异，一般有原木、仿木、陶瓷、塑料、玻璃钢等。陶瓷种植容器形体多变，以泥土为原料烧制而成，尤其具有较好透气性的紫砂花钵，与景观中的树木、花卉相结合更能与自然相和谐。

　　结语

　　公共设施的设计包含了丰富的功能表达和深刻的艺术性。陶瓷元素在公共设施中可作为一种装饰形式在公共环境艺术设计领域应用并且具有重要的意义 ,像现代陶艺壁画、陶瓷雕塑介人公共环境都能充分的体现了现代陶艺与公共环境的互溶关系。我校是特色的陶瓷院校，将陶瓷元素融入到校园公共设施中，既创造了特色校园文化，又发扬了中国传统文化，同时，为学校的公共设施建设提出了良好的建议，有着非常独特的意义。

　　参 考 文 献

　　[1] 余小荔 ,刘海英.废渣陶瓷在环境艺术设计中应用前景和意义探讨.中国陶瓷. 2007.(09)

　　[2] 尹安石，仲崇粉，黄 滢. 现代陶艺在环境景观设计中的运用[J].中国陶瓷.2010.(46).

　　[3] 俞英 , 陈 洁 . 中外环境设施 .[M]. 中 国 建筑工业出版社 .2005.(1).

　　[4] 田鸿喜.现代陶艺介入陶艺与环境装饰艺术的研究[J].中国陶瓷工业.2003.(05).

　　项目来源：景德镇陶瓷学院大学生创新性实验项目

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文章名称： 陶瓷元素在陶院公共设施设计中的应用研究

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