建筑材料工程师职称论文发表范文(两篇)

　　下面是两篇建筑材料工程类论文范文，第一篇论文介绍了道路建筑材料课程教学改革，介绍了道路建筑材料课程教学的现状，给出了相关课程教学改革的措施。随着我国水利行业的持续发展，新型建筑材料的引进和使用逐渐增多。第二篇论文介绍了监理工程师对建筑材料的控制，推动水利工程建设质量的稳步提升。

　　《道路建筑材料课程教学改革》

　　[摘要]新型道路建筑材料的涌现，对高职高专道路建筑材料课程常规教学内容及教学方法等要进行改革和完善。

　　[关键词]高职高专;道路建筑材料;改革措施

　　随着我国交通事业的飞速发展，公路建设正朝着规划高起点、建设高标准、工程高质量的方向发展，同时对道路建筑材料的要求也越来越高，新型道路建筑材料层出不穷，材料的类型也从单一型转向复合型，所涉及的技术指标也向着国际标准化发展。道路建筑材料作为高职高专道桥专业一门重要的先导性专业基础课，具有知识面广，理论与实践密切结合，实践性、创新性强等特点，是培养学生专业素质、实践能力和创新意识的重要教学环节之一。

　　一、目前道路建筑材料课程教学现状

　　(一)对课程的重要性认识不足

　　我们知道，道路建筑材料性能指标在道路桥梁建设中起着非常重要的作用，材料的好坏、能不能达到设计标准，直接影响道路桥梁的使用性能及年限。许多老师还是认为通过这门课程认识一下常用的材料就行了，实验环节可有可无，没有给这门课程足够的重视。

　　(二)教学内容有待进一步改进

　　公路建设高速发展的今天，道路桥梁建设所用的材料并不仅仅局限于常规的建筑材料，新型道路建筑材料如雨后春笋，层出不穷，如何将教学内容与工程实际紧密结合，是摆在我们面前的突出问题，现在本课程在教学阶段的教学内容还仅局限于常规建筑材料，对新型建筑材料并未过多涉及。

　　(三)教学组织存在随意性

　　道路建筑材料这门课程是既有理论又有实践的专业基础课，实验教学环节在本课程非常重要，实验教学环节是紧紧围绕理论教学开展，以求得理论和实践相结合。但是在实际执行中，会因人为条件、社会条件变化不能按计划开出或随意删减，学生实验目的性不强，不懂原理，模仿照搬，操作不规范，数据处理不准确，态度不认真，应付了事。

　　(四)教学考核方法滞后

　　对这门课程，既有对理论知识的考核，也有对实践环节的考核，一些院校还没有建立规范的实践教学的考核办法，或者是没有真正落实。最后只是对理论进行考核，对实践考核也是以考卷的形式出现，并没有体现出对学生实践能力的考核。

　　(五)教师队伍建设需进一步加强

　　教师是教学过程中的主导力量，针对道路建筑材料这门课程，对任课教师的要求是很高的，既要有理论知识，还要有很强的实践能力。但是，现在许多院校任本门课程的教师理论知识很强，但缺乏足够的实验能力，实验课学生只能照搬模仿，更谈不上操作规范了。

　　二、道路建筑材料课程教学改革的措施

　　(一)做好课程标准

　　道路建筑材料课程标准必须依据公路建设发展和高职高专对岗位人才的需求，根据施工过程和流程及职业生涯的发展规律，基于职业行动领域的工作过程构建工作过程必备的基础知识和基本技能，增加新型材料相关内容，以更好地培养学生的职业能力和职业素养，并为拓展学生的职业空间和职业生涯发展奠定基础。

　　(二)利用现代技术改进教学方法

　　多媒体教学是高职教学的必要和有效的补充。针对这门课程，对材料的认知、性能的检测等内容，只依靠教师的说、板书等传统的教学手段是很难达到既定的教学效果的，我们可以利用PPT图片、视频、动画等方式将建筑材料和实验过程等相关内容展现出来。同时我们还可以将学生的操作过程录制下来，课后共享给学生，这样学生就能知道自己哪些操作是不规范的，达到提升操作技能的作用。

　　(三)改进考核方式和方法，进一步完善教学评价体系

　　道路建筑材料这门课程既有理论又有实践，仅仅以笔答的形式进行考核并不全面，所以我们要采取科学有效的考核办法，制定行之有效的考核标准。本门课程建议理论考核和实验考核分别考核，理论考核可采取笔答的形式，实验考核可分为过程考核、综合项目考核和实验小组互评等，分别赋予权重。

　　(四)加强课程教材建设

　　教材是学生学习知识重要的工具。但是现在的道路建筑材料教材大部分内容还是常规的一些知识点，对现在出现的新型材料介绍的不多，评价指标定义不规范，建议使用的教材要紧跟时代发展，及时修订和补充。也可根据各院校的具体情况编写校本教材。

　　(五)重视“双师型”教师队伍建设，提高师资水平

　　道路建筑材料这门课程，需要授课教师对理论和实践都精通。所以必须培养一支创新意识强、理论和实践水平高、教育理念新的“双师型”队伍，善于把握现行道路建材的不同特点，还要熟悉新型材料相关内容和评定指标，不断完善自己的知识结构。总之，为了达到道路建筑材料这门课程的培养目标，我们必须与时俱进，对现行教学进行改革完善，提高教育教学水平，为学生后续专业课程打下坚实的基础。

　　参考文献：

　　[1]李贤政.对高职教育改革和发展的几点思考[J].中国职业技术教育，2004(17).

