大学生创业基地建设对大学生创新创业的影响

来源:期刊VIP网所属分类:高等教育发布时间:2019-07-13浏览:

  摘要:大学生创业孵化基地是促进大学生创业和带动就业、有利产业振兴、培养创新人才成长的创业就业综合服务平台。广东海洋大学寸金学院的孵化基地以“以人为本”为指导思想,坚持大学生创业与招商引资相结合、与各个经济产业发展相结合、与转换科技成果相结合、与引进人才相结合,努力建成功能齐全、环境优越、全国一流的大学生创业孵化基地。

  关键字:创新创业;孵化基地;人才培养

大学生创业论文

  1大学生创业孵化基地的发展方向与建设情况

  为开展创新创业教育课程开展,培养大学生创新能力,助力大学生创业实践,广东海洋大学寸金学院设立创新创业教育中心,同时与圣希小镇—北部湾创新创业孵化基地合作,为广东海洋大学寸金学院大学生提供创新创业空间场地和软硬件设施设备。

  北部湾创新创业孵化基地总面积约6400平方米,可同时容纳100个大学及社会创业主体。本孵化基地建设分为三期,其中,一期主要功能是为大学生提供设备完善的联合办公场地;二期可实现社群跨界互动,大学生能与各界精英互动交流,建立互动实验室,分享文创与科创的研发成果;三期是协同学习与创造的联动社区,目标是形成一个价值生产与传递的智慧的智慧生态圈。

  大学生创业孵化基地在提供良好的场地和设施的同时,更注重为学生提供完善的配套服务。大学生创办的企业入驻孵化基地享有场地补贴、物业补贴、办公补贴、网络补贴、水电补贴等;同时向大学生提供各项创业扶持政策的信息和咨询,协助办理工商注册、税务登记和银行开户等,另外,还向学生提供电子商务实操等业务技能培训。

  2大学生创业孵化基地创业导师指导模式与现状

  为进一步提高广东海洋大学寸金学院大学生的创业能力和创业成功率,推动大学生创业促就业工作,海洋大学寸金学院创业孵化基地不仅配备良好的环境和优越的硬件设施,更重要的是要为学生配置优秀的创业创业导师。

  除本校专任教师外,需要采用自荐、推荐和邀请等方式向社会聘请具有强烈的社会责任感和奉献精神,并以具有创业成功经验、专业知识和理论基础的社会人士,包括其他高校教师、政府部门专家、银行或金融机构专业人士等。根据聘用的创业导师的专业领域有所不同,对具体的指导工作需做严格分类。首先,聘请的中小型企业的企业主可作为指导学生创业实践的创业导师;其次,劳动保障部门工作人员、大学教师可作为创业培训和授课的创业导师;最后,劳动、工商、税务、财政、物价等部门专家适合担任创业咨询服务的创业导师。对创业导师的资格进行审查,统一聘任,颁发聘书。

  创业导师为大学生开展创业培训,每个学期向大学生讲授创业基础教育课程,针对大学生创业中比较集中、带有普遍性的问题进行授课指导,引导学生树立正确的创业理念。在学生创业过程中,创业导师全程指导学生创业实践,包括参加创业签约会议、提供专业技术咨询、教授经营和管理经验、监控创业绩效和贷款资金使用情况、及时解决学生提出的问题等。同时向学生提供咨询服务,根据学生在创业中遇到的实际问题,提出专门性指导。另外,创业导师必须参与孵化基地的定期评估考核及打分,并就学生的情况提出具有针对性的专业指导意见,并且对于大学生创业中的疑难问题,创业导师需组织学生进行集体讨论。最后,创业导师要经常激励创业学生,增强学生的自信心。

  3大学生创业孵化基地成功案例—象牙塔西服

  3.1挖掘商机与创业困难

  海洋大学寸金学院学生吴博等数名同学,在学习之余,善于观察,了解到大学生的衣着习惯偏向运动休闲,缺少穿着西装服饰的意识。但对于大四即将毕业的学生,面临就业面试和拍摄毕业照等正式场合,西服又是一个绕不开的话题。由于经济不独立和对西装服饰的不重视,很多大学生不愿意购买质量较好的品牌,更不会专门量身定制合身的套装,甚至临时借用应付,并不打算购买。对此,吴博等学生总结出,大学生对西装服饰的需求是:不追求品牌与定制,要求价格低廉,能应付正式场合即可。于是,吴博等学生立即组建合作团队,联系厂家,开始销售价格低廉的西装服饰。但是遇到了创业难题,即使大学生对西装服饰要求很低,但购买衣物总免不了试穿,而吴博团队却缺乏提供试穿的场地。而校外店面的租金是创业团队所难以接受的。面對商业中最常见的难题,这一新团队陷入困境。

  3.2立项与入驻大学生创业孵化基地

  因省级大学生创新创业项目象牙塔正装(项目编号CJDC2017010)问卷调研及其落地可行性需要,根据学院“技术驱动创新,创业赢得未来”的大学生创新创业精神指导下,也经由新湖校区大学生创业孵化基地秉承学校“助学,助困,筑梦”的学生理念支持,象牙之塔正装大创团队于2018年10月10日——2018年11月30日向学校成功申请新湖校区大学生创业孵化基地作为大创项目落地试验田。使用期间利用项目资金来请学校困难学子勤工助学来协助项目进行,遵守学校规章制度,服从学校管理条例。

  4.1经营成果

  在完善团队结构,推出有竞争力的产品系列,以及有了实体经营场地之后,象牙塔西服发展良好,在毕业季前总是人头攒动,大学生争相购买味美价廉的西服套装。品牌知名度很快在校内传播开来,象牙塔西服得到越来越多的大学生认可。销售业绩也随之节节攀升,象牙塔团队初次感受到创业的成就感。

  在创业导师的辅导下,象牙塔西服团队参加了“青创杯”大学生创业大赛。在比赛中,团队再次得到锻炼和提升。他们学习了如何撰写规范的创业计划书,如何向投资人路演推销项目和展示经营成果,如何包装项目和优化团队,如何与投资人谈判等商业技能。

  综上所述,在大学生创业孵化基地的帮助下,很多像吴博同学等大学生的想法得以实现,给予他们良好的土壤去实现自己的创业梦想。同时,创业导师的帮助使其迅速掌握必备的商业技能,将其迅速培养成为真正的商业创业人才。

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