民族音乐走进学生心灵教学模式核心期刊发表

　　摘要：民族音乐就是产自于民间,流传在民间的,表现民间生活,生产的歌曲或乐曲。中国的民族音乐艺术是世界上非常具有特色的一种艺术形式。文章发表在《国外文学》上，是艺术职称论文发表范文，供同行参考。

　　关键词：民族音乐,学生心灵,教学模式

　　中国是一个有着几千年文明历史的国家，中国音乐是人类历史上起源最早的音乐之一。根据考古发掘和史书记载，我们的祖先大约在7000年前就已经能用禽骨和陶土制作出骨笛和陶埙这样的吹奏乐器。到伏羲时代，已经能发明丝弦乐器、古琴和瑟，黄帝时代已有笙簧创制和音律理论出现。

　　我校生源主要来自农村,由于各方面的原因,导致学生音乐基础较薄弱。要提高音乐课堂效率,就要立足学生特点和农村实际,制定较为科学合理的教学方案。本人在多年的农村中学音乐课教学中,对此做了一些研究和尝试。

　　在本人的教学经历中,经常遇到这样的现象,学生在欣赏民歌、民族器乐、曲艺等民族音乐时没有多大的兴趣,一听到戏曲唱腔就直摇头,没有几个学生认真听过本地的戏曲——秦腔。如果长此下去,民族音乐将失去它存在和发展的基础,更不要说发扬光大。针对这些现象,在教学实践中,我通过开展一些活动和教学改革,逐渐培养学生的民族意识,让学生走进民族音乐,让民族音乐走进学生的心灵。

　　一、采取的措施

　　1、用本地民间音乐和学生喜闻乐见的民族音乐形式拉近学生与民族音乐的距离。在进行民族音乐欣赏时,我先用本地民间音乐吸引学生,激发学生的学习兴趣,如让学生欣赏两首张掖民歌《公社遍地好庄稼》、《织手巾》。大部分学生都认为这两首歌好听,但不知道这就是本地民歌。

　　2、通过多种活动让民族音乐走进学生的心灵。要让学生喜爱民族音乐,就要给学生一个民族音乐的氛围。

　　(1)举办民歌学唱和比赛活动。让学生每人学唱一至二首自己喜欢的中国民歌,并通过举办班内和年级民歌演唱比赛,调动学生的兴趣,营造民族音乐的氛围。

　　(2)举办民族舞蹈欣赏和比赛活动。从电视节目中精选一些民族舞蹈作品,让学生欣赏,使学生简单了解各民族舞蹈的动作特点。如让学生欣赏民族舞蹈《孔雀舞》,学生随着优美的民族乐器的伴奏仿佛身临其境;在欣赏藏族踢踏舞时,让学生从中感受到了热烈、欢快的节奏和充满乐趣的旋律。

　　(3)通过举办民族音乐知识比赛活动,开阔学生的视野。让学生通过各种途径(上网、查阅资料、请教别人)搜集有关民族的地理、风俗和民歌、舞蹈信息,通过在课堂中举办民族音乐知识比赛,开阔学生的视野,丰富学生的音乐知识。

　　3、通过民族音乐经典作品的赏析,提高学生的民族音乐欣赏水平,增强学生的民族自信心和自豪感。通过欣赏《二泉映月》(先告诉学生,这一作品曾被国外一家杂志社评为“世界十大名曲”之一)、《梁祝》(先告诉学生,这一作品不但在中国是家喻户晓,也是世界闻名的小提琴协奏曲)等经典作品,激发了学生的学习兴趣,增强了学生的民族意识。

　　我还让学生观赏中国民族广播乐团在维也纳金色大厅演奏中国民族乐曲的场景、宋祖英维也纳金色大厅演唱会片段等,演出成功结束的画面和外国朋友持久不息的掌声,使学生的民族自豪感油然而生。

　　通过以上活动的开展,我觉得学生对民族音乐有了一个较为全面的了解,激发了学生学习民族音乐的热情,增强了学生的民 族自信心和自豪感,使民族音乐走进了校园、走进了学生的心灵。在各种文艺活动的节目单上,看到的不再尽是流行歌曲、现代舞,更多的则是优美动听的民歌、不同风格的民族民间舞。

　　二、分析思考

　　中国是一个多民族的国家,各民族都有着丰富的民族民间音乐,它是中国民族文化的一个重要组成部分。中国民族音乐博大精深、璀璨夺目,我们应该去了解它、热爱它,并使之发扬光大。

　　1、农村中学音乐教学必须立足农村实际。农村地区学生,由于受各方面的条件限制,导致音乐基础较为薄弱。要提高音乐课堂教学效率,就要从学生易于接受、接触较多的本地民间音乐入手,循序渐进,逐步提高,不要一开始就让学生感到接受困难,从而失去学习的兴趣。

　　2、精选教学内容,才能激发学生的兴趣。现行《音乐》教材编写得很有新意,但与农村学生的知识积累和情感体验有一定的距离。如果教师不根据城乡差别、地域差别、学生自身差别去重新构建和组织教材,就无法提高课堂的效率。只有根据教材灵活地精选教学内容,使所选素材贴近学生的生活和情感,才能调动学生的学习兴趣。

　　3、通过各种活动的开展促进教学。通过歌咏比赛、卡拉OK赛、文艺表演、音乐知识竞赛等活动的开展,一方面丰富了校园文化生活,另一方面方面也使学生从中得到了锻练,进一步激发了学生的学习热情和参与意识,也从一定程度上促进了音乐课堂教学。

　　总之,发展学校音乐教育主要靠音乐教师。时代的发展对音乐教师提出了更高的要求,我们农村音乐教师要立足当地实际,立足本职工作,抓住教学契机,有针对性地展开教学,共同致力于音乐课堂教学改革,把农村学校音乐教育推向一个新的阶段。

　　文学核心期刊发表须知：《国外文学》系中文核心期刊，是由北京大学主办的一份向国内外公开发行的评介外国文学的学术性刊物，主要面向国内外国文学研究、教学工作者及广大外国文学爱好者。从1993年第一期起进行了改版，由原来的大32开改为16开，在栏目设计方面也作了一些必要的调整。

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文章名称： 民族音乐走进学生心灵教学模式核心期刊发表

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