《小学科学》

　　《小学科学》以贯彻省教育厅“有关学科强化渗透科学教育”为办刊宗旨，以小学语、数、外、科、音、体、美和幼儿园教师为主要读者对象，为教师发表“教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题”等教学科研成果提供平台。

　　本刊关注一线教育中的点滴智慧，着重反映教育教学工作者在改革过程中总结的新理论、新观点、新体会和新经验，探索现代教育与新课程改革中的新思路、新特点。维普网、中国知网、万方数据库、龙源期刊网都可查到。

　　1.选题新颖、内容健康、观点鲜明、条理清新，具有较强说服力和实用性;

　　2.文中如有计量单位，一律采用国际标准，文中尽量不要用图表;

　　3.一个版面是2200字符(不需要摘要、关键词和参考文献);

　　4.文章标题下方分别注明作者姓名、作者单位、邮政编码，文章最后附加收刊物地址及联系方式。

　　一、论文格式及要素

　　1.文前

　　①标题：中文题名一般不超过20字

　　②作者

　　③作者单位：(单位全名 部门(系)全名，省 市 邮政编码)

　　④摘要：摘要应具有独立性和自含性，按目的、方法、过程、结论的格式认真编写100-300字

　　⑤关键词：3-5个

　　2.正文

　　3.文后

　　①注释

　　②参考文献

　　③基金项目：项目名称、编号、来源等

　　④作者简介：姓名(出生年-)、性别、籍贯、学位、职称以及研究方向

　　二、正文规则要求

　　1.论点明确，数据可靠，文字准确简练，论证、对比资料要新，注意时效性。来稿正文不少于5000字(包括图、表、参考文献、作者简介等)。

　　2.文中图表置于文内段落处，图表随文走，标明图表序和图表名。图和照片务必清晰、层次分明，并附图题及表题。

　　3.文稿要求条理分明，最多只能有三个层次。层次编号采用以下体例：层次一(如“1”)、层次二(如“ 1.1”)、层次三(如“1.1.1” )，这三级标题单占行，正文另行。超过三级用扩充型编号办法，如：“(1)”、“①”的格式编写，标题可与正文接排。

　　4.量、单位及其符号，应执行国家标准规定。

　　5.公式另行居中，并编号。书写公式中的变量要用斜体。

本页面不是《小学科学》官方网站，可供作者了解《小学科学》期刊，同时提供《小学科学》期刊对论文的要求，投递之前修改减少退修次数，提高《小学科学》发表论文效率。如果需要学术咨询服务可以联系学术顾问了解服务明白纸