　　[2]张向阳.高职实训课教学研究[J].辽宁教育学院学报，2001(4).

　　作者：朱小辉 单位：内蒙古交通职业技术学院

　　《监理工程师对建筑材料的控制》

　　摘要：建筑材料质量是控制整个工程质量的主要因素之一，同时也是工程是否合格的一个重要评价指标，建筑材料的质量控制和常规使用成为目前监理必须重视的环节，因此需要重视工程施工中的质量监管，由于水利行业工程相对复杂，建筑材料种类繁多，在工程施工过程中，需要格外重视质量、进度和投资方面的监督管理，充分发挥监理作用，牢记监理重要使命，树立科学的质量意识，推动水利工程建设质量的稳步提升。

　　关键词：水利监理;建筑材料;质量控制方法

　　1水利监理机构的重要作用

　　监理机构属于监理单位派驻在施工现场的团队，主要由相关的监理人员和其他工作人员共同组成，根据相关的监理合同全面履行相关工作任务的部门。项目监理机构所需要的相关人员必须具备专业的技术水平，同时还需要重视人员的合理分工，做到职责明确。每一位监理人员都能直接或者是间接的影响到工程整体质量，因此在提升相关工程质量的过程中，素质水平、政治思想意识、业务能力等都是其中的关键因素。具备高素质的人员和高质量的工作才能保证高质量产品的诞生。监理机构需要建立健全质量控制体系，并且在具体落实工作的过程中强调不断改进并完善工作的细枝末节，针对强制性条文和施工合同约定，对所有施工质量活动及相关人员采取有效监督与控制，根据具体的审批制度，注意项目工程的事前准备、事中监督、事后检验等严格掌控，发现工作人员在职责权限上不明确、不称职的情况，应该要求承包人暂停或终止其在工程中的具体工作。

　　2水利工程施工材料对项目质量的影响

　　建筑材料属于工程建设中必不可少的基础元素之一，更是水利工程建设的过程中影响施工水平的重要基础组成部分，因此在水利工程建设中所使用的材料(包含着原材料、成品及配件设施等)的好坏将直接影响水利工程建设的总体质量，同时也影响到水利工程设施的使用效果。依照相关的水利工程建设标准，必须严格的监督和查验建筑材料的质量是否合格，同时也应该积极落实试验和抽检的工作，并且注重建筑材料和相关配件的出厂质量证明，通过对施工材料进行严格的检查验收，找出其中质量不合格且存在隐患的产品，在经过国家和地方有关材料检验及使用标准规定之后，方可使用。

　　3建筑工程材料质量控制点

　　3.1材料供应

　　材料供应商选择主要是发包人通过招投标方式，由具有合格资质的生产厂家按照投标公告中的相关约定，进行投标竞价，从而选取较为合格的供应商，对选取的三家以上的供应商进行适当的任务安排，通过向监理工程师出示企业资质的证明材料、营业执照、生产许可证等，经过多方联合考察，最终确定业绩优良、信誉度高、质量管理体系相对健全的供应商。

　　3.2采购合同

　　采购合同是监理工程师对建筑工程材料质量实现合理控制的关键性依据，相关的工程单位必须要在施工承包合同及监理委托合同中适当的明确监理单位的具体职责和权限，主要是体现在材料监督和检验两方面。监理工程师应该适当的提醒相关建设单位，重视合同内部的具体内容，如：供货方式、品牌、规格、技术指标、质量要求等。

　　3.3采购进场

　　材料验收进场的过程至关重要，其中涉及到具体的内容，需要严格的按照《原材料/中间产品进场报验单》检验，实际检验的内容有建筑材料的生产厂家拥有的具体资质、营业许可证、出厂合格证、出厂质量检测报告等。如果是进口的材料，则应该明确其是否具备着进口报关的相关证明。适当的检查此类材料是否属于国家淘汰或者是禁止使用的相关产品，是否完善的书面证明材料。具体的材料包装应该符合相关规定，上面应该标注着生产企业的名称、产品的名称、品种的规格、质量的等级、执行的标准和相应编号、数量及批号、生产日期和生产企业的详细地址、联系方式等。在对进场的材料进行验收的时候，还是应该注意检查好材料产品的标牌、相关的标识、质量证明书是不是保持一致，了解材料的外观尺寸、观感质量等能不能达到基本的技术指标，数量是不是与报验的数量呈现出一致的状态，材料在检验完全符合了实际的要求之后，必须要通过《原材料/中间产品进场报验单》上的签字证实其有效。

