提升高校学生四个自信有效途径研究

　　摘 要：四个自信包括道路自信、制度自信、理论自信和文化自信，四个自信理念进一步丰富了马克思主义理论。四个自信教育在高校学生思想政治教育中起着很重要的作用，提升高校学生四个自信的有效途径应该要与具体的现实情况相结合，本文认為，通过疫情防控阻击战可以提升大学生的制度自信，通过观看爱国主义影片能够提升大学生的文化自信，通过主流媒体的宣传教育活动可以培养大学生的道路自信，通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想可以培养大学生的理论自信。

　　关键词：四个自信;道路自信;制度自信;理论自信;文化自信

　　0 引言

　　四个自信是习近平同志在中国共产党成立95周年大会上提出来的，包括道路自信、制度自信、理论自信和文化自信，四个自信理念进一步丰富和拓展了马克思主义理论。所谓的道路自信，就是指必须坚持中国特色社会主义道路，不能走资本主义道路，也不能走其他的所谓西方民主式的道路，这是中国的国情所决定的，是人民的选择、历史的选择，必须毫不动摇地坚持。所谓的制度自信，是指必须坚持中国特色社会主义制度，和资本主义制度相比，社会主义制度具有无可比拟的优越性，在中国特色社会主义制度指引下，新冠肺炎疫情得到有效控制，经济活动快速复苏，就业水平日益提升，人民生活日益幸福。而所谓的民主国家美国，新冠肺炎疫情却得不到有效控制，绝大多数美国民众都要靠美联储印钞发放救济款才能维持生计，死于新冠肺炎的人数达到数十万之众，从中对比，就可以看出社会主义制度的无比优越性。所谓的理论自信，是指必须坚持中国特色社会主义的理论体系，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义，是在改革开放实践中被举世公认的科学理论，得到了广大人民的认可，反映了民心所向，是决战脱贫攻坚和全面建成小康社会的强大思想武器和理论武器。

　　所谓的文化自信，是指必须坚持中国特色社会主义文化，就是要增强对中华民族优秀传统文化的认同感和自豪感，就是要弘扬社会主义核心价值观，中华民族的优秀文化博大精深，既有精忠报国的爱国主义文化，又有天下兴亡，匹夫有责的担当文化。中国特色社会主义文化既有土地革命战争、抗日战争、解放战争和抗美援朝战争的革命文化，又有大庆精神、两弹一星、航天精神等社会主义建设文化。中国特色社会主义文化是一种具有强大生命力的先进文化，是全中国人民的必然选择，也是人类优秀文化发展的方向。

　　1 四个自信教育研究现状述评

　　作者孙梦瑶曾经撰写过一篇论文，题目是：四个自信教育融入大学生思想政治教育的策略探讨，文章认为，四个自信教育在大学生思想政治教育工作中显得尤为重要，它有利于拓展思政教育的内涵，高质量推动意识形态领域建设，因此，我国高校应该采取一定的策略和技巧将四个自信内容有效地融合到大学生思想政治教育工作中，彰显思政教育的价值所在。作者勾英写过一篇论文，题目为：将四个自信融入高校思想政治课堂教学的有效途径研究，文章认为，将四个自信融入大学生思想政治教学中能够帮助学生树立正确的人生价值观，帮助学生弘扬社会主义核心价值观，不断加强和巩固马克思主义理论的意识形态领域的主导地位，为此提出了要不断整合教学内容，融入思政要素，加强思政实践教学，提高大学生的文化自信，促进四个自信有机融入高校课堂教学中来。作者郭玉伟撰写了一篇思政论文，题目是：四个自信融入大学生思想政治教育的路径研究，其中心思想为四个自信与大学生思想政治教育是高度融合的，具有一致性，四个自信教育是高校思想政治教育的必然要求，文章认为，高校应不断加强思想政治理论教育，把思政教育放在更加突出的位置，加大思政实践教学，强化思政教师队伍建设。作者黄莹发表了一篇文章，题目为：四个自信视域下大学生爱国主义情怀的培育，文章认为，四个自信教育能够培养大学生的爱国主义情怀，激发大学生的爱国主义热情，四个自信教育能够不断推动社会的进步和提高我国的综合国力，四个自信教育应该成为大学生思政教育的重点。

　　以上各位专家和学者都从不同的角度分析了提升高校学生四个自信的有效途径，大多数都是从思想政治教育的角度来提升大学生的四个自信，还有一些作者除了思想政治教育以外，还从师资队伍建设、实践教学、爱国主义情怀的角度来提升高校学生的四个自信，可以说这些途径和措施具有一定的理论价值和现实意义。本文认为，提升高校学生四个自信的有效途径应该要与具体的现实情况相结合，特提出以下几个途径：第一，通过现在全国上下一心共同开展的疫情防控阻击战来提升学生的制度自信;第二，通过观看战狼2等军事题材影片来提升学生的文化自信;第三，通过主流媒体的宣传教育活动培养学生的道路自信;第四，通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和系列讲话精神来培养学生的理论自信。

　　2 提升高校大学生四个自信的有效途径

　　四个自信教育在高校学生思想政治教育中起着很重要的作用，提升高校学生四个自信的有效途径应该要与具体的现实情况相结合，具体如下方面。

　　2.1 通过疫情防控阻击战提升大学生的制度自信

　　新冠肺炎疫情爆发以来，习近平同志、党中央、国务院高度重视，以习近平同志为核心的党中央始终坚持把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。反观所谓最民主、最重视人权的头号资本主义强国美国，却根本不重视人的生命，不采取有效措施进行隔离和防护，任由新冠肺炎疫情蔓延扩大，导致死于新冠肺炎的人数不断创新高，广大美国人民怨声载道，国内游行和骚乱不断，整个社会都处于混乱状态之中，面对如此局面，美国政府却显得无能为力。而中国，在习近平同志的坚强领导下，党和政府充分运用人民战争、总体战、阻击战战胜疫情，依靠人民群众、整合各种力量、坚决遏制疫情蔓延、全面动员部署，将人民战争、总体战、阻击战融为一体，坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事，充分体现了社会主义制度的优越性，极大地提升了在校大学生的制度自信。

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