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期刊名称： | 电子科技大学学报 |
| 期刊级别： | 北大核心 | |
| 国内统一刊号： | 51-1569/C | |
| 国际标准刊号： | 1008-8105 | |
| 期刊周期： | 双月 | |
| 主管单位： | 电子科技大学 | |
| 主办单位： | 电子科技大学 | |
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《电子科技大学学报》期刊简介
• 期刊信息：《电子科技大学学报》于1959年创刊，是中国最早的电子类期刊之一，是以电子科学为主的综合性学术刊物，本刊历年来获得国家级、部省级的奖励24个，9人次荣获部省级个人奖励;编辑部撰写论文36篇，其中有4篇论文被各级部门评为优秀论文;论著3册。其中，2次荣获“全国优秀科技期刊评比”二等奖;1次荣获教育部“全国高校自然科学学报评比”二等奖(属科技进步奖);4次荣获“四川省优秀期刊评比”一等奖同时获“四川省十佳期刊”称号;2次荣获国家教委“全国高校自然科学学报系统优秀学报评比”一等奖，1次荣获国防科工委“八五优秀国防科技期刊”称号;2次荣获“四川省高校优秀学报评比”一等奖;4次荣获电子工业部“优秀科技期刊评比”一等奖;2次荣获信息产业部“精品期刊”称号;2001年《电子科技大学学报》进入了国家“双百期刊”方阵，在该方阵排名第22位，在全国4780多个自然科技期刊中总排名第120位;2002年获第二届国家期刊奖提名奖。
《电子科技大学学报》主办单位：电子科技大学出刊周期：双月出版地：四川省成都市语言种类：中文开本尺寸：大16开邮发代号：61-113创刊时间：1999国际标准刊号：1008-8105国内统一刊号：51-1569/C复合影响因子：0.459综合影响因子：0.217
《电子科技大学学报》是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。电子科技大学学报内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，电子科技大学学报公认誉为具有业内影响力的杂志之一。电子科技大学学报并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
• 期刊栏目：本刊刊登：电子通信、电子测量、生物电子学、雷达、电子对抗、遥控遥测、信息论、电子材料与元件、电子机械、自动控制、计算机科学与技术、管理科学、数学、物理、化学等基础科学理论和应用科学技术的学术论文;科研成果的学术性总结;新技术、新工艺的论述;国内外科技动态的综合评述;不同学术观点的争鸣等。
• 收录情况：《电子科技大学学报》被美国《工程索引》的EiPageOne数据库、美国《数学评论》、美国《CSA》、英国《INSPEC》、德国《数学文摘》、俄罗斯《文摘杂志》、国内的《中国科学引文数据库》、《中国科技论文统计与分析》等20个数据库和文摘杂志摘录。《电子科技大学学报》现已成为《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊、《中国学术期刊(光盘版)》收录期刊、《龙源国际名刊网》、《中国期刊网》入网期刊、《中文科技期刊数据库》收录期刊。2003年被评为全国理工农医院校社科学报优秀期刊。
• 影响因子：复合影响因子：0.885综合影响因子：0.447
• 《电子科技大学学报》2015年 1期投稿论文查询：
专栏评述…………………………………………周涛
网络路由传输策略的研究进展…………………………………程灿 郭强 刘建国
复杂网络爆炸渗流研究综述…………………………………陈小龙 杨春 李志鹏 付传技 杨宏春 杨宇明 史晓红 贾啸
基于特征表征的单幅图像超分辨方法(英文)…………………………………李晓峰 曾蕾 徐进 马世琪
WorldView-2遥感图像融合新方法…………………………………李旭 何明一 张雷
基于复数域网络编码的下行传输方案设计…………………………………王静 刘向阳 李帅 侯旭阳 王新梅
基于三粒子W态蜜罐的受控量子安全直接通信协议…………………………………昌燕 张仕斌 闫丽丽 盛志伟
基于双树紧支剪切波变换的遥感图像融合…………………………………段昶 汪学刚 王帅 程建 黄启宏 王洪
雷达抗欺骗式干扰信号特征提取方法…………………………………闫海 李国辉 李建勋
部分极化条件下的极化对比度增强优化的快速方法(英文)…………………………………雷世文 赵志钦 聂在平 柳清伙
电子论文发表：简析当前软件电子新科技发展应用措施
摘要：在模拟电路中讲授振荡电路的起振时，通过电路的正反馈作用，输出信号就会逐渐由小变大，当振荡幅度增大到一定的程度后，由于三极管的限幅作用，最后使得输出的波形稳定。学生很难理解，用现有的仪器根本就不能显示出起振的波形来，现在利用Protel仿真显示出波形(图2)，振荡器起振的过程非常直观，还能看出这种振荡电路的波形存在较大的失真，但振荡波形较稳定。如果对波形失真要求较高，则需要采用改进型号振荡电路，即克拉泼或者西勒振荡电路。这种教学模式生动活泼，学生自始至终保持着极高的学习兴趣，加深了理解和记忆，有效地提高了课堂教学效率。
关键词：电子技术,软件,设计
电子技术课是一门实践性很强的课程，理论学习必须紧密地与实践结合起来。以往，实践环节主要是上实验课，实验内容多为验证性实验，设计性、综合性实验较少。
我们的做法:在学习模拟电子技术的过程中，抽几节课讲解仿真软件的使用方法。在电子技术实验课之前，学生必须先将电路进行仿真，得到实验结果以后，再进行实际的安装、焊接、调试。学生做实验的兴趣提高，信心加强，实验教学质量大大提高，特别是在设计性实验中，可以随时修改元件参数，并能马上获得仿真结果，直到满足电路设计要求。学生可提出各种设计方案，从而大大提高了分析问题、解决问题的能力，激发了他们的创新意识，也大大提高了学生电子电路的设计水平。这样很好地解决了原来设计电路的缺陷：先设计出电路，买回元件后，在面包板或印制电路板上安装调试，需要连接很多的电位器，当调试好以后，必须重新买元件，重新安装调试，将损耗浪费大量的电子元器件。
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