　　3.4特殊材料

　　所谓的特殊材料，可以分析用于承重结构的主要材料，比如钢筋和混凝土等，此外，防水材料、透水材料、输水管道、机电设备等也是重要的几个方面，需要保证进出场时拥有着相对完备的流程和证明材料，在厂家提供的基本质量证明文件的基础之上，严格按照相关的规定，对防水材料、透水材料、输水管道、机电设备等进出场的过程展开复试，确保在全面的分析材料的合格证、检测报告等基本资料的同时，依照最基本的要求，通过见证取样的过程，运送相关的材料接受检验，等到检验通过并达标之后，才可将其科学的运用至实际工程项目建设中。(具体工程质量控制流程见图1。

　　4监理工程师对建筑材料质量控制的方法分析

　　4.1重视技术报告的审批环节

　　水利工程施工的过程中，往往涉及到多方面的材料，因此需要严格落实相关的技术文件审批过程，特别是承包商的开工报告、分包商的资质材料和施工方案、原材料取得等，这些都直接关系到工程项目的具体落实情况，同时也是监理工程师需要针对的具体工作内容，要求相关的工作人员重视此类报告材料的审批环节。

　　4.2建立健全工作环节的检验制度

　　质检制度的建立至关重要，例如：在开工环节的申报制度，关系到建筑材料的采购、设备的置办及相关验收情况，同时还有原材料与中间产品的质量抽样检验制度的拟定，能够对项目工程的整体质量提供可靠保证，其中关于工序和单元工程的质量检验制度能够直接影响到水利工程项目的投入使用，影响到国民的生命财产安全。

　　4.3平行检测

　　水利工程施工质量检测的总体要求是，严格开展施工自检、监理平行检测，积极推进第三方检测。平行检测是指监理人为核验承包人的检测结果，在承包人自行检测的同时独立进行检测，监理人应根据结合平行检测和跟踪检测结果等，复核工序施工质量检测项目是否符合质量标准的要求。平行检测试样应送到具有国家规定的资质条件的检测机构进行试验。《水利工程建设项目施工监理规划》对监理机构平行检测的检测数量进行了明确规定，混凝土试样不应少于承包人检测数量的3%，重要部位每种强度等级的混凝土最少取样1组，土方试样不应少于承包人检测数量的5%，重要部位至少取样3组。

　　4.4现场跟踪检查

　　监理机构主要是对现场进行管理，相关的监理工程师在开工之前需要检查好相关的材料是否准备齐全，同时在施工过程中还需要严格检查工序的操作质量，确保工程项目的原材料、中间产品质量等可以经受检验，符合最基本的规程规范和技术标准，若在检查过程中发现存在违规操作，应该及时予以纠正。检查工作的执行过程需要严格把关“三检制”情况，确保在上一道工序检验合格之后，才能开始下一道工序的施工，避免质量隐患的存在。

　　4.5采取合理措施控制质量

　　在工程施工过程当中，应根据现场实际发生的工程问题，及时采取合理有效的处理措施，使问题得以缓解或解决，通过相关的文字报告或函告的形式，向承包商建议，并提出合理的解决方案，根据具体批示和处理措施严格控制施工质量，还应该注意采取适当的奖罚措施手段，并赋予监理工程师相应的职权。确保在工程签证完成后，才可让监理工程师进行计量，然后再签订相关的支付证书。水利工程的建设过程应该重视质量控制的环节，在验收之前，监理工程师应该严格遵守相关的制度规定，复核工程项目的质量，如发现不合格工程，应及时让承包商处理。

　　5结语

　　水利工程建设中的监理机构扮演着重要角色，更是影响工程质量安全的关键部门，在对建筑材料质量控制方面如果监理工作落实不到位，将会为工程的质量埋下安全隐患。为了及时解决此类问题，除了监理工程师需提高自身专业素质，不断学习新方法，对监理的工程项目认真研究，因地制宜地制定建筑材料质量控制监理方案，还需要发包方、施工方、主管单位等相关部门积极配合，通过协助合作，保证监理工作的顺利展开，为发包人提供可靠安全的工程成果。

　　参考文献：

　　[1]潘华炜，周珺，陈霞.水利监理对建筑材料质量控制方法探究[J].中国水运，2016，(09)：72.

　　[2]王革平.水利工程建筑材料质量控制方法研究[J].黑龙江水利科技，2014，(05)：142-143.

　　[3]战淑静.水利工程建筑材料质量控制方法研究[J].科技创新与应用，2012，(30)：193.

　　[4]王占花，杨发年.水利工程建筑材料质量控制方法的探讨[J].内蒙古水利，2011，(05)：117-118.

　　[5]王文江，郑克民.工程监理对建筑材料质量的综合控制[J].中国新技术新产品，2010，(03)：120.

　　作者：李欣蕾 单位：新疆水利水电勘测设计研究院

　　推荐阅读：《建筑节能》杂志，创刊于1973年，是由中国建筑东北设计研究院有限公司主办，住房和城乡建设部建筑节能中心、清华大学建筑节能中心和中国建筑学会建筑材料分会协办的国家级建筑节能专业技术期刊。